【正文】 慣和生活習(xí)慣。找個(gè)別學(xué)生談話及細(xì)心觀察。尊重、平等對待每一個(gè)學(xué)生。協(xié)助班主任，做好學(xué)校的各方面的工作。修改周記，深入了解學(xué)生。狠抓重點(diǎn)對象，對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和教育。檢查當(dāng)班情況。第1—2周開學(xué)前兩周，選好班干部，注重新學(xué)期班內(nèi)各項(xiàng)工作走上正軌。對于上個(gè)學(xué)期進(jìn)行回顧總結(jié)，對于本學(xué)期表達(dá)希望。第3周本周的主題是：保護(hù)視力，從小事做起。班委一起進(jìn)行監(jiān)督。在平時(shí)上課過程中，糾正學(xué)生寫字、看書等的行為習(xí)慣。班主任要多次強(qiáng)調(diào)每天上下學(xué)路上的安全問題，平時(shí)在教室里，班主任也要觀察不正確的橫沖直撞的走路方式。第5周本周的主題是：我的鍛煉心得。班主任對每天兩次的體育鍛煉進(jìn)行評價(jià)，強(qiáng)調(diào)體育鍛煉的意義和好處，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)做這些體育鍛煉，他們有了什么樣的進(jìn)步。第6周本周的主題是：春季如何預(yù)防傳染病。本周的主題是為了給學(xué)生打響警鐘，讓學(xué)生注重個(gè)人衛(wèi)生情況。不定期檢查學(xué)生的指甲，頭發(fā)等個(gè)人衛(wèi)生。本周將有一次春游。從周一開始安排春游的主持人和演出的報(bào)名；通知家長本周春游事宜，確定接機(jī)時(shí)間；為任何意外情況做好準(zhǔn)備。 第8周本周的主題是：生活處處有環(huán)保。組織學(xué)生到附近小區(qū)進(jìn)行撿垃圾活動，有序、安全、有效率。中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃6我實(shí)習(xí)的中學(xué)是一所歷史悠久的縣城一中，也是省級重點(diǎn)中學(xué)。由于高二剛剛分文理科，所以班上同學(xué)都不大熟悉，班上氣氛不夠活躍，工作不容易開展。比如：我們班學(xué)生有6人在高一期末考中進(jìn)入年級前50名（年級15個(gè)班級），還有我們班學(xué)生在高一運(yùn)動會上有3人破校紀(jì)錄，另外我們班在文娛方面也是人才濟(jì)濟(jì)。當(dāng)然學(xué)生都是由高一各班匯集過來組成的新班級，在紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等方面都還未成型。堅(jiān)持把學(xué)生工作放在第一位，一切從學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。當(dāng)然，“學(xué)無止境”，社會是發(fā)展的，教學(xué)模式也是變化的`，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的潮流，才能真正做到“與時(shí)俱進(jìn)辦教育”。 開展“師生互動”活動：師生之間只有真正交流順利了，關(guān)系融洽了，才能做到“教學(xué)相長”，這是教學(xué)工作的境界，也是學(xué)生汲取文化知識的狀態(tài)?；顒又校瑤熒ㄩ_心扉，學(xué)生盡管對各科任老師提出意見和建議。師生關(guān)系變成既師又友的關(guān)系，這也是師生之間最理想的發(fā)展方向。對學(xué)生進(jìn)行診斷性測試，全面了解他們的學(xué)習(xí)情況。重新調(diào)整班干部、分配工作：利用班會時(shí)間舉辦班干部競選演講，為有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有自信的同學(xué)搭建展示自我價(jià)值的平臺，同時(shí)在口才上發(fā)掘班里的人才。參觀愛國主義教育基地：充分利用當(dāng)?shù)貝蹏髁x教育資源，利用周末帶領(lǐng)全班一起參觀。只有不忘歷史，才能更好的面對現(xiàn)實(shí)，面對未來。開好一次主題班會：開展集體主義教育，讓學(xué)生對新班級產(chǎn)生熱愛之情，積極投身與班集體舉辦的各類活動中去，增強(qiáng)班級榮譽(yù)感，真正以班級利益為中心，努力為班級增光添彩，在年級甚至學(xué)校打出本班的好名聲。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣對于學(xué)生今后的發(fā)展具有不可忽視的作用。集體生活對于個(gè)人衛(wèi)生提出了較高的要求，這樣才能營造一個(gè)溫馨、祥和的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。開展得好的話，有利于了解學(xué)生家庭情況，有利于溝通老師與家長的關(guān)系，形成一個(gè)老師與家長共同教育孩子的良好局面，有利于科任老師“因材施教”，限度地發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。做好每天的“下班到堂”工作：未成年的中學(xué)生，還處于一個(gè)時(shí)時(shí)需要監(jiān)督的階段。正所謂“嚴(yán)師出高徒”，只有鋼鐵一樣的紀(jì)律，才能鍛造出優(yōu)秀的性格和良好的習(xí)慣。大賽可以涉及各個(gè)學(xué)科及人生、社會、環(huán)境、國際局勢等話題。這樣一來，一派良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)便悄然形成了。同時(shí)嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì)，營造良好的班級氛圍和校園秩序。課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)練習(xí)，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，如專業(yè)課焊接、數(shù)控等實(shí)訓(xùn)課程，一定要利用課余時(shí)間加大練習(xí)力度，讓學(xué)生明白好專業(yè)是練出來的。積極配合學(xué)校開展各類有益身心的課外活動，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，豐富學(xué)生的第二課堂；并堅(jiān)持有效地開展學(xué)習(xí)小組活動，使全班同學(xué)學(xué)習(xí)積極性得以提高。主要有：朗誦、演講比賽、節(jié)日匯演等活動項(xiàng)目。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級。抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)，精心挑選班干部，強(qiáng)化組織紀(jì)律性、原則性，明確班干部工作職責(zé)，鼓勵(lì)班干部參與到學(xué)校的各個(gè)團(tuán)體中去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，提高班干部的綜合素質(zhì)與能力，鼓勵(lì)他們大膽的在班上開展活動，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級，形成高效的班級管理模式。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理。總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性，使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)校學(xué)習(xí)和生