【正文】 己的愛心抗震救災，守護彝良。(2)文化對人影響的表現(xiàn)：文化影響人們的交往行為和交往方式；文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。②從影響的效果看，具有深遠持久的特點。優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量。【課后練習】1.(2012然而，只有離鄉(xiāng)的人才會想回鄉(xiāng)；只有離鄉(xiāng)的人才會發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)愈難回，鄉(xiāng)愁便愈深。不僅如此，更多的網(wǎng)絡語言在我們生活中正被廣泛使用。這體現(xiàn)的文化生活道理有（）①文化環(huán)境決定人的發(fā)展②人的成長受文化環(huán)境的影響 ③文化對人的影響是潛移默化的 ④文化可以塑造人生 A．①②③C．②③④B．①②④ D．①③④4．某學生在給母校的畢業(yè)留言中寫道：進校時隨處可見的社團海報給校園帶來縷縷色彩，青澀的我懷著憧憬成為“社團人”，從心懷忐忑不善談吐到大膽發(fā)言積極參與，在社團的百花叢中尋求我們青春與夢想的舞臺。這是因為（）①特定的文化環(huán)境影響人的生活品質 ②文化作為意識形態(tài)，具有強大物質力量 ③不同的價值觀念決定人的認識水平④文化作為重要資源，經(jīng)濟功能越來越強A．①③C．①④B．②④ D．②③6．在第九屆“全國十佳電視制片”表彰大會上，民族史詩大劇《木府風云》以其和諧大愛的主題、演員的精湛表演以及服裝、化妝、道具方面的精良制作，一舉榮獲“全國優(yōu)秀電視劇獎”，收視美譽雙豐收。文化交流比政治交流更久遠，比經(jīng)濟交流更深刻。從中我們可以體會出（）A．沒有文化的人不可能確立遠大的理想 B．文化影響人們的思維方式和交往方式 C．知識文化水平越高的人越完美D．文化具有教育人、熏陶人、塑造人的功能9．2012年，廣東舉行了全省粵曲私伙局大賽、全省少兒粵劇粵曲大賽、廣東省民間潮樂大賽、全省漁歌精英賽暨全國部分沿海省市漁歌邀請賽、全省客家山歌擂臺賽暨八省客家山歌邀請賽等賽事。開展這項活動，就是要充分展現(xiàn)廣大交警心系百姓、扎根基層的愛民情懷，執(zhí)法為民、竭誠奉獻的精神境界。廣東人有錢了會做什么？務實而低調的廣東人，早已開始建設精神家園。之所以要富“腦袋”，是因為（）①有利于為經(jīng)濟社會發(fā)展提供精神動力與智力支持 ②可以豐富群眾文化生活提升群眾素質 ③經(jīng)濟是基礎，只有富“口袋”才能富“腦袋” ④科學文化修養(yǎng)可以促進思想道德修養(yǎng) A．①②C．②④B．②③ D．③④12．美國耶魯大學教授蔡美兒采用中國傳統(tǒng)方式培養(yǎng)女兒，要求每科成績必須拿到A，琴練不好就不準吃飯等。姐姐14歲就進入世界音樂的圣殿——卡內(nèi)基音樂大廳演奏，妹妹12歲就成為耶魯青年管弦樂隊的首席小提琴手。從文化生活角度看，這表明（）A．中國人與美國人的思維方式完全不同 B．文化影響人們的交往方式C．文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式 D．價值判斷和價值選擇因人而異13．為了讓城市精神深入人心，淮南推出首批12位城市精神代言人，他們的巨幅照片豎立在街頭。從文化對人的影響的角度，分析淮南市上述舉措的合理性。北京高考)2011年世界環(huán)境日的主題是“森林：大自然為您效勞”。為喚起公眾對環(huán)境與發(fā)展關系的清醒認識和自覺行動，有關部門發(fā)布《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要(2011－2015)》，提出每個公民都應該樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀，成為生態(tài)文明建設的宣傳者、實踐者、推動者。15.（2010高考在經(jīng)濟上，著力改變傳統(tǒng)工業(yè)層次低、布局散、競爭力弱的狀況，推進新興產(chǎn)業(yè)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，培育各類專業(yè)市場，加大對?三農(nóng)?的財政投入和轉移支付的力度，推進農(nóng)村住房改造和城鎮(zhèn)化建設，力推?家電下鄉(xiāng)?，建立和健全城鄉(xiāng)居民社會保障制度等。