【正文】 永剛總是率先將其充實(shí)到自己的講稿中。最近5年,方永剛在完成本職工作的同時(shí),還高質(zhì)量攻克7項(xiàng)國(guó)家和軍隊(duì)重點(diǎn)課題,主編16部理論專著,發(fā)表100多篇學(xué)術(shù)論文,演講數(shù)百次。宣講黨的創(chuàng)新理論,哪怕是五分鐘的課我也充滿激情?！狈接绖傔@樣講過(guò)。熄燈后,總能看到他捧著書(shū)本,就著走廊昏暗的燈光在讀。他喜歡從理論高度思考中國(guó)命運(yùn)的問(wèn)題,因此把主攻方向放到中國(guó)近現(xiàn)代思想史上。戊戌變法、辛亥革命試圖從制度方面改變中國(guó)的命運(yùn),也沒(méi)有成功。當(dāng)時(shí)由于一位老教員視網(wǎng)膜脫落,要回大連治療,臨時(shí)讓他去頂替。學(xué)員們沒(méi)有想到,這么年輕的教員出口成章,講歷史像說(shuō)評(píng)書(shū)一樣。翌年10月,方永剛調(diào)入學(xué)院科學(xué)社會(huì)主義教研室,專業(yè)從歷史學(xué)跨越到政治理論。他每年投入買書(shū)的錢都在千元以上,近年來(lái)達(dá)到三五千元,一年里有300天是在凌晨2點(diǎn)以后就寢的。”方永剛是個(gè)至孝之人。工作以后,他把第一個(gè)月的工資原封不動(dòng)寄到家里。方永剛是他家第一個(gè)大學(xué)生,承載著父母的希望,肩負(fù)著家族甚至老家村、鄉(xiāng)的重托?！?995年,對(duì)于至孝的方永剛來(lái)說(shuō),是一個(gè)“坎”——“國(guó)”與“家”的選擇。他的兄弟姐妹在農(nóng)村老家,生活困難,有的哥哥還沒(méi)娶上媳婦,都需要他幫助。當(dāng)時(shí)學(xué)院徐莉莉院長(zhǎng)問(wèn)他:“你為什么要轉(zhuǎn)業(yè)?”他說(shuō):“我非常喜歡部隊(duì),非常喜歡我的事業(yè),但是我現(xiàn)在可能要被經(jīng)濟(jì)壓垮了!我的家人為我付出了太多,10年了,我沒(méi)有給他們多少回報(bào)??”方永剛想以他的智慧和學(xué)識(shí),投身商海,賺錢為家人解憂?？梢哉f(shuō),經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題,對(duì)我產(chǎn)生了極大的沖擊。”方永剛所說(shuō)的“另一個(gè)重大問(wèn)題”,指的是東歐劇變、蘇聯(lián)解體,國(guó)際共運(yùn)陷入低潮。方永剛明白,蘇東劇變,根本原因是精神支柱動(dòng)搖。他對(duì)徐院長(zhǎng)說(shuō):“我還要我這張辦公桌,我就屬于這張辦公桌!”方永剛的選擇,是特定歷史時(shí)期社會(huì)精神脈動(dòng)的過(guò)程,正是因?yàn)橛辛诉@種選擇才奠定了他對(duì)自己職業(yè)的堅(jiān)定與執(zhí)著。那時(shí)期,他撰寫(xiě)的論文和專著向世界表明著他的思考軌跡:《亞太戰(zhàn)略格局與中國(guó)海軍》、《大國(guó)逐鹿——新地緣政治》、《論人民海軍對(duì)外軍事交往》、《西方國(guó)家對(duì)我進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透的特點(diǎn)及對(duì)策》、《“一國(guó)兩制”與海軍新使命》??即便困守病榻,他也沒(méi)有停止自己的工作。醫(yī)生說(shuō),就差一根韭菜葉那么寬的距離,方永剛脖子上這根神經(jīng)就斷了,那將直接導(dǎo)致腦死亡。為此,他在醫(yī)院整整治了三個(gè)多月。當(dāng)時(shí)天氣熱,頭上身上全是痱子,盡管這樣,他讓家人把書(shū)拿到病房來(lái),用手舉著看,從一開(kāi)始舉不了3分鐘就得休息,到后來(lái)一口氣舉著書(shū)看3個(gè)小時(shí),手都不哆嗦。當(dāng)年底,這本書(shū)就出版了。他的導(dǎo)師徐明善由衷地稱贊他:“你現(xiàn)在教學(xué)可以了,科研也不錯(cuò),可以說(shuō)是一個(gè)非常優(yōu)秀的青年教員了。開(kāi)會(huì)那天,他帶著脖套,在家人的攙扶下走上講臺(tái)。出院時(shí),醫(yī)生囑咐他:“兩年之內(nèi)不準(zhǔn)坐車船,要穩(wěn)。