【正文】 要求，規(guī)范操作。除此以外，我校還開展了一系列實(shí)踐教育活動(dòng)。二是堅(jiān)持不懈地培育學(xué)校優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)是素質(zhì)教育收到良好效果的必要條件。為此，每學(xué)期國(guó)考前，結(jié)合考風(fēng)考紀(jì)問題，我們認(rèn)真進(jìn)行誠(chéng)信教育，使學(xué)生做到誠(chéng)信守紀(jì)，我院學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)多年來(lái)保持良好水平，得到考試院的認(rèn)可和好評(píng)。三是積極開展各類教育活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)以致用的能力，增強(qiáng)環(huán)境育人效果。除了上述活動(dòng)，今年我們還組織開展了“無(wú)煙校園 從我做起”、義務(wù)獻(xiàn)血和青年志愿者等公益活動(dòng)等社會(huì)活動(dòng)，讓他們走出學(xué)校、走向社會(huì)。四、我校實(shí)施素質(zhì)教育工作的特色通過教育教學(xué)過程中長(zhǎng)期堅(jiān)持開展素質(zhì)教育，我們雖說(shuō)不能形成開展素質(zhì)教育工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，但我們也逐步形成了我校的素質(zhì)教育特色。二是在課程教學(xué)過程中注重素質(zhì)教育滲透和各種能力的訓(xùn)練，潛移默化，學(xué)以致用。四是素質(zhì)教育工作重點(diǎn)突出，在眾多的素質(zhì)要求中，我們選擇了政治思想教育、自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、職業(yè)道德教育、誠(chéng)信教育五個(gè)方面作為切入點(diǎn)。通過教育滲透和豐富多彩的校園文化活動(dòng)，學(xué)生的思想升華了，知識(shí)豐富了，技能增強(qiáng)了，更重要的是他們的人際交往能力逐步成熟，合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感日趨強(qiáng)烈。通過開展素質(zhì)教育，無(wú)疑會(huì)大大提升我們的教育質(zhì)量和效率，就會(huì)得到學(xué)員和社會(huì)的普遍認(rèn)可和贊揚(yáng)，就會(huì)使我們?cè)趯W(xué)員乃至整個(gè)社會(huì)中樹立起一個(gè)良好的辦學(xué)形象，進(jìn)一步提升我們的辦學(xué)規(guī)模和效益，使整個(gè)瀚林學(xué)院得以長(zhǎng)盛不衰。我部要求各班學(xué)委第二天將上一天的上課情況進(jìn)行匯報(bào)，我們整理好后，對(duì)缺勤的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展方面，我們也沒有一絲放松。同學(xué)們踴躍參加，體現(xiàn)了我系學(xué)生素質(zhì)水平的提高，隨后，我們承辦了學(xué)?！鞍藰s八恥”演講賽，各院系都派選手參加本次大賽，我們邀請(qǐng)了校領(lǐng)導(dǎo)作為本次大賽的評(píng)委。在工作交際方面，我們積極參加校內(nèi)要求的各項(xiàng)會(huì)議，并及時(shí)傳達(dá)上級(jí)的文件，我們還與系里各部門密切聯(lián)系，積極配合完成各項(xiàng)工作。分別是由我系書記朱代洪主持的江西省人才交流中心主任羅水泉主講的“職業(yè)生涯規(guī)劃”和江西省人才測(cè)評(píng)推薦中心人才測(cè)評(píng)部部長(zhǎng)程云峰主講的“成長(zhǎng)旅程與就業(yè)選擇”兩場(chǎng)學(xué)術(shù)講座。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。所以環(huán)境的變化導(dǎo)致自我觀念的變化，反映到職業(yè)生涯規(guī)劃上來(lái)，就不能一次把終生的職業(yè)生涯的每一個(gè)具體細(xì)節(jié)都確定下來(lái)。大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。事實(shí)上，許多人正是因?yàn)閺男]有理想，沒有人生奮斗目標(biāo)，所以從人生最寶貴的童年和青少年時(shí)代開始，就一直在迷茫的路上走。如今，他們只能無(wú)助地接受這種無(wú)職業(yè)目標(biāo)的教育的后果和現(xiàn)實(shí)，無(wú)奈地承受著漫長(zhǎng)人生的壓抑和痛苦。從大學(xué)畢業(yè)到當(dāng)兵然后轉(zhuǎn)業(yè)到自主創(chuàng)業(yè)的過程。如何在第一階段就選擇好自己的職業(yè)，從一開始就規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，使你成為職場(chǎng)中的一棵常青樹。麻木不仁，感受不到工作的樂趣，無(wú)所謂什么成就感，工作當(dāng)中投機(jī)取巧、馬虎輕率、嘲弄報(bào)怨，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分派的任務(wù)眼高手低、吹毛求疵、推脫借口諸如此類的一切消極被動(dòng)的不良習(xí)慣都會(huì)影響個(gè)人的職業(yè)前途。社會(huì)需要那些受過良好的職業(yè)訓(xùn)練、勤奮敬業(yè)的員工，和那些具有非凡才干、忠誠(chéng)守信的管理者，而不是投機(jī)取巧、嘲弄抱怨的平庸勞動(dòng)力，誰(shuí)都不想平庸，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天過于的平庸就意味著失業(yè)。前幾天，看了一些新聞采訪，都是關(guān)于一些人為了立足于職而盲目地去拿一些學(xué)歷、考一些資格認(rèn)證之類的考試，提高自己原本不是件壞事，但完全靠一紙證書，沒有真才實(shí)學(xué)和與職位相匹配的職業(yè)能力，雖然一時(shí)能掩人耳目，但卻不能長(zhǎng)久，命運(yùn)之神會(huì)耐心地在擁擠人群的一隅等待著他。