有人認為：“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，政府只要多出錢就行了，不必搞什么文化工程。（12分）第四篇：課時同步練習(25) 文化創(chuàng)新2015高考復習政治課時同步練習(二十五)文化創(chuàng)新(時間：40分鐘 滿分：100分)一、單項選擇題(每小題5分，共60分。)1．“無論作詩文，或作畫刻印，均需于游歷中求進境，作畫尤應多游歷，實地考察方能得其中之真諦。從文化生活的角度，我們之所以重視文化創(chuàng)新，是因為()①文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展 ②傳統(tǒng)文化總能與時代精神相結合 ③文化在繼承中發(fā)展 ④文化創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮A．①②C．①④B．②③ D．③④3．隨著網(wǎng)絡的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡原生性信息資源大量涌現(xiàn)，出現(xiàn)大量的“虛擬文化資源”，如網(wǎng)絡動漫、網(wǎng)絡游戲、虛擬藝術創(chuàng)作等，以網(wǎng)絡化為形式的當代信息革命，為人類豐富的社會實踐成果帶來了全面創(chuàng)新的形態(tài)——網(wǎng)絡文化。這意味著()①新興媒體已成為文化傳播的主要途徑 ②科技進步是推動文化發(fā)展的重要因素 ③文化創(chuàng)新能夠促進文化的交流和傳播 ④網(wǎng)絡文化代表著先進文化的前進方向A．①④C．②③B．①③ D．②④5．2013年4月12日晚，由山東省呂劇院創(chuàng)作演出的呂劇《百姓書記》在百花劇院匯報演出，該劇取材于縣委書記王伯祥的真實經(jīng)歷，用戲曲藝術特有的手段，塑造了一個改革開放時期縣委書記的形象，極大地感染了現(xiàn)場的觀眾。從文化生活角度，這啟示我們()A．積極參與實踐，推動文化創(chuàng)新B．不斷提高自主創(chuàng)新能力C．大力弘揚和培育中華民族精神D．面向世界，博采眾長7．既叫好又叫座的動漫作品，必須具備民族性、國際性、時尚性，本土動漫創(chuàng)作需要立足社會實踐并汲取傳統(tǒng)文化的豐厚營養(yǎng)。這說明()①文化作用的發(fā)揮離不開文化的傳播 ②文化在繼承中發(fā)展 ③文化的創(chuàng)新需要來自社會實踐 ④優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量A．①③④C．①②④B．②③④ D．①②③8．我國開展的“漢語盤點”活動，意在用一個字、一個詞概括過去的一年，通過生動的漢語評點不斷變化的中國與世界?！皾h語盤點”活動的文化宗旨是()①彰顯漢語魅力，推進漢語傳播 ②見證中華文明，弘揚民族精神 ③促進文化創(chuàng)新，促進文化統(tǒng)一 ④立足生活實踐，體會文化內(nèi)涵A．①③C．②③B．①④ D．②④9．一位文藝評論者說：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可以搞無土栽培、工廠化生產(chǎn)，但藝術創(chuàng)作如果也搞無土栽培、工廠化生產(chǎn)，就不可能產(chǎn)生鮮活、富有生機的作品。漢沽版畫的成功表明()①繪畫是中華文明的重要標志 ②只要博采眾長就能實現(xiàn)文化創(chuàng)新 ③文化創(chuàng)新離不開對傳統(tǒng)文化的繼承④藝術創(chuàng)作要立足于人民群眾的實踐A．①②C．②③B．①④ D．③④11．我國首部動漫音樂情景劇《雁歸巢》是旅美藝術家尤雁子回國創(chuàng)作的首個音樂劇目，該劇以中國水墨為基調，用擬人化的手筆，講述了寓意人類和大自然之間和諧共存的感恩故事。最終以“動漫音樂情景劇”來表達內(nèi)容，給觀眾帶來夢幻而又浪漫的時尚感。整部動畫全長48秒，采用水墨動畫手法，造型寫意、色彩艷麗，吉祥物“鳳舞東方”形象可愛而不失莊重，給現(xiàn)場觀眾帶來美的享受。全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發(fā)揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發(fā)展的作用。2013年1月25日召開的日山東省人代會上提出了加快文化強省的一系列措施：要積極踐行社會主義核心價值觀，大力培育新時期山東精神；要保護傳承非物質文化遺產(chǎn)，弘揚齊魯優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；實施重大文化產(chǎn)業(yè)項目帶動戰(zhàn)略，加快文化產(chǎn)業(yè)載體建設；加強對外文化交流合作等。