【正文】 01132 作者: 毛惠燕 單位:閔行區(qū)莘莊鎮(zhèn)幼兒園點(diǎn)擊看視頻活動目標(biāo)：樂于模仿小樂手，在玩小樂隊(duì)游戲中學(xué)唱歌曲“小指揮”。重、難點(diǎn)：唱清歌曲不同樂器唱歌的歌詞和旋律。? PPT出示新朋友樂樂：想想我們玩過一些什么游戲。? 小結(jié)：小朋友愛玩的游戲真不少，和好朋友一起游戲的時(shí)候是最快樂的。熟悉歌曲，模仿樂器演奏的聲音和動作。學(xué)唱歌曲，嘗試玩“小樂隊(duì)”游戲。?（看PPT）跟樂樂一起唱歌。重點(diǎn)：聽清前奏唱歌，唱清歌詞旋律。? 老師做指揮，和幼兒共同游戲。（幼兒交換樂器）? 小結(jié)：小指揮和小樂手一起唱歌游戲，現(xiàn)在我們小樂隊(duì)多熱鬧呀！三、跳跳快樂舞“快樂在一起”——進(jìn)一步激發(fā)與同伴共同游戲的快樂。，體驗(yàn)?zāi)缸雍湍概??；顒訙?zhǔn)備 ：星星、太陽、房子、圍巾、西湖？ 活動過程一、導(dǎo)入認(rèn)識書名。猜猜我有多愛你。小兔子把手張開，張到無法再張開說：媽媽，我愛你有這么多。小兔子為什么要把手張開？（因?yàn)樗龕蹕寢專┬⊥米诱f：我愛你一直到我的手指頭，媽媽說，我愛你一直到我的手指頭，小兔子一看阿，真高?。⌒⊥糜衷谠仄疵靥f：我跳得有多高，我就有多愛你，媽媽說：我跳得有多高，我就有多愛你！提問：小兔子又用了什么方法來說明自己對媽媽愛的？ 跳得方法：邊跳邊說：我跳得有多高，我就有多愛你。小兔子說著說著來到了哪里？ 他們看到了什么？花、山、樹、小河、竹子…… 小兔子看到那么多的東西又說出了對媽媽的愛：媽媽，竹子有多高，我就有多愛你？ 你能把看到的東西比成對媽媽的愛嗎？小草有多多，我就有多愛你？天有多高我就有多愛你？花有多漂亮我就有多愛你？三、談話活動教師出示圖片：星星、太陽、房子、圍巾、西湖？ 你能用什么來說說看對媽媽的愛！圍巾有多長，我就有多愛你？媽媽說：房子有多高就有多愛你。這里的愛多嗎？請把你的愛告訴你愛的人，你最愛誰呢？大班：我們的鼻子（吳佳瑛 附視頻）時(shí)間: 2010117 作者: 吳佳瑛現(xiàn)場視頻：我們的鼻子（吳佳瑛）活動目標(biāo)，體會其重要，知道要保護(hù)好自己的鼻子?；顒訙?zhǔn)備醋、辣、無味的水、人手一根攪拌棒、紙杯、塑料杯若干、PPT活動指導(dǎo)（看PPT一組照片，猜出鼻子）問：我們的鼻子在哪里？它像什么？為什么大家都需要一個(gè)鼻子？（根據(jù)幼兒的回答討論呼吸與嗅氣味）（1）鼻子的呼吸你們知道鼻子還有一個(gè)了不起的本領(lǐng)是什么？感受呼吸，有沒有感覺？你感覺到了什么？這氣是從什么地方來的？（這里設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，可以活躍活動的氣氛，也使幼兒通過活動找對并說準(zhǔn)方位詞。對不同材料設(shè)計(jì)不同的提問，使幼兒對這些材料有進(jìn)一步的理解）水：有沒有氣味？沒有氣味的會是什么東西？（老師可打開杯子的遮護(hù)，讓幼兒看看、嘗嘗。）醋：這個(gè)酸酸的是什么？我們平時(shí)吃什么會用到醋？醋還可以用來做什么？（醋在幼兒的日常生活中是很多見的，而且除了食用，還有其他作用。鼻子本領(lǐng)真大，能聞各種氣味鼻子的保護(hù)：你的鼻子有沒有不舒服的時(shí)候，它什么時(shí)候會不舒服？感冒：鼻子會怎么樣？流血：你的鼻子流過血嗎？你的鼻子怎么會流血的？小結(jié)：現(xiàn)在大家都知道鼻子的本領(lǐng)了，它可以聞氣味，呼吸，誰也離不開自己的鼻子，我們一定要好好保護(hù)自己的鼻子，不然它就不愿和我們做好朋友的。，更加喜歡蔬菜?；顒舆^程一、用兒歌“買菜”說說蔬菜（目的：鞏固小班幼兒對3種菜的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)）幼兒與教師一起合著音樂節(jié)奏念“買菜”兒歌，踏步進(jìn)入場景。（幼）買了什么菜？（師）番茄番茄圓又圓。/黃瓜黃瓜長又長。? 番茄、黃瓜、彎茄子，我們統(tǒng)統(tǒng)買回家！（幼兒入座）二、用動作表現(xiàn)蔬菜形象（目的：激發(fā)幼兒對動作的表現(xiàn)力）？（師）哦！我們買了黃瓜/番茄/茄子（師）這些菜你們都喜歡嗎？誰喜歡吃番茄??？。2.（師）既然那么喜歡茄子，你們知道茄子長得什么樣子啊？你會不會用動作表演出彎彎的茄子？（師）師立刻抓住并提煉幼兒的動作，配上兒歌大家學(xué)一學(xué)。（師）愛吃茄子地站起來。（圓圓的番茄我喜歡，我愛吃番茄、長長地黃瓜我喜歡，我愛吃黃瓜）。集體配上動作和兒歌（音樂），教師與幼兒一起表現(xiàn)?；顒友由臁妒卟藢殞毑佟非叭?jié)已經(jīng)成形?！凹覉@親子單”，做好家園共育指導(dǎo)，養(yǎng)成在園在家樣樣蔬菜都要吃的好習(xí)慣。教學(xué)目的：通過直觀的數(shù)數(shù)使學(xué)生認(rèn)識計(jì)數(shù)單位百、千、萬，并掌握數(shù)數(shù)方法，掌握10 個(gè)一百是一千。初步理解相鄰計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。教學(xué)過程：一、信息匯報(bào)匯報(bào)收集到的有關(guān)1000以內(nèi)數(shù)的資料。1000有多大?(估計(jì)說不清)大的數(shù)往往可由一些小的數(shù)組成，咱們看看電腦演示。(1)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是()邊演示邊數(shù)。怎么數(shù)的?(3)如果要數(shù)更大的數(shù)，你想怎么數(shù)?為什么? 邊演示邊數(shù)。計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。(板書)觀察后小組討論：你發(fā)現(xiàn)了什么?小組學(xué)習(xí)任務(wù)：[1]數(shù)數(shù)(100——1000以內(nèi))[2]找出你認(rèn)為最難數(shù)的地方，說說為什么?如何解決這些困難? [3]匯報(bào)。[1]集體數(shù)，P68 做一做 [2]數(shù)數(shù)接龍游戲猜數(shù)游戲三、生活中的數(shù)。