有時(shí)候，書本教育反而會(huì)阻礙個(gè)人的實(shí)際能力和心智的發(fā)展，使人自身的潛能被扼殺。如果人生的惟一目標(biāo)主是取得財(cái)富，那么，毫無(wú)疑問，許多年輕人會(huì)得出這樣的結(jié)論：不接受更高的教育也可以。大學(xué)僅僅是教育的開始，文憑不能代表你學(xué)到了很多東西，它僅僅是你完成學(xué)校所規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)的證明。在此期間同學(xué)積極發(fā)問，羅主任和程部長(zhǎng)都給予了滿意的答案，氣憤熱烈，最終講座圓滿結(jié)束。他們說(shuō)那樣可以對(duì)自己的專業(yè)和以后的工作有更深的認(rèn)識(shí)，而且大學(xué)生活也會(huì)變的更充實(shí)。總之，在過去的工作中，我們認(rèn)真對(duì)待工作，誠(chéng)懇的向領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)長(zhǎng)，及同事請(qǐng)教工作中不懂的問題，對(duì)于工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我們會(huì)充分的吸取其中的教訓(xùn)以使我部在以后的工作中取得更大的進(jìn)步。近年來(lái)，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，認(rèn)真開展民主評(píng)議行風(fēng)工作，不斷深化社會(huì)、家長(zhǎng)、教師參與學(xué)?；局贫冉ㄔO(shè)和日常管理的程度。，提升教師教育教學(xué)能力。學(xué)校認(rèn)真制定《教師專業(yè)化成長(zhǎng)實(shí)施方案》，堅(jiān)持“校本培訓(xùn)”為主的原則，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，改變了以前那種只流于形式，沒有實(shí)效的做法，將內(nèi)容做了相應(yīng)的規(guī)定，結(jié)合教研室的要求，做到內(nèi)容豐富、并富有特色，注重實(shí)效、且有利于課程改革，服務(wù)于課堂教學(xué)。我校依據(jù)素質(zhì)教育的“全體性、全面性、主動(dòng)性”三要素，提出了“一切為了孩子”，“為學(xué)生終生學(xué)習(xí)奠基”的口號(hào)。三、加強(qiáng)德育工作，注重德育的實(shí)效性1．認(rèn)真落實(shí)德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展講文明活動(dòng)。2．從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。做到校內(nèi)校外相結(jié)合。四、強(qiáng)化體衛(wèi)藝，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)發(fā)展《學(xué)校體育工作條例》，按體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開足上齊體育課，并加強(qiáng)體育教研，以?shī)蕵泛徒∩頌橹?，以?jìng)技為輔，課堂上杜絕“放羊式”?！秾W(xué)校衛(wèi)生工作條例》，努力改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，做好登錄、統(tǒng)計(jì)、分析、反饋等工作；加強(qiáng)對(duì)傳染病等學(xué)生常見疾病的預(yù)防和控制管理工作，杜絕了學(xué)校中毒事件的發(fā)生。形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍。1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，為學(xué)生評(píng)價(jià)改革把握方向?yàn)楸ＷC素質(zhì)教育的順利實(shí)施，我校圍繞著“素質(zhì)教育”這一核心內(nèi)容，傾注了大量精力對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，堅(jiān)持用正確的理論為素質(zhì)教育的深入開展掌舵定航。評(píng)價(jià)即反饋，評(píng)價(jià)即激勵(lì)，評(píng)價(jià)即幫助。2．完善考試改革，為學(xué)生評(píng)價(jià)改革找準(zhǔn)突破口基于對(duì)傳統(tǒng)的教育評(píng)價(jià)的反思，針對(duì)我校的實(shí)際情況，嘗試了在“考試”評(píng)價(jià)領(lǐng)域的改革探索，從改革命題內(nèi)容、方法和結(jié)果的處理入手，逐步建立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的考試制度作為改革評(píng)價(jià)的重點(diǎn)工作來(lái)抓。引領(lǐng)全校教師領(lǐng)會(huì)“減負(fù)高質(zhì)”的科學(xué)內(nèi)涵，切實(shí)掌握有效課堂教學(xué)的方法和策略，關(guān)注課堂，以明確的課堂教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)的課堂教學(xué)過程，理想的課堂教學(xué)效果，提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。今后我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)造條件，因校制宜，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)和完善我們的工作，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出應(yīng)有