我與母親有個約會暨國際勞動婦女節(jié)主題班會主持稿-閱讀頁
2024-10-25 13:53本頁面
【正文】 望再多，我們憑什么去實現呢？我們最不可忽略的是什么呢？——那就是知識?！辈诲e，只有這種力量，才能使我們按照自己的想法去行動。七、過渡到“今天”。那么，在明天還沒有到來之前，我們應該如何度過一個又一個的今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是通過努力認真地學習，取得充實而豐富的知識，取得今天輝煌而優(yōu)異的成績。男：是啊，眼前，期中考試將至，我們該怎樣面對呢？下面不妨請部分同學來與我們交流一下自己的心得體會吧。女：聽了剛才幾位同學的發(fā)言，我們懂得了更多。（約5分鐘）十、班主任總結。一個人如果所擁有的理想都不能實現，那將是多么痛苦的事呀！下面讓我們歡迎班主任張老師談談對于“明天”這個話題的看法。女：明天，是一個可望而不可及的意愿。男：下面，請同學們全體起立，跟著我宣誓，吐出我們內心的強烈愿望?。ㄐ耐辏┦?、結束詞。男：我宣布，高一（7）班“我與明天有個約會”主題班會到此結束，感謝各位領導、老師的光臨和指導。望著那倩影逐漸在我視線里模糊的夕陽，我無望地伸出手，試圖抓住這份美好。我和明天的朝陽有個約會：待啼叫劃破黎明的那一瞬間，我伴著明天，去呼喚著做發(fā)財夢的人們，讓他們睜開眼便感受到春的純潔。我要在這個善變又不變的世界，去追尋需要幫助的人類，給予他們春日獨有的堅強。我和明日的夕陽有個約會：待到幽幽的日子，像一只飛鳥盤旋在日益風化著的古老城市，我會用夕陽的色彩，告訴人們珍惜時間。我和明天有個約會：我站在暗藍的天空下，星空無語，我亦無語。我知道我和明天有個約會，我也知道我要用愛去體驗生活。第一次月考結束，有人喜，有人憂。班級分析：班級學生的特點是，活潑熱情，思維活躍，自主性強，關注自我發(fā)展，對自己有一定要求，已經形成自己的學習方法，但是實際操作過程中，難免表現出浮躁，常常是流于形式上的學習或抱有應付的態(tài)度，意志品質方面缺乏自我培養(yǎng)的意識。引導同學們客觀認識自我，體味學習這一過程，感受到學習的充實，成長的快樂。讓學生在班集體中相互促進作用，嘗試建立共同愿景，進一步強化積極向上，平和健康的心理品質。三、班會準備：教師準備：下載相關的視頻影音等學生準備：準備《我和明天有個約會》的文本四、班會過程：（一）、基本情況：學校：贛州一中班級：高二（11）班 日期：2012年10月16日主題：我和明天有一個約會——逆風飛揚，直面挫折人數：52人參與者：高二（11）班全體學生 負責人：郭軍民 賴木蘭 武小利主持人：張勝翔 鐘如意（二）、活動程序：、開始曲《奔跑》。會唱的同學一起唱（歌曲完）齊：一手挽著夕陽，一手挽著春風，我們享受著春風獨有的純潔，凝望著那倩影逐漸在視野里模糊的夕陽。導入班會主題。（背景輕音樂《追夢人》）女：首先，請欣賞詩朗誦《我與明天有個約會》。男：聽完了這樣激情洋溢的朗誦，同學們是否會有一些觸動呢？下面請同學們展開自由討論，暢談一下自己的“明天”。女：我想，各位同學對自己的明天都會有自己獨特的想法，會有許多美好的憧憬，會有許多良好的愿望，因為，我們擁有青春階段獨特的思想。（46人發(fā)言）小結。有一句很樸實卻又很有道理的話：“知識就是力量。因此，這就要求我們付出自己的實際行動，那樣，美好的明天才會真正地擁抱你。女：明天，何謂明天？——明天，就是今天的后一天，也就是說，只有度過今天，才能到達明天。學生發(fā)言。（45人發(fā)言）老師代表發(fā)言。的確，今天積累起來的知識力量，能給我們的明天以堅強的后盾，給我們充分的信心，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，能不斷激勵著我們向著目標前進！下面再讓我們以熱烈的掌聲有請我們的數學老師為我們提幾點建議和希望。男：數學老師的教誨讓我們充實了許多，使我們懂得了，沒有今天的努力，即使你有再多的夢想、再多的想像力，那也只是幻想罷了。（約5分鐘）女：明天，是一個可望而不可及的意愿。1結束詞。男：我宣布，高二（11）班“我與明天有個約會”主題班會到此結束，感謝各位同學們的參與。望著那倩影逐漸在我視線里模糊的夕陽，我無望地伸出手，試圖抓住這份美好。我和明天的朝陽有個約會：待啼叫劃破黎明的那一瞬間，我伴著明天，去呼喚著做發(fā)財夢的人們，讓他們睜開眼便感受到春的純潔。我要在這個善變又不變的世界，去追尋需要幫助的人類，給予他們春日獨有的堅強。我和明日的夕陽有個約會：待到幽幽的日子，像一只飛鳥盤旋在日益風化著的古老城市，我會用夕陽的色彩，告訴人們珍惜時間。我和明天有個約會：我站在暗藍的天空下，星空無語，我亦無語。我知道我和明天有個約會，我也知道我要用愛去體驗生活
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