20xx年預防保健科工作總結-閱讀頁
2024-10-25 12:32本頁面
【正文】 井街道經(jīng)濟日益發(fā)展，社區(qū)人口數(shù)量急劇增加，給社區(qū)衛(wèi)生服務工作帶來不小的壓力。在工作的進一步深入中深切感受到工作的深重。預防保健科商國綱2010113第四篇：2014預防保健科工作總結20xx年已經(jīng)接近尾聲，我們防?？迫w職工在院領導及上級區(qū)疾控的指導下，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，經(jīng)過全體同志共同努力，出色的完成院部和上級防疫部門下達的名項工作任務，并取得較好的成績一、計劃免疫按時完成兒童各項接種任務，無接種事故發(fā)生，全年共開設接種門診240人次，剛滿周歲兒童784人，五苗接種率達100%，單苗接種率達98%以上。二、傳染病管理成立機構防疫隊，做好霍亂防治工作，按要求做好發(fā)熱病人瘧疾血片監(jiān)測，配合血站作好采樣測定工作。個案調查處理率達100%，全年無傳染病漏報。平常也沒忘記為孤寡老人送溫暖。死因調查70人，填寫規(guī)范完整，調查及時。同時，自編健教資料2件，促進了醫(yī)院、社區(qū)健康教育工作的深入開展。一年來防?？仆灸茏杂X學習“xxxx”及“xx大精神”，遵守院內(nèi)規(guī)章制度，無違紀現(xiàn)象，更沒有利用職權為自己謀取私利，經(jīng)常早出晚歸開展工作，不計勞苦。第五篇：預防保健科預防保健科楊麗芳何謂注意力缺陷多動綜合征？又稱兒童多動癥或輕微腦功能障礙綜合征，是指智力基本正常的的小兒，表現(xiàn)出與年齡不相稱的注意力不集中，不分場合的過度多動、情緒沖動并可有認知障礙和學習困難的一組癥候群。注意力缺陷多動癥有哪些表現(xiàn)？⑴ 活動過多：多動多在幼兒期和學齡前期出現(xiàn)，學齡期才引起家長注意，表現(xiàn)為多動不寧，不聽大人的指揮，常惹人生氣。⑵ 注意力不集中：患兒的主動注意力明顯減弱，對無關的刺激卻給予過分的注意，上課不注意聽講，精力分散。⑶ 情緒不穩(wěn)、沖動任性： 患兒缺乏克制能力容易激惹，對愉快和不愉快的刺激，常表現(xiàn)為過度的興奮和異常憤怒的反應，想要什么，非得立刻滿足不可。⑷ 學習困難：雖然大多數(shù)患兒的智力正?；蚪咏＃蚨鄤雍妥⒁饬Σ患薪o學習帶來一定的困難。多動癥對兒童學習能力有哪些損害?兒童多動癥與學習困難有一定的相連關系，因為兒童多動癥主要的癥狀表現(xiàn)之一為注意集中困難，而注意力集中困難，上課不注意聽講，不能全面掌握學習內(nèi)容；又由于自控能力差，上課多動，不能堅持、深入、耐心等，加上對老師布置的作業(yè)做的粗心大意、馬虎潦草、邊做邊玩、考試時又不認真答卷、?？村e題、漏題，因而嚴重地影響學習成績．他們在學習成績上突出的表現(xiàn)為抓一抓就上去，不抓緊成績就下降，成績忽上忽下、波動很大，呈跳板樣，長此下去成績每況愈下，有的不及格甚至留級。據(jù)統(tǒng)計、約有70—85％多動兒童表現(xiàn)學習困難、跟不上。注意相關認知電位主要反應了大腦對注意到的信息的內(nèi)在處理能力，它與學習能力和智商密切相關，注意力缺陷或不能集中注意力，必然影響患兒的學習成績。① 輕微腦組織損害：造成腦輕微損傷的原因是多方面的，如妊娠時病毒感染、服藥、新生兒窒息、產(chǎn)傷、多種原因所致的腦缺氧、腦損傷等等。⑤心理因素：嚴重的家庭不和、經(jīng)濟條件差、父母犯罪、父母親有精神障礙等因素均可為多動癥的易患因素。多動癥容易誤診為哪些疾??？⑴ 精神發(fā)育遲緩：本癥可以有動作過多的表現(xiàn)，但突出癥狀是智力低下。⑶ 孤獨癥：也可有多動、沖動和注意障礙癥狀，但該病突出表現(xiàn)為社交和語言功能障礙。多動癥的治療手段有哪些？藥物治療的重要性是什么？目前多采取綜合治療措施，包括心理治療、合理教育、認知行為治療、社會技能培訓以及必要的藥物治療。目前臨床上常用的治療多動癥的藥物是中樞神經(jīng)興奮劑。在長效中樞神經(jīng)興奮劑問世以前，多用短效中樞神經(jīng)興奮劑，如利他林。對患兒來講，每日多次服藥可能存在以下問題：1)容易遺忘，不能按時服藥；2)在同學面前服藥感到尷尬，不愿意服藥；3)參加課外活動，不方便服藥。隨著科技的進步，長效中樞神經(jīng)興奮劑——專注達問世了。專注達是目前治療多動癥的首選藥物。多些鼓勵，少些批評，耐心輔導。做家長也要注意自己的言行、做好榜樣，更要加強自我控制能力，切忌發(fā)怒打罵孩子，要和孩子溝通，多傾聽他們的陳訴，了解他們的困難所在，加以啟發(fā)誘導。總而言之，不管家長、老師都應維護孩子的自尊心，處罰要慎重，多和他們交心，使他們感到關心和溫暖，表揚他們每個小小的進步，增強他們的自信心，更重要的是要及時
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