他開(kāi)始頻繁“出擊”,從校內(nèi)到校外,從軍隊(duì)到地方,近十年來(lái),方永剛講課、演講上千場(chǎng)。他愈發(fā)堅(jiān)信黨的創(chuàng)新理論是真理,是無(wú)價(jià)之寶。試想,如果沒(méi)有黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的理論,中國(guó)怎樣穩(wěn)定和發(fā)展?中國(guó)不穩(wěn)定不發(fā)展,老百姓還賺什么錢、發(fā)什么財(cái)?沒(méi)有錢賺,老百姓還拿什么買房子、買車子,甚至連平安日子都過(guò)不成。我的使命就是講好每一堂課。2006年10月,他到國(guó)防大學(xué)參加全軍首屆軍隊(duì)政治理論骨干研修班學(xué)習(xí),正值紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年。提起這篇稿子,方永剛對(duì)前去探病的記者說(shuō):“我的這個(gè)病,說(shuō)不準(zhǔn)就是‘堆’稿子‘堆’的?！彼г共≈行畔⒘刻?病房里只有一臺(tái)電視,上不得互聯(lián)網(wǎng)。報(bào)社命記者為他配一套無(wú)線上網(wǎng)設(shè)備,但反復(fù)強(qiáng)調(diào)只可用于上網(wǎng)瀏覽。他說(shuō)自己就不會(huì)小聲說(shuō)話,指著無(wú)線網(wǎng)卡高聲道:“有人說(shuō)理論是灰色的,我看理論是鮮活的。我沒(méi)病的時(shí)候,每天看書(shū)到夜里兩點(diǎn)多鐘,一點(diǎn)也沒(méi)感到枯燥。理論是有生命的,它能解決實(shí)際問(wèn)題?！彼恢钙拮踊靥煅?“都能把她嚇醒嘍!”他按了按肚子,依然神情激昂:“黨的理論要掌握群眾,要指導(dǎo)實(shí)踐,必須還原到群眾的生活中去,為群眾所接受。熱點(diǎn)都是學(xué)員、官兵、群眾迫切想知道的,他們?cè)叫枰?就越要追蹤研究。我講課,就要站在最前沿。必須迎著問(wèn)題走?！眻?bào)社領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)了記者介紹,無(wú)限感慨:事實(shí)證明,黨的創(chuàng)新理論是顛撲不破的科學(xué)真理,是和煦的春風(fēng),是久旱的甘霖,是播撒希望的沃土,是戰(zhàn)士沖鋒陷陣的旗幟。”我們黨再好的思想,再好的政策,如果沒(méi)有像方永剛這樣真學(xué)、篤信、真情傳播黨的創(chuàng)新理論的戰(zhàn)士,又如何讓人民群眾盡快接受、掌握!方永剛為了黨的理想、事業(yè)而奮斗,為了人民的利益無(wú)怨無(wú)悔地付出是值得的,他無(wú)愧為忠誠(chéng)于科學(xué)真理的戰(zhàn)士,無(wú)愧為我黨政治理論工作者的模范和榜樣。只要我黨政治理論工作者人人真心學(xué)習(xí)方永剛,人人可以成為方永剛。這個(gè)終年忙碌的教授,尚未完全適應(yīng)現(xiàn)在的生活秩序。春天的一天早上。他向記者吐露心聲:今天清晨,陽(yáng)光初升,我站在窗前看到外面的柳樹(shù)已經(jīng)綻放出了柳芽,心里不由一動(dòng),許了幾個(gè)愿——“我和春天有約,春暖花開(kāi)的時(shí)候,我要走下病床,走出病房。我和秋天有約,楓葉紅了的時(shí)候,我要和全國(guó)人民一起迎接黨的十七大。這是我今年的打算。而黨的二十五大召開(kāi)之后兩年,是建國(guó)100周年,那時(shí)我86歲,我希望和同志們一起贊頌祖國(guó),迎接朝陽(yáng)從東方升起,看到我們的祖國(guó)發(fā)展成為強(qiáng)大的國(guó)家,也看到我們軍隊(duì)發(fā)展成為一支信息化的軍隊(duì)。”在場(chǎng)的人,眼睛都潮熱了。第三篇：方永剛同志簡(jiǎn)要事跡方永剛同志簡(jiǎn)要事跡方永剛，男，遼寧省朝陽(yáng)市建平縣人，1963年4月出生，1985年復(fù)旦大學(xué)歷史系畢業(yè)，同年7月入伍，1992年12月入黨，歷史學(xué)學(xué)士、法學(xué)碩士、軍事學(xué)博士，現(xiàn)為海軍大連艦艇學(xué)院政治系中國(guó)特色社會(huì)主義理論教研室教授、碩士研究生導(dǎo)師，專業(yè)技術(shù)7級(jí)。他的事跡突出表現(xiàn)在四個(gè)方面：一、刻苦鉆研、與時(shí)俱進(jìn)，自覺(jué)做黨的創(chuàng)新理論的深入學(xué)習(xí)者。