(1)結合材料一，請從文化創(chuàng)新的角度，分析說明如何推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮？B．②③ D．②④(12分)(2)運用文化生活知識，說明上述文化強省系列措施的依據(jù)。材料一 黨的十八大報告中充分肯定我國文化建設取得的巨大成就，同時也提出了推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮的新要求，我們一定要堅持社會主義先進文化前進方向，樹立高度的文化自覺和文化自信，向著建設社會主義文化強國宏偉目標闊步前進。24個關鍵詞，豐富深厚，既繼承了中華民族傳統(tǒng)文化精華，又汲取了人類文明優(yōu)秀成果；既體現(xiàn)了中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展要求，又反映了中國社會主義制度的本質規(guī)定。(1)運用文化傳承與創(chuàng)新的相關知識，分析我們應該如何增強文化自覺與文化自信。(10分)答案1．選A 詩文、作畫刻印，不同形式的文化創(chuàng)作，均需于游歷中求進境，強調實踐的決定作用，“但知臨摹古人名作，或畫譜之類，已落下乘”強調必須創(chuàng)新，①②④符合題意。2．選C 本題考查文化創(chuàng)新的重要性。3．選C 本題考查社會實踐與文化創(chuàng)新的關系知識點。本題選C項，A、B、D項不符合題意故排除。④錯誤，中國共產(chǎn)黨始終代表著先進文化的前進方向。A項符合題意。B屬于經(jīng)濟生活角度。7．選D ④不符合題意，材料沒有體現(xiàn)文化對人的影響。③促進文化統(tǒng)一錯誤。③錯誤，④不符合題意。②觀點絕對化。④錯誤，社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉。④錯誤，文化創(chuàng)作的靈感直接來自于社會實踐。要自覺投身于中國特色社會主義實踐之中。③推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，需要正確對待傳統(tǒng)文化和外來文化。④推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，要堅持正確方向，反對錯誤傾向。(每點3分)(2)①堅持先進文化的前進方向，是推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的根本要求和根本保證，在文化強省建設中，必須積極踐行社會主義核心價值觀。③文化與經(jīng)濟相互交融，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟的總體格局中的作用越來越突出，應發(fā)揮好文化產(chǎn)業(yè)的帶動作用。加強對外文化交流合作，有利于吸收借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果。②尊重文化多樣性，面向世界，博采眾長，加強不同民族文化的交流，不斷擴大中華文化的影響力。既反對“守舊主義”和“封閉主義”，同時也反對“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”。⑤不斷推動文化內(nèi)容形式、體制機制、傳播手段創(chuàng)新。社會主義核心價值觀的形成過程既昭示了中國共產(chǎn)黨長期奮斗的一貫主張，又確立了中華民族道德規(guī)范的行動指南。社會主義核心價值觀既繼承了中華民族傳統(tǒng)文化精華，又汲取了人類文明優(yōu)秀成果；既體現(xiàn)了中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展要求，又反映了中國社會主義制度的本質規(guī)定。社會主義核心價值體系，它貼近民情，順乎民意，能夠產(chǎn)生廣泛的感召力、強大的凝聚力和持久的引導力。第一課是從“人類社會”角度看文化的概念和作用，第二課則是從“個人”角度看文化影響的特點和意義。（二）教學內(nèi)容 第一框《感受文化影響》（三）教學重難點正確看待文化對人的影響的特點。這兩個特點都有難以理解之處。文化對人深遠持久的影響也要從兩個不同的角度看，一是文化習俗，二是文化素養(yǎng)。