【正文】 程，打造學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍，增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)主動(dòng)性、規(guī)范性。三、工作要點(diǎn)：（一）凝聚共識(shí)，形成合力，全面提高學(xué)校管理水平。當(dāng)前我校正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，全體干部要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，把提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，一心撲在學(xué)校發(fā)展上，帶頭干工作，帶頭抓落實(shí)，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的新風(fēng)正氣。全體教師要強(qiáng)化師德修養(yǎng)，以德治教、以德修身、以德育人。各處室工作人員要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和大局觀念，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，遵守工作紀(jì)律，以高效的工作、熱心的服務(wù)贏得認(rèn)可和尊重。制度建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的前提和保證。規(guī)范請(qǐng)假手續(xù)，及時(shí)公布考勤情況，創(chuàng)建嚴(yán)格有序的工作環(huán)境。各年級(jí)要安排專人，加大對(duì)早讀、上課、學(xué)案編寫、作業(yè)批改、聽課評(píng)課、晚自習(xí)等常規(guī)檢查力度，檢查中堅(jiān)持所有課程同等對(duì)待，堅(jiān)決糾正提前下課、班級(jí)無(wú)人管理的松散現(xiàn)象，創(chuàng)建嚴(yán)格高效的教學(xué)秩序。（二）加大校本教研力度，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，全面提高課堂效率。教學(xué)必須以學(xué)生為本，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)編制好學(xué)案是落實(shí)學(xué)生為主體的重要舉措。本學(xué)期所有學(xué)科在授課時(shí)，必須在課前形成規(guī)范和清晰的學(xué)案，學(xué)案的編寫必須要充分考慮大多數(shù)學(xué)生的課堂活動(dòng)時(shí)間，要堅(jiān)決避免學(xué)案脫離學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)決克服以講為主、滿堂灌的陳舊教學(xué)模式。各備課組必須堅(jiān)持每周一次集體備課，定時(shí)間、定課題、定主備人。中層以上干部要深入備課組參加本學(xué)科或有關(guān)學(xué)科的集體備課，各備課組編制的學(xué)案每周上交年級(jí)處，各年級(jí)處要及時(shí)收繳認(rèn)真保存并每月檢查。堅(jiān)持中層以上干部和備課組長(zhǎng)推門聽課制度，每人每周聽課不少于1節(jié)，教務(wù)處每月統(tǒng)計(jì)，并將結(jié)果在學(xué)校網(wǎng)站公布。每科每周推舉一名教師講教研課，每周指定一個(gè)學(xué)科推出一堂公開課。40歲以下教師每月聽課不少于4節(jié)，一學(xué)期不少于20節(jié)；其他教師每月聽課不少于3節(jié)，一學(xué)期不少于15節(jié)。各學(xué)科在集體備課的基礎(chǔ)上，充分利用好學(xué)案，每節(jié)課集中講授時(shí)間一般不超過20分鐘，在有限的時(shí)間內(nèi)，引導(dǎo)學(xué)生理清知識(shí)體系，分析知識(shí)點(diǎn)之間的異同，通過典型例題，點(diǎn)撥解題思路和方法，實(shí)現(xiàn)精講。繼續(xù)開展形式多樣的教研活動(dòng)。繼續(xù)推廣現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。各種教研活動(dòng)和講課比賽酌情使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行。各年級(jí)要嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度，將教學(xué)常規(guī)全部納入教師量化考核范圍，量化結(jié)果與教師職稱晉升、評(píng)先樹優(yōu)緊密結(jié)合，與教師待遇掛鉤并逐步加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。規(guī)范考查和考試制度。嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理，規(guī)范填寫學(xué)生發(fā)展報(bào)告。本學(xué)期面臨高考和中考等重要的考試，各相關(guān)部門要發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真研究，及早準(zhǔn)備，確保嚴(yán)密有序，不出差錯(cuò)。高三教學(xué)是本學(xué)期工作的重中之重，全校上下要積極支持高三工作。要加強(qiáng)高考研究，認(rèn)真研究考綱、課標(biāo)，認(rèn)真研究學(xué)生，把握考點(diǎn)，了解外界信息，掌握高考命題趨向。認(rèn)真把握復(fù)習(xí)進(jìn)度，切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。堅(jiān)決杜絕過過資料、對(duì)對(duì)答案、照本宣科、重完成上課任務(wù)、輕課堂效果的上課方式。要制定詳細(xì)教學(xué)工作配檔表，做到每天有布置、有檢查，確保復(fù)習(xí)質(zhì)量。尖子生實(shí)行導(dǎo)師制，爭(zhēng)取考取名牌學(xué)校；邊緣生實(shí)行承包制，每個(gè)班確定10名左右邊緣生，按照各自成績(jī)特點(diǎn)由任課教師承包。要高度重視藝術(shù)、體育類學(xué)生后期文化課復(fù)習(xí)工作。在正常教學(xué)外，可試行學(xué)科分類指導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)生對(duì)不同學(xué)科的需要和同一學(xué)科不同內(nèi)容的需要進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)和推進(jìn)。