1997年5月8日，一場(chǎng)車禍造成他的頸椎嚴(yán)重骨折。住院108天，他一連看了43 本書(shū)，并完成一部30萬(wàn)字的專著《亞大戰(zhàn)略格局與中國(guó)海軍》。2003年7月，胡主席提出要堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀。去年暑假，他放棄休息，編寫(xiě)了科學(xué)發(fā)展觀教學(xué)讀本，初步形成了黨的創(chuàng)新理論教學(xué)體系，為黨的創(chuàng)新理論進(jìn)入教材、進(jìn)入課堂、進(jìn)入學(xué)員思想作出了貢獻(xiàn)。期間，他帶病連熬3個(gè)通宵撰寫(xiě)了1萬(wàn)多字的文章《論長(zhǎng)征精神的時(shí)代價(jià)值》，發(fā)表在《光明日?qǐng)?bào)》上。二、追求真理、矢志不渝，自覺(jué)做黨的創(chuàng)新理論的堅(jiān)定信仰者。他經(jīng)常對(duì)別人講，自已是在黨的創(chuàng)新理論哺育下成長(zhǎng)成才的，是黨的創(chuàng)新理論的直接受益者，對(duì)黨有著發(fā)自內(nèi)心的深厚感情。正是靠著這種堅(jiān)定的信仰，他一直把學(xué)習(xí)、研究、傳播黨的創(chuàng)新理論作為自己最神圣的職責(zé)，看作是太陽(yáng)底下最神圣的事業(yè)，當(dāng)成自己生命中最重要的一部分。20多年來(lái)，他遇有理論困惑不動(dòng)搖，碰到現(xiàn)實(shí)困難不回避，面對(duì)錯(cuò)誤思潮敢斗爭(zhēng)，在對(duì)真理的執(zhí)著追求和堅(jiān)決捍衛(wèi)中，不斷堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，對(duì)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，對(duì)以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央的信賴。方永剛認(rèn)真履行一名思想理論工作者的神圣職責(zé)，近6年來(lái)累計(jì)完成1000多課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，年均超額完成200%的教學(xué)工作量，連續(xù)多年教學(xué)質(zhì)量被學(xué)院評(píng)為A等。1998年以來(lái)，方永剛作為遼寧省國(guó)防教育講師團(tuán)成員、沈陽(yáng)軍區(qū)聯(lián)勤部客座教授、大連市講師團(tuán)成員，先后為部隊(duì)和地方黨政機(jī)關(guān)、社區(qū)、企事業(yè)、干休所、學(xué)校等單位作輔導(dǎo)報(bào)告1000多場(chǎng)，從軍隊(duì)到地方、從城市到鄉(xiāng)村，從北國(guó)的漠河邊防到南疆的海防哨卡，都留下過(guò)他傳播創(chuàng)新理論的足跡。一次，方永剛到北海艦隊(duì)搞專題調(diào)研，潛艇某基地請(qǐng)他去講軍人使命與戰(zhàn)斗精神。為了把老百姓關(guān)心的下崗失業(yè)、三農(nóng)問(wèn)題、老工業(yè)基地振興問(wèn)題講透徹，他經(jīng)常利用寒暑假和節(jié)假日深入到群眾當(dāng)中，與大家拉家常，把生活當(dāng)課堂，讓老百姓給自己出題目?！边€有一次，一個(gè)鎮(zhèn)請(qǐng)他圍繞農(nóng)村問(wèn)題講講致富之策。報(bào)告結(jié)束后，一位大嫂激動(dòng)地說(shuō)：“你把黨的好政策講到咱的心坎上，你把黨的溫暖送到咱這偏僻小山村。方永剛把本職崗位作為踐行黨的創(chuàng)新理論的平臺(tái)，不知疲倦地為黨工作。當(dāng)時(shí)學(xué)院正承擔(dān)著海軍基層政工班4 期1500名學(xué)員的培訓(xùn)任務(wù)，他主動(dòng)請(qǐng)纓承擔(dān)了開(kāi)班的第一課《新世紀(jì)新階段我軍歷史使命對(duì)海軍基層建設(shè)提出的新要求》。正式講課時(shí)，不停地冒虛汗，四節(jié)課下來(lái)，內(nèi)衣全都濕透了。在被確診為結(jié)腸癌晚期的情況下，他一方面以樂(lè)觀主義精神和頑強(qiáng)毅力與病魔作斗爭(zhēng)，一方面爭(zhēng)分奪秒地抓緊工作。