【正文】 用了英國(guó)高校國(guó)際水準(zhǔn)的研發(fā)技術(shù)。事實(shí)上，現(xiàn)在７０％的國(guó)外大型投資商已與英國(guó)高校和研究機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。例如，IBM公司將其軟件開發(fā)部設(shè)于Hursley，規(guī)模居同行業(yè)之首。計(jì)算機(jī)和IT廣闊的就業(yè)前景，和眾多的大型企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)依然吸引著眾多的莘莘學(xué)子奔赴英倫。因此，文憑的含金量依舊是專業(yè)內(nèi)數(shù)一數(shù)二的。畢業(yè)后可選擇多媒體應(yīng)用，應(yīng)用程序、移動(dòng)應(yīng)用、物流信息技術(shù)、數(shù)據(jù)管理等方向，進(jìn)行自己的職業(yè)人生。大約有20%的人在這一領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程學(xué)擁有更高的學(xué)位。盡管學(xué)歷是比較重要的，但是公司經(jīng)常把重點(diǎn)放在應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)上，很多剛從大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生雖然有引人注目的學(xué)位證書，但是他們找不到工作是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?jīng)驗(yàn)。所以要盡量抓住有用的工作和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這樣的話在畢業(yè)后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，多實(shí)習(xí)讓你有更多的經(jīng)驗(yàn)，在找工作的時(shí)候就有更多的機(jī)會(huì)。計(jì)算機(jī)就業(yè)方向一：軟件工程師如果在英國(guó)做軟件工程師，那么你得知道大部分英國(guó)中小型企業(yè)需要的是能馬上工作的人，也就是得有mercial experience或者industrial placement經(jīng)歷的人。大公司工資高（大約是27K左右），福利好，但是競(jìng)爭(zhēng)也大，不過不要求有工作經(jīng)驗(yàn)，即使技術(shù)差點(diǎn)也無所謂，他們要得是綜合能力強(qiáng)的，智商高的人。計(jì)算機(jī)就業(yè)方向一：網(wǎng)頁(yè)制作網(wǎng)頁(yè)制作是網(wǎng)站策劃師、網(wǎng)絡(luò)程序員、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師等崗位，應(yīng)用各種網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)技術(shù)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)，為企事業(yè)單位、公司或個(gè)人在全球互聯(lián)網(wǎng)上建設(shè)站點(diǎn)，并包含域名注冊(cè)查詢和主機(jī)托管等服務(wù)的總稱。網(wǎng)頁(yè)制作是企業(yè)開展電子商務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施和信息平臺(tái)，是INTERNET上宣傳和反映企業(yè)形象和文化的重要窗口。網(wǎng)頁(yè)制作是指使用標(biāo)識(shí)語言，通過一系列設(shè)計(jì)、建模、和執(zhí)行的過程將電子格式的信息通過互聯(lián)網(wǎng)傳輸，瀏覽。以信息產(chǎn)業(yè)為主的社會(huì)主流雖主導(dǎo)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，但伴隨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，世界IT業(yè)的泡沫經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，使得計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生在就業(yè)方面面臨著新的更大的挑戰(zhàn)。目前很多高校的辦學(xué)模式都是無限的擴(kuò)招，辦學(xué)質(zhì)量不過硬，盲目的去提高辦學(xué)效益，盲目的追逐熱門專業(yè)，一哄而上，致使專業(yè)的趨同化現(xiàn)象很嚴(yán)重，另外校園資源不夠充分，沒有很好的鍛煉到學(xué)生的實(shí)際操作能力，專業(yè)的設(shè)備不夠齊全，教育思想有待提高。另外過高的就業(yè)期望值和落后的擇業(yè)觀與現(xiàn)實(shí)的需求反差太大。當(dāng)今的社會(huì)需要的是全面發(fā)展的復(fù)合型人才，企業(yè)希望招收的大學(xué)畢業(yè)生不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)和社交能力以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的創(chuàng)新能力。整體的分析就是目前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)研究的主要對(duì)象是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)及其相關(guān)的現(xiàn)象。學(xué)科包括科學(xué)與工程技術(shù)兩方面，二者相互作用、相互影響。隨著電子技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的邏輯器件的不斷更新?lián)Q代，目前已經(jīng)進(jìn)入了超大規(guī)模集成電路的時(shí)代。計(jì)算機(jī)已經(jīng)從早期的單一計(jì)算裝置發(fā)展成多計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、并行分布式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種形式的高性能系統(tǒng)。軟件理論和技術(shù)的發(fā)展和軟件工程方法導(dǎo)致了軟件設(shè)計(jì)和開發(fā)方法的根本變革。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科可分為理論計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。通常，本學(xué)科可概括為計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等3個(gè)二級(jí)學(xué)科。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)研究計(jì)算機(jī)硬件與軟件的功能分配、軟硬件界面的劃分、計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)、組成與實(shí)現(xiàn)方法與技術(shù)。