進(jìn)一步完善班主任評(píng)價(jià)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，引導(dǎo)班主任實(shí)行科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、精細(xì)化的班級(jí)管理，促進(jìn)班主任工作水平不斷提高。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，提升班主任德育工作水平，強(qiáng)化班主任在班級(jí)管理中關(guān)于住宿生管理、班級(jí)衛(wèi)生管理、班級(jí)紀(jì)律管理和教育、學(xué)生健康心理教育、家校聯(lián)系等多方面的責(zé)任。政教處全面負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作，各年級(jí)處在政教處統(tǒng)一協(xié)調(diào)下開展工作，形成全校一盤棋。進(jìn)一步加大校園檢查巡視力度，逐步形成學(xué)生管理的常態(tài)機(jī)制。早晨、中午、傍晚和晚自習(xí)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段，堅(jiān)持組織專人在校門口和校園值班巡查，檢查學(xué)生校牌佩戴、自行車停放、遲到早退、自由外出、校園紀(jì)律及放學(xué)秩序等情況，保持學(xué)生管理的“全天候、無(wú)縫隙”態(tài)勢(shì)，不放松、不懈怠，維護(hù)好正常的教育教學(xué)秩序。進(jìn)一步提高“兩操”質(zhì)量。堅(jiān)持不懈地抓好校園衛(wèi)生工作。建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，積極開展衛(wèi)生健康教育，不斷提高師生健康水平。牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范我校安全保衛(wèi)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全管理的制度化、規(guī)范化。二要進(jìn)一步強(qiáng)化全天候的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、中層以上干部及班主任值班制度和校園24小時(shí)巡邏制度，不留死角，確保平安。四要做好重點(diǎn)節(jié)日及高考、中考的安全保衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安和諧校園。創(chuàng)新活動(dòng)模式，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌，體育節(jié)期間，各年級(jí)適時(shí)推出各具特色的活動(dòng)，如接力比賽、年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、跑操觀摩賽、籃球比賽等。每學(xué)期每個(gè)年級(jí)組織活動(dòng)不少于2次。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)和扶持。學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)制訂好學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)協(xié)調(diào)規(guī)劃，合理安排學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)師生創(chuàng)新發(fā)展；不斷加強(qiáng)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極組織師生開展參觀學(xué)習(xí)，開拓師生視野。繼續(xù)加強(qiáng)宿管會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，充分完善學(xué)生自我管理機(jī)制。提高安全防范意識(shí)，確保學(xué)生公寓無(wú)重大安全責(zé)任事件的發(fā)生。認(rèn)清形勢(shì)，實(shí)施全員招生。全體教職工要認(rèn)清形勢(shì)，人人關(guān)心招生工作，人人宣傳招生，人人參與招生，形成全員招生的氛圍。實(shí)施中層干部定點(diǎn)包校制度。做好招生宣傳工作。同時(shí)依托高三年級(jí)組織統(tǒng)一的招生宣講隊(duì)，深入各鎮(zhèn)各初級(jí)中學(xué)，深入各個(gè)畢業(yè)班級(jí)，進(jìn)行宣講，真正使每位班主任、每位初中畢業(yè)生都能了解我校，爭(zhēng)取更多的初中畢業(yè)生自愿報(bào)考我校。做好校園綠化美化工作。積極改善教職工辦公條件。完善活動(dòng)設(shè)施，逐步擴(kuò)大師生活動(dòng)空間。規(guī)范程序，嚴(yán)格把關(guān)，確保學(xué)生飲食安全。搞好源頭管理，做好滅蟲、滅鼠等工作，堅(jiān)決杜絕各類食品安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的對(duì)外宣傳窗口作用，及時(shí)報(bào)導(dǎo)學(xué)校工作的新進(jìn)展、新舉措和工作亮點(diǎn)、工作成績(jī)。加強(qiáng)財(cái)源建設(shè)，積極爭(zhēng)資立項(xiàng)，爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，加大政府投入。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，所有收費(fèi)一律納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”決策制度，實(shí)行民主決策、校務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督。繼續(xù)深入開展“巾幗建功”競(jìng)賽活動(dòng)，維護(hù)女教職工的合法權(quán)益。第一學(xué)期教研工作計(jì)劃7本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。學(xué)期末每位教師要整理出12篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評(píng)。二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。