【正文】 自信心對人生的重大影響：“思其敗則必敗，思其殆其必殆，思其難則必難，思不成則難以成?！备呖紙錾希嫉氖侵R，靠的更是心態(tài)。我們要學會自我積極暗示，充滿自信，學會放松，適度緊張，以飽滿的熱情和必勝的信心去應對百日沖刺，打好高考復習最后一仗，努力實現(xiàn)自己的理想目標，讓自己滿意，讓父母滿意，讓老師滿意，為學校爭光！其次，我們要有“永不放棄，永不言敗”的拼搏精神。要成為這樣的強者，就必須保持不屈不撓的頑強意志，擁有敢于拼搏的不屈精神。無論遇到什么困難，無論遭受什么挫折，無論周練、診斷考試是優(yōu)是劣，我們都要以積極的心態(tài)正確面對，勝不驕敗不餒，從成功中總結經(jīng)驗，于失敗里吸取教訓，為后面的復習提供正確方向。第三，我們要有“科學備考，高效復習”的方法技巧。因此，我們一定要以書為本，狠抓基礎；發(fā)揮優(yōu)勢，突擊弱科。同時，在后期復習中，一定要掌握方法，巧妙記憶；排除干擾，提高效率。因此，“科學備考，高效復習”在百日沖刺中顯得尤其重要：一是科學合理安排時間。二是重視知識的歸納梳理，比較辨析。三是重視練后、考后的分析反思。四是做到問題不過夜，當天發(fā)現(xiàn)的知識缺漏或疑問要通過自已翻閱資料、通過思考或請教老師、同學當天解決。六是張馳有度，勞逸結合，使自已每天保持健康的體魄，充沛的精力。老師們，同學們，我相信，在我們的共同努力下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，一定會實現(xiàn)我們既定的目標，一定會不負大家對我們的殷切希望！老師們，同學們，讓我們舉起右手，莊嚴宣誓，在未來的100天內(nèi)，決心做到：目標明確，自信自強；勤學苦練，斗志昂揚；講究方法，保證質(zhì)量；頑強拼搏，不棄不放；爭分奪秒，適度緊張；鍛煉身體，積極向上；自我調(diào)整，身心健康；全力以赴，創(chuàng)造輝煌！請父母放心，我們是有良知的人，一定不讓你們傷心！請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望！請學校放心，我們是有潛力的人，一定會為母校爭光！請社會放心，我們是有責任的人，一定實現(xiàn)人生輝煌！同學們，讓我們珍惜一百天，讓飛翔的夢想在六月張開翅膀；讓我們奮斗一百天，讓青春的智慧在六月發(fā)出光芒；讓我們拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望！老師們、同學們：今天，非常榮幸能在這里和大家一起誓師，共同見證這個難忘的日子，此時此刻，作為一名和同學們朝夕相處的普通教師，我的心里也久久不能平靜。而這一切的可能，都需要你們從今天的最后沖刺做起，充分利用好這屈指可數(shù)、一日千金的關鍵時刻。也許九年級的路有些崎嶇，有些坎坷；也許九年級的路上少不了猶豫和彷徨，少不了懈怠和憂傷……可是，與其說在為成績?yōu)榉謹?shù)而戰(zhàn)，倒不如說，九年級是在考驗一個人的忍耐和堅強，在挑戰(zhàn)一個人的潛能。作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪同學們一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。剩下的時間內(nèi)，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。請你堅信，老師與你風雨同舟，榮辱與共！此時此刻，鎮(zhèn)一中就像神州飛船的發(fā)射場，而你們就像是蓄勢待發(fā)的神州火箭，你們將沖破一切阻力、困難，拋開一切苦惱、彷徨、困惑，飛向自己的宇宙，飛向理想的星球。時間真是一首無聲的歌。在這里，記錄著你們年少的足跡，在領導和老師的關愛下你們得以健康的成長。首先我們來聽一個故事吧，相信聰明的你們用心體會后，定能有所收獲。這一刻，他多么想抓住能拯救生命的東西，哪怕是塊木板！然而，湍急的洪水中除了翻卷的泥沙，什么也抓不到。誰知，這個念頭剛冒出來，他便立刻像散了架一般，再沒有一點掙扎的力氣。一想到這里，他的心中便充滿了希望，渾身上下頓時力氣倍增，心也不慌了，僵硬的四肢也靈活了。因而一直在洪水中頑強地支持著，拼命地掙扎著??，歷盡艱辛，他終于到了那棵老樹跟前。大家想想看，是什么使這名探險者死里逃生呢？這就是信念的力量！事后，那位探險者說，如果他早知道那棵樹是枯朽的，他興許根本不可能堅持到那兒。因為我們只有通過這最后的奮戰(zhàn)，才能彌補我們學習中的缺陷，才能夯實我們不牢的基礎，才能化解我們所遇到的困難，我們生命下游也有一根“樹杈”在召喚你奔向遠方。這里我真誠的希望二中的學子能譜寫出屬于自己的精彩故事！堅定了信念，我們就具有了勇往直前的思想動力；但在學習的過程中我們還要注意方法，以求取得實效。1．首先要與老師合作。千萬不能拋開老師一套復習模式，另起爐灶，否則就會舍本求末。老師布置的習題一定要動手做，只看不做就會出現(xiàn)看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，眼高手低。所以復習備考雖只是一個知識的重現(xiàn)，但也不可產(chǎn)生輕視心理和倦怠。緊跟了老師復習計劃的同時，如何提高學習的效度呢？在此我給同學們推薦一個人：06江蘇中考狀元周嘉煒。所以我最推崇一個做法，就是：每一學科準備一個改錯本．”，“我經(jīng)常在平時和考前把改錯本再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復加深印象，就能避免犯同樣的錯誤。（問學生是否建立？）但也不能被動的服從老師的指令，只顧低頭做題，要對同類問題注意歸納比較，把知識學活，才能適應新課程下中考的改革，可隨時向老師提出自己在復習或做習題過程中遇到的問題，這樣既能最快、最準確地解決問題，又能幫助老師了解學生對知識的掌握情況，及時調(diào)整復習內(nèi)容和復習節(jié)奏。2．與自己合作。快樂與煩惱，樂觀與消極一切全憑主觀心，那么給自己一個平和的心態(tài)，安然的面對自己的學習現(xiàn)狀，我認為“每個人都有屬于自己的位置”，根據(jù)自己學習的實際狀況來給自己定位，在學習中、考試中，不斷通過自我反思和自我激勵來給自己加油、鼓勵。若能把握住這個興奮點，中考那幾天就基本上已經(jīng)完全進入最佳精神狀態(tài)和作息時間的最好境界，自然也能發(fā)揮出你們應有的水平。但有不少同學在沖刺階段容易產(chǎn)生一個錯誤的保守思想，不愿與同學交流、溝通，生怕別人知道自己的學習成果或方法。因此，與成績相似的同學形成互動小組分享學習成果是一種很有效的方法，不僅可以收獲學習上的樂趣，而且可以擁有一個良好的人際交往圈，消除了大考前的緊張和壓抑。在這里我代表全體初三的老師，向同學們鄭重承諾：我們所有的老師會更加兢兢業(yè)業(yè)地工作；盡我們的所能，用上我們的時間，拼上我們的精力，與同學們一道奮戰(zhàn)這100天