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)不僅自身已經(jīng)成為高技術(shù)的重要學(xué)科之一，而且對(duì)于當(dāng)代眾多的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展有著重要的影響。三、計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)的形勢(shì)第一，短期內(nèi)社會(huì)需求仍然很大，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。從中國(guó)情況看，從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家。這就說明，中國(guó)計(jì)算機(jī)軟件人才短缺，這將嚴(yán)重束縛中國(guó)IT行業(yè)的發(fā)展，特別是直接影響到中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。因此，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求仍將很大。有關(guān)資料顯示，截止2003年，中國(guó)普通高?？倲?shù)為1683所，本科學(xué)校679所，其中505所開設(shè)有“計(jì)算機(jī) 科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)，是全國(guó)專業(yè)點(diǎn)數(shù)之首；2003年，計(jì)算機(jī)專業(yè)在校學(xué)生人數(shù)27萬，%，加上信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)的在校生達(dá)到 63萬人。這樣勢(shì)必導(dǎo)致計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。由于今后一段時(shí)間內(nèi)，由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，中國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)仍將存在結(jié)構(gòu)性的矛盾，最終導(dǎo)致計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)選擇時(shí)會(huì)出現(xiàn)“冷熱”不均的現(xiàn)象。用人單位在選擇畢業(yè)生時(shí)有充分的選擇余地，致使用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求會(huì)越來越高，不僅要求畢業(yè)生具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，而且還要具備一定的職業(yè)能力，包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。四、針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)的對(duì)策計(jì)算機(jī)的發(fā)展路線計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條路線：第一類路線，純技術(shù)路線；信息產(chǎn)業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，對(duì)人才提出了更高的要求，因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)是技術(shù)更新快，這就要求從業(yè)人員不斷補(bǔ)充新知識(shí)，同時(shí)對(duì)從業(yè)人員的學(xué)習(xí)能力的要求也非常高；第二類路線，由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理，這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計(jì)算機(jī)行業(yè)，比方說編寫程序，是一項(xiàng)腦力勞動(dòng)強(qiáng)度非常大的工作，隨著年齡的增長(zhǎng)，很多從事這個(gè)行業(yè)的專業(yè)人才往往會(huì)感到力不從心，因而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個(gè)很好的選擇。軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化的基礎(chǔ)，它已經(jīng)涉足工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融、科教衛(wèi)生、國(guó)防和百姓生活等各個(gè)領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)軟件主流開發(fā)技術(shù)、軟件工程、軟件項(xiàng)目過程管理等基本知識(shí)與技能，熟練掌握先進(jìn)的軟件開發(fā)工具、環(huán)境和軟件工程管理方法，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)與項(xiàng)目實(shí)施能力，勝任軟件開發(fā)、管理和維護(hù)等相關(guān)工作的專業(yè)性軟件工程高級(jí)應(yīng)用型人才。要求學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和信息科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)。主要的研究領(lǐng)域包括：現(xiàn)代通信系統(tǒng)與程控交換、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與移動(dòng)通信、信號(hào)與信息處理新方法、數(shù)字圖像處理及壓縮技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、DSP原理及應(yīng)用和通信領(lǐng)域新技術(shù)新業(yè)務(wù)的研發(fā)等。要求學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)信息科學(xué)和通信系統(tǒng)的基本理論和基本知識(shí)，使學(xué)生受到嚴(yán)格的科學(xué)試驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，具有從事信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程綜合設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)及應(yīng)用等基本能力的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)