學(xué)校各年級(jí)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、史地政、體音美教研組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié)，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中。（2）教研組要定期召開日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn)。堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。活動(dòng)過程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲。學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用。長(zhǎng)期沒履行義務(wù)的骨干教師，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干教師資格。三、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識(shí)和能力。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計(jì)劃、有過程、有結(jié)論；學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動(dòng)，凡有實(shí)驗(yàn)課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師，積極做好省、市、各級(jí)課題的立項(xiàng)和結(jié)題工作。五、繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，選拔、培養(yǎng)、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師五年內(nèi)，形成高素質(zhì)教師梯隊(duì)，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng)，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，相對(duì)穩(wěn)定，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。創(chuàng)設(shè)平臺(tái)：為名師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流、研討的平臺(tái)，比如：定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動(dòng)，促進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象之間的交流和提高；開展教師與學(xué)生的對(duì)話，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通。通過此項(xiàng)教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果。開展教研活動(dòng)。課題研究小組總結(jié)前期工作元 月 份：各教研組工作總結(jié)。學(xué)?！懊麕煛W(xué)科帶頭人、骨干教師”評(píng)選第一學(xué)期教研工作計(jì)劃8一、主要工作：進(jìn)一步推進(jìn)音、美課改實(shí)驗(yàn)工作，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)有效課堂教學(xué)、小學(xué)中段“雙基”滲透、中小學(xué)美術(shù)新教材使用等專題進(jìn)行重點(diǎn)研討，將音、美課改推向深入。以區(qū)教壇新秀評(píng)比為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)年輕教師培養(yǎng)和教學(xué)指導(dǎo)，為他們的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。二、活動(dòng)安排：九月份：學(xué)期工作計(jì)劃制定。市音樂、美術(shù)教研員會(huì)議。參加市紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽“海倫杯”區(qū)少年、兒童鋼琴演奏比賽。主題：初中有效課堂教學(xué)研討；小學(xué)中段“雙基”滲透教學(xué)研討。區(qū)中小學(xué)音美教壇新秀評(píng)比初評(píng)?！昂惐笔∩倌?、兒童鋼琴演奏大賽。區(qū)初中音樂教壇新秀評(píng)比。區(qū)初中美術(shù)教壇新秀評(píng)比。區(qū)教工藝術(shù)團(tuán)合唱專場(chǎng)音樂會(huì)十二月份：區(qū)中小學(xué)美術(shù)新教材教學(xué)研討活動(dòng)。小班化教學(xué)調(diào)研。一月份：學(xué)期工作總結(jié)。第一學(xué)期教研工作計(jì)劃9在學(xué)校教學(xué)教研、課改工作取得可喜成績(jī)的基礎(chǔ)上，為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和社會(huì)地位。一、指導(dǎo)思想：加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研，深入開展教學(xué)科研、教學(xué)實(shí)驗(yàn)，深化課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持為學(xué)校服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，繼續(xù)做好教學(xué)指導(dǎo)工作。重視信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育、體、音、美等學(xué)科的教研工作，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和大面積提高教育質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。繼續(xù)加強(qiáng)關(guān)于素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效益。(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位教師能夠進(jìn)一步了解新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實(shí)施建議。