【正文】 方面都好。如果我以我是老子你是兒子的姿態(tài)去命令宋德錦，你去給我倒杯水來(lái)！我想，他雖然最終不得已把水給我倒來(lái)了，但仍然是撅著嘴巴的，手服心不服。至于學(xué)校和老師那邊，今天有活動(dòng)邀請(qǐng)?jiān)蹍⒓?，咱一看，感覺(jué)又是騙錢的，又要交幾百元，不去不去。大家想想是不是那么回事？那么在孩子各方面都差不多相同條件的情況下，如果有個(gè)機(jī)會(huì)，比如說(shuō)選孩子當(dāng)班干部，或者幫老師做助理，或者參加升旗儀式，或者發(fā)氣球的時(shí)候，如果你是老師，在面對(duì)很多孩子一窩蜂的時(shí)候，你是不是也要憑感覺(jué)來(lái)選擇孩子，在那短暫的時(shí)間內(nèi)，是不是也是會(huì)“感情用事”？其實(shí)老師也是人，是人都有人性的弱點(diǎn)，咱不能老是吵著讓學(xué)校和老師給咱孩子提供者提供那的，得看自己首先付出了多少，貢獻(xiàn)了啥價(jià)值。其實(shí)這個(gè)話題說(shuō)白了就是一種心態(tài)，您是付出的心態(tài)，還是索取的心態(tài)。幼兒園是不太好管理的，孩子的紀(jì)律性太差。又是哭又是鬧，又是屎又是尿的。上次在小小鐵人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我親眼看到飛飛老師帶孩子們參加比賽，東奔西跑的，還受了不少委屈，眼淚流出來(lái)又憋回去了，這個(gè)事一直沒(méi)跟她講過(guò)，我跟鐘園長(zhǎng)輕輕提到過(guò)。沒(méi)錯(cuò)，但是如果換位思考一下，咱們?nèi)プ隼蠋煄Ш⒆拥脑?，咱們不一定能有他們出色，不然我咋沒(méi)當(dāng)上老師呢？第四點(diǎn)吧，當(dāng)然，不管怎樣，咱還是個(gè)家長(zhǎng)。給幼兒園以及老師提提建議和意見(jiàn)。我總感覺(jué)宋德錦好瘦啊。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)是不知道怎么去聯(lián)系老師的。很多問(wèn)題也沒(méi)有辦法深入交流。謝謝園長(zhǎng)和老師們，謝謝家長(zhǎng)們。這一個(gè)學(xué)期已近尾聲了，我仿佛還能看到幼兒們?cè)谡故靖卸鞴?jié)的卡片，在用灑水壺給自己的蔬菜澆水，似乎又看到了幼兒們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上忙碌而快樂(lè)的身影。度過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，你可能發(fā)現(xiàn)幼兒變得樂(lè)于分享了，更懂禮貌了，生活自理能力更強(qiáng)了。家委會(huì)是連接家長(zhǎng)和幼兒園的紐帶，我們一定會(huì)以最大的努力支持學(xué)校和老師，以最大的誠(chéng)意開(kāi)展班級(jí)工作，努力發(fā)揮家委會(huì)的作用，為寶貝們創(chuàng)造最完美的幼兒生活學(xué)習(xí)體驗(yàn)。但是我們家委會(huì)的其他成員每次都是積極主動(dòng)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，體現(xiàn)了我們團(tuán)隊(duì)的力量。所以，在這里我們要感覺(jué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師為孩子們搭建了這樣的一個(gè)平臺(tái)。其實(shí)總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于家長(zhǎng)而言除了孩子除飲食方面特別注重外，家長(zhǎng)們最關(guān)心的是孩子在教育上面的問(wèn)題。自然，在家里作為家長(zhǎng)的我們也會(huì)擔(dān)負(fù)起監(jiān)管和督促的責(zé)任來(lái)，及時(shí)分享他們?cè)趯W(xué)校的喜怒哀樂(lè)，積極配合好老師的工作，督促孩子按時(shí)完成任務(wù)，并合理安排孩子的作習(xí)時(shí)間，幫孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們也可以感覺(jué)到孩子在幼兒園的快樂(lè)，孩子也會(huì)因?yàn)楦改傅膮⑴c而感到特別活躍，開(kāi)朗，這樣既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，也調(diào)動(dòng)了孩子積極向上的情緒，作為家長(zhǎng)的我們也會(huì)覺(jué)得是一種無(wú)言的享受，可謂一舉多得！總之，孩子是父母的希望，正所謂“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，“教不嚴(yán)，師之惰”，只有家校密切合作，共同努力，才能將孩子培養(yǎng)成人成才。聽(tīng)說(shuō)芒果班被全園評(píng)為最優(yōu)秀的班級(jí)，而邱老師也被評(píng)為最優(yōu)秀的39。聽(tīng)到這個(gè)消息，身為孩子的家長(zhǎng)，我感到非常的高興，也為能遇到邱老師這么負(fù)責(zé)任的老師感到很慶幸！我想其實(shí)媽媽們當(dāng)初在送孩子進(jìn)幼兒園的時(shí)候，可能都在心理進(jìn)行過(guò)一番比較，希望孩子進(jìn)的是一家好的幼兒園，更希望孩子們能遇見(jiàn)一位好的老師。那么，什么樣的老師是好老師，什么樣的家長(zhǎng)是好家長(zhǎng)呢？前幾天看到一篇文章，標(biāo)題叫《好老師，好家長(zhǎng)對(duì)對(duì)碰》，大概說(shuō)的是一家幼兒園舉辦了一場(chǎng)家長(zhǎng)老師交流會(huì)，然后家長(zhǎng)和老師站在各自的立場(chǎng)上向?qū)Ψ教岢隽艘恍┑囊?，并產(chǎn)生了一些沖突。那么，我想今日也借用文章里的對(duì)對(duì)碰來(lái)跟各位一起探討家長(zhǎng)如何跟老師互動(dòng)吧。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的39。一、重視孩子的健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。我常對(duì)孩子講我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。