我能舍棄我的生命，但不能舍棄我的事業(yè)；我不懼怕癌癥，但害怕離開(kāi)最鐘愛(ài)的三尺講臺(tái)?！?007年1月15日上午，在術(shù)后第二次和第三次化療間隙，他堅(jiān)持從醫(yī)院回到學(xué)院為學(xué)員們上完他本學(xué)期的最后兩節(jié)課。1月23目，他又躺在病床上完成對(duì)3名研究生的學(xué)期教學(xué)和畢業(yè)論文寫(xiě)作輔導(dǎo)任務(wù)。第四篇：方永剛同志事跡方永剛　男，生前系海軍大連艦艇學(xué)院政治系中國(guó)特色社會(huì)主義理論教研室教授。曾任教研室教員、講師、教授，2008年3月病逝，年僅44歲。他對(duì)黨充滿深厚感情，對(duì)黨的創(chuàng)新理論具有堅(jiān)定信仰，20多年孜孜以求、刻苦鉆研，注重運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論解決重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，先后出版《黨的創(chuàng)新理論專題研究》等16部專著，完成10多項(xiàng)政治理論研究課題，榮獲“全軍政治理論研究?jī)?yōu)秀成果”一、二等獎(jiǎng)等28個(gè)。他為部隊(duì)和地方講課輔導(dǎo)1000多場(chǎng)次，廣泛宣傳黨的創(chuàng)新理論，被群眾譽(yù)為“大眾學(xué)者”、“平民教授”。方永剛同志2007年被中央軍委授予“忠誠(chéng)黨的創(chuàng)新理論的模范教員”榮譽(yù)稱號(hào)，被評(píng)為“全國(guó)道德模范”。第五篇：優(yōu)秀黨員方永剛先進(jìn)事跡優(yōu)秀黨員方永剛先進(jìn)事跡來(lái)源:中國(guó)廣播網(wǎng) 作者：央視評(píng)論員 時(shí)間:20070412理論教學(xué)與研究的前沿地帶，方永剛是一顆星，一團(tuán)火，20多年的教師生涯，他以生命燃燒的代價(jià)奮力耕耘三尺講臺(tái)，真學(xué)、真信、真情傳播并真誠(chéng)實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論，成就之風(fēng)令人驚訝，而不知疲倦、不顧生死的投入狀態(tài)，更讓人嘆為觀止。而在形勢(shì)多變，社會(huì)轉(zhuǎn)型的變革時(shí)期，指導(dǎo)理論的適時(shí)更新更具有決定性意義。其對(duì)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和執(zhí)政黨自身建設(shè)的價(jià)值，無(wú)論怎樣估計(jì)都不過(guò)分。職業(yè)性學(xué)習(xí)研究變?yōu)橛芍缘男欧僮優(yōu)椴蝗葜靡傻男叛?，?duì)他的研究與傳播，則從有趣到癡迷再到自覺(jué)。于是，我們看到了面對(duì)生死仍然從容執(zhí)教的方永剛，看到了一位倍受煎熬卻永不言悔的奉獻(xiàn)者?；A(chǔ)是學(xué)習(xí)，核心是信仰，關(guān)鍵是餞行共產(chǎn)黨尤其要走在前面。教學(xué)研究之余，他為官員和群眾做報(bào)告一千多場(chǎng)，所到之處往往掌聲不絕，深厚的學(xué)養(yǎng)和高超的演說(shuō)技巧固然是成功的重要條件，但更重要的是他為黨分憂，為民解困的赤子情懷。他聽(tīng)不得對(duì)大是大非的不負(fù)責(zé)的評(píng)論，看不得對(duì)傷害群眾感情行為，始終把化解群眾疑問(wèn)，拉近黨群關(guān)系看作為義不容辭。方永剛同志，就要學(xué)習(xí)她情系群眾、竭誠(chéng)為民、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。要樹(shù)立正確的權(quán)力觀、利益觀、群眾觀，明確為誰(shuí)掌權(quán)、為誰(shuí)執(zhí)法、為誰(shuí)服務(wù)的問(wèn)題，真正把人民群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把人民群眾需要作為第一選擇，把人民群眾利益作為第一考慮，把人民群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。