二、學情分析高中生知識基礎寬廣、求知欲旺盛，僅僅停留于書本知識的接受和掌握水平，學生的進取欲望會受到極大壓抑，學生的發(fā)展也將受到極大束縛。但探究活動的目的并非追求單一的探究結果，更重要的是體驗探究過程，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度和尋求社會意義的奉獻精神。明白了第一課是從社會發(fā)展的角度看文化。本課是從人的發(fā)展的角度看文化，需要學生結合自身體驗展開探究，這就需要教師用有效的方式加以啟發(fā)和引導。理解文化對人的影響的特點：潛移默化、深遠持久（二）能力目標能結合材料或舉例分析，客觀對各種文化社會現(xiàn)象說明文化影響的來源、表現(xiàn)和特點；在對文化特點和差異的討論、探究中，提高學生的比較、鑒別能力（三）情感、態(tài)度、價值觀目標通過學習認識到健康向上的文化對人成長的意義，自覺學習、積極參加健康向上的文化活動，培養(yǎng)自己正確的交往方式、思維方式。逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進自身全面發(fā)展。因為他們擁有不同的文化，不同的文化又影響著人們的行為方式。（二）推進新課（27分鐘）：文化影響面面觀（1）文化對人影響的來源：來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。（2）文化對人影響的主要表現(xiàn)： ①文化影響人們的交往行為和交往方式 教師活動：（圖片展示）通過展示我國維族女性見面禮儀、維族男子（同輩之間、晚輩跟長輩之間）見面禮儀和藏族同胞在迎送客人時獻哈達的三幅圖片來提問“不同民族的禮儀反映了文化對人有什么影響？是什么原因造成文化差異的？”學生活動：積極思考并討論問題教師歸納：各民族社會交往方式，都帶有各自的文化印記。文化的差異有的取決于風俗習慣、有的取決于價值觀念，有的取決于文化程度，終其根源還是源于不同文化。所以交往方式與交往行為也體現(xiàn)了人們受不同文化的影響。設計意圖：通過圖片直觀地展示了人們生活在不同文化背景中，在不同文化的影響下，人們的交往行為和交往方式反映出很大的差異，可以幫助教師完成相應的教學目標。實例分析材料：某小區(qū)物業(yè)公司工作人員：“我們物業(yè)經(jīng)常接到中國業(yè)主的投訴，反映有外國人在深夜里喝醉酒喊叫，或者聚會時喧鬧擾民。為此，我們也與一些外國人進行過溝通，但他們的理由是自己交了物業(yè)費就是這里的主人，應該有享有這些權利。而中國人恰恰認為這是衛(wèi)生和環(huán)保的好習慣。教師歸納：文化影響人們的實踐活動，認識活動和思維方式。思維方式是人們在認識和實踐的過程中，在一定知識、觀念、情感和習慣的共同作用下形成的。設計意圖：通過合作探究、比較，使學生加深對中西文化差異的印象。文化對人影響的特點（1）潛移默化是文化對人的影響特點之一①文化對人的影響，具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。文化氛圍看不見、摸不著，卻無時無刻不在影響人的思想和行為。②主動地、自覺地接受健康向上的文化影響教師活動：PPT展示材料：古人說“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如在鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。參加健康向上的文化活動能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、道德素養(yǎng)。自覺學習、主動接受文化熏陶的結果。（2）深遠持久是文化對人的影響特點之二教師活動：讓學生觀看視頻《華人華僑熱熱鬧鬧過春節(jié)》，并思考：視頻中華人華僑過春節(jié)說明了什么？學生活動：學生談自己的感悟教師歸納：文化對人的交往方式、思維方式、生活方式的影響是深遠持久的。例如，文化習俗對人的影響是終生難以抹去的。世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志。世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠而持久的影響。也可培養(yǎng)學生搜集、整理材料的能力，以及分析、概括能力；也可調動學生的積極性、主動性。文化影響人的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動與思維方式。在全球化進程日益加速的今天，跨國界、跨文化的交往日益頻繁。鑒于不同的民族風俗、生活習慣、社會制度、價值觀念等，中外文化差異被越來越明顯地體現(xiàn)