【正文】 惜就會過的很有意義；如果你不好好珍惜，就會來得快去得也快！六年級:謝佳鳳《時間都去哪兒了》14傍晚時分，我看見了曾經(jīng)學(xué)過的一篇文言文《勤學(xué)》，文中的詞語“三余”溝起了我的聯(lián)想，“遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也.”時間都去哪兒了！是啊，時間都去哪兒了？，不禁想從頭再來，不過時間不等人，它只會進，不禁想停止時間，不過再也回不去了……時間都去哪兒了？在放假期間，時間怎么也阻止不了我的酣眠，可是我哪知道這些多睡的時間可是能用來為我“充電”.時間一分一秒地過去了，它對每個人都很公平，如果我抓住時間，？一天一天可真快，這短短的近30分鐘，我回家就可以擠出一段時間去繼續(xù)為我的大腦“充電”.有人經(jīng)常會說：“沒有時間做其他事“.這哪是時間不夠，分明是自己不會利用這24小時嘛！時間都去哪兒了？時間都待在我們身邊！只需輕輕”一抓，也是很短的，時間是很復(fù)雜的，它也會善待我們；如果我們浪費時間，那么在浪費時間的同時，想一想自己如果這樣做，時間就都跑去哪兒了呢……《時間都去哪兒了》15世界上既寶貴又平凡的是時間。但是，有些青少年往往犯了一個很大的錯誤，那就是不懂得珍惜時間。跑了的時間是永遠不會再回來的，就像青春年華一樣，失去了，就不會重新再來。人們常說：青春，是人生中最燦爛絢麗的一段時光，讓我們用珍惜和勤奮來裝點這美好的年華。只有趁年少時求知學(xué)本事，努力實現(xiàn)自己的夢想，盡自己的所能，充分發(fā)揮自己的才能和潛力，才不會：白了少年頭，空悲切！回想一下過去的一年，我們究竟做了什么？有沒有浪費了寶貴的時間呢？過去的一年里，也許，有的人在為自己的夢想而拼搏；也許，有的人只會在一邊兒閑坐著；也許，還有的人正沉迷于電視或電腦之類的虛擬世界中。所以，我們應(yīng)該珍惜每一分鐘。浪費時間的人是可怕的，不懂得珍惜時間的人是可悲的，讓我們細細的總結(jié)一下，我們究竟浪費掉了多少時間，我們到底用這些被浪費掉了的時間做了什么？細細總結(jié)后，是不是覺得非常后悔，當初不該浪費時間？最后的辦法就是：珍惜每一天，做一些有意義的事，日后不再后悔，不留遺憾。習(xí)近平受訪時談及個人愛好，稱自己愛好閱讀、看電影、旅游、散步。習(xí)近平說，“今年春節(jié)期間，中國有一首歌，叫《時間都去哪兒了》?，F(xiàn)在，我經(jīng)常能做到的是讀書，讀書已成了我的一種生活方式。比如，我讀過很多俄羅斯作家的作品，如克雷洛夫、普希金、果戈里、萊蒙托夫、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、涅克拉索夫、車爾尼雪夫斯基、托爾斯泰、契訶夫、肖洛霍夫，他們書中許多精彩章節(jié)和情節(jié)我都記得很清楚。800字的作文，要求同第三篇：時間都去哪兒了觀后感再見青春創(chuàng)新自1101班王強1111190421 不覺然的，我們走到了人生最美好的時光——青春。但是，又有多少人的青春總是過得那么隨意，等到人到中年才遺憾青春沒有奮發(fā)，我曾想過，假如人一生下來就有中年人的心理，青春時有老年人的沉穩(wěn)，那又會怎樣？2014年的馬年春晚，一首《時間都去哪兒了》不知讓多少人暗殤，傷感領(lǐng)悟神圣親情的遲鈍，直到爸爸的背影不在挺直，媽媽的臉頰有了皺紋才知道珍惜，也讓我們懂了，雖然我們離開了父母的懷抱，卻從沒有離開父母的牽掛。我們和以前的朋友漸行漸遠，只剩下微博上的點滴文字來了解對方的生活，家門口冬天里曬太陽的老人也越來越少，以前的小賣鋪不知在哪一次回家的時候已經(jīng)看不到了，取代的是高樓聳立……三年前來到北京這個陌生的城市學(xué)習(xí)，三年來逛遍了北京的大街小巷，漸漸熟悉的北京和不知不覺間模糊的家鄉(xiāng)。漫漫人生路，無論在怎樣的歲月里，都是要走向那個夢醒的現(xiàn)實，夢里的終點，這是一個回不去的幻境，就好似一場浮生，紛亂成章，都學(xué)不會認清自己，一直都把自己不斷的否定。曾經(jīng)看到過無數(shù)人感嘆，‘年輕的激情是從未實現(xiàn)’。考研的準備是漫長乏味的，每天要重復(fù)一個規(guī)律的時間表，不過這也將是我大學(xué)過的最充實的一年。因為盼望明天，所以必須先腳踏現(xiàn)實；因為希望輝煌，所以必須腳不停步。假如人生下來就有中年人的心理，或許我們就能學(xué)會珍惜一切的時光！不覺然的，我們也快要走完了青春！第四篇：時間都去哪兒了教案設(shè)計《時間都去哪兒了》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容: 歌曲《時間都去哪兒了》 教學(xué)目標：能有感情的演唱歌曲。培養(yǎng)學(xué)生管理時間的好習(xí)慣認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學(xué)習(xí)重點與難點：重點： 學(xué)唱歌曲《時間都去哪兒了》。教學(xué)準備：微電影視頻 音樂 授課時數(shù): 2課時 教學(xué)過程:一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容請同學(xué)朗讀朱自清的《匆匆》，然后回答問題。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?面對時光的匆匆，我們應(yīng)該怎樣珍惜時間呢？(管理好自己每天的時間，認真學(xué)習(xí), 勿虛度年華，莫荒廢光陰)二、新課教學(xué)：（一）學(xué)唱歌曲《時間都去哪兒了》。（二）觀看《天使故事》微電影故事。四、全體有感情的演唱歌曲《時間都去哪兒了》，或分組或個別演唱。初聞此曲，我便潸然淚下。去年7月，母親被查出患了直腸癌，噩耗猶如晴空霹靂，將我擊得粉碎?！蔽倚睦锴宄?，母親此時心里比誰都更忐忑，更害怕，但她此刻還不忘寬慰我這個不孝之子。短短的幾年時間里，我不止一次向她許諾：“媽，等我有時間，一定帶您去趟微山湖，去看一望無際的荷花，吃全魚宴，對了，還有您最愛吃的流油又不咸的咸鴨蛋。但直到如今，我也沒能兌現(xiàn)這份承諾，直到母親患了這生死未卜的大病。雖然每次我都會邀母親同行，但我知道，這些地方，腿腳不便的母親很難成行。我想，很多同齡人都有著同樣的感受吧。我會為女兒一天天長高而欣喜，卻沒有在意母親的腰身已不再挺拔；我時常撫弄女兒烏黑柔順的秀發(fā)，卻不曾留意母親的雙鬢已泛起越來越多的霜花。時間都去哪兒了？“臣密今年四十有四，祖母今年九十有六。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。而我是在母親生死未卜這一刻才明白這一切。