e、如何進(jìn)行新課程理念下的課堂教學(xué)的組織。g、開展骨干教師創(chuàng)新課示范課研討、規(guī)定教師聽課次數(shù)、課堂開放，互相學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)青年教師主動(dòng)承擔(dān)各級(jí)研究課，起到示范和研究的效果。鼓勵(lì)老教師主動(dòng)培養(yǎng)、掛鉤新教師，深入課堂聽課，指導(dǎo)、提高新教師的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)以老帶新，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。二是走出去，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教研能力。教研重點(diǎn)：積極開展新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的研究，能用新《課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實(shí)踐，在實(shí)踐的過程中，力求正確處理好四個(gè)關(guān)系：課程與教學(xué)的關(guān)系；教與學(xué)的關(guān)系；結(jié)論與過程的關(guān)系；認(rèn)知與情感的關(guān)系。教師要在學(xué)習(xí)中研究，在研究中提高，努力做研究型教師。（2）加強(qiáng)課程及常規(guī)工作管理，制定學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格按省頒《課程標(biāo)準(zhǔn)》開足課程，健全工作責(zé)任制，明確分工，責(zé)任到人，做到嚴(yán)格實(shí)施，獎(jiǎng)懲分明，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。定期對(duì)學(xué)校教學(xué)情況進(jìn)行檢測(cè)（重點(diǎn)期中、期末質(zhì)量普查）進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。、集體備課、說課等工作。切實(shí)加強(qiáng)備課組活動(dòng)。、課改展示課、觀摩課、綜合實(shí)踐活動(dòng)展示課等，推動(dòng)課程改革發(fā)展。，走“科研興?！敝贰W(xué)校要通過調(diào)研，將課改的關(guān)鍵點(diǎn)、困難點(diǎn)納入教育科研內(nèi)容。要人人有課題，人人有科研任務(wù)。、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，廣泛開展探究性學(xué)習(xí)和活動(dòng)課程的研究和實(shí)踐。，加強(qiáng)校際交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。，提高理論知識(shí)水平。，豐富學(xué)生生活。開展豐富多彩的課外活動(dòng)。（六）積極推行“六模塊”模式，努力打造“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”努力推行“六模塊”模式。三年時(shí)間內(nèi)，所有學(xué)科的所有課都要打磨成優(yōu)課（備課）。，建立以校為本，自下而上的教學(xué)研究制度。要開發(fā)課程資源，以有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)；教師要形成互動(dòng)教研，教學(xué)反思，札記，課后案例分析的習(xí)慣。（2）搞好集體備課工作。集體備課主要解決老師們?cè)阢@研教材中的困惑和疑問，交流處理教材的39。（3）大力開展“說課—上課—評(píng)課”的教研活動(dòng)，研討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn)、找問題、講困惑、提建議。教學(xué)中，教師既要讓學(xué)生獲取知識(shí)與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)。評(píng)價(jià)要突出“以人為本，關(guān)注人的發(fā)展，促進(jìn)人的發(fā)展”的課改基本理念。逐步探索并構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展；把量的評(píng)價(jià)與質(zhì)的評(píng)價(jià)結(jié)合起來，既注重結(jié)果、更注重學(xué)生的成長(zhǎng)過程，發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動(dòng)記錄等的評(píng)價(jià)功能；把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來，改變單一由教師評(píng)價(jià)學(xué)生的狀況，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。具體名單如下：組長(zhǎng)：z（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：z（主管教學(xué)副校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)人：z（教務(wù)主任）z（教科主任）成員：語(yǔ)文教研組：z數(shù)學(xué)教研組：z英語(yǔ)教研組：z理化教研組：z小學(xué)科教研組：z各備研組長(zhǎng)每次教研活動(dòng)都必須認(rèn)真準(zhǔn)備、組織，并作好記錄。二、基本思路進(jìn)一步發(fā)揮教研處的職能作用，著眼校園文化建設(shè)，擴(kuò)大研究范圍，為學(xué)校提升辦學(xué)品位保駕護(hù)航。做好省市課題申報(bào)工作。（二）做“足”專業(yè)發(fā)展在工作中突出教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)與研究結(jié)合，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供平臺(tái)，讓教師的專業(yè)成長(zhǎng)成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基石。提高教師科研水平，培養(yǎng)更多的既能指導(dǎo)引領(lǐng)，又能實(shí)踐示范的科研型教師。我們將繼續(xù)以“仙中大講壇”為平臺(tái)，進(jìn)一步提高教師的理