一、門衛(wèi)安全我們的園門是在每天上午的7：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門，在9：00時(shí)關(guān)閉，幼兒入園必須刷卡入園，如果晚到的幼兒一般是要打電話給班上教師，讓教師來(lái)接。所以對(duì)于門衛(wèi)師傅來(lái)說(shuō)，他們的責(zé)任是非常重大的。三、園車接送安全。，園車不進(jìn)小區(qū)，不走小巷，每個(gè)站點(diǎn)都需上報(bào)及備案。若特殊情況，請(qǐng)家長(zhǎng)事先與教師通話告知，并履行進(jìn)出校園登記手續(xù)。要教育孩子不做危險(xiǎn)的事情，不到池塘邊、水坑邊等有危險(xiǎn)的地方玩耍。遇到緊急情況學(xué)會(huì)報(bào)警。自我保護(hù)意識(shí)。如教育孩子靠右邊行走；不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍；橫過(guò)馬路時(shí)，要拉著大人的手，避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。做到“吃熟食、喝開(kāi)水、飯前便后洗凈手”，切忌暴飲暴食，切忌食用變質(zhì)、過(guò)期的食物，不到流動(dòng)、無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買食物，以防食物中毒事件和胃腸道傳染疾病的發(fā)生。如果孩子出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身酸痛等身體不適癥狀，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院就診，病愈后再回園上課。家里保證每天通風(fēng)、消毒。幼兒園家委會(huì)發(fā)言稿14家長(zhǎng)們：你們好！感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這天的家長(zhǎng)會(huì)，這天我們將下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃和各位家長(zhǎng)進(jìn)行商討。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步，和他們一齊快樂(lè)的成長(zhǎng)。因?yàn)?，?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子是你們的心甘寶貝；對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，孩子就是祖國(guó)的期望和未來(lái)，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的`說(shuō)話；從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這就是我們幼兒園的老師！人們常說(shuō)：“愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是老師的天職。今天把各位請(qǐng)到幼兒園主要有三層意思：一是對(duì)你們支持我班的工作表示感謝；二是把班級(jí)這學(xué)期的主要工作向你們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)，讓你們進(jìn)一步了解情況，并想通過(guò)你們讓更多的家長(zhǎng)了解情況，關(guān)心支持我們的工作；三是想聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們的心聲，了解您們的需要和孩子們的需要并探討一下我們所關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你們對(duì)我班工作多提寶貴意見(jiàn)或建議，以便我們幼兒園今后更完善、更好的服務(wù)家長(zhǎng)、幼兒。家委會(huì)分工。二、家委會(huì)的作用和工作職責(zé)成立家委會(huì)的目的和作用。主要是協(xié)助參與班級(jí)的管理工作，是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的紐帶。家長(zhǎng)把孩子交給我們，希望孩子能有出息，老師也希望家長(zhǎng)配合，使學(xué)生成才，大家的目標(biāo)是一致的。成立了家委會(huì)，我們可以參與班級(jí)管理，使家長(zhǎng)由客體變?yōu)橹黧w，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。同時(shí)還能起到協(xié)調(diào)、策劃、反饋等作用。組織各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助班級(jí)做好幼兒園日常工作，也作為教師和其他家長(zhǎng)之間的橋梁等。我想只要我們大家共同付出、一起努力，肯定沒(méi)有問(wèn)題的。今年我們陽(yáng)光寶貝成立了園所家委會(huì)，對(duì)于家長(zhǎng)們長(zhǎng)期以來(lái)的配合我們表示衷心的感謝！每次我們?cè)诮虒W(xué)上或活動(dòng)時(shí)有什么需要您們都能認(rèn)真的對(duì)待及配合，我們表示衷心的感謝！再次謝謝你們！三、園所情況分析和本學(xué)期工作安排我園共有幼兒140名，其中大班一個(gè)，小班一個(gè)，中班三個(gè)。大部分幼兒有禮貌、會(huì)交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師主動(dòng)交流。有的幼兒愛(ài)上了表演。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致培養(yǎng)；不能保管好自己的物品等等。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)教育。下面我先向大家介紹一下近期我園開(kāi)展的各項(xiàng)工作。四、共同關(guān)注的問(wèn)題幼兒哭鬧、園內(nèi)園外表現(xiàn)不同、學(xué)習(xí)方面。六、結(jié)束。今天把各位請(qǐng)到幼兒園主要有三層意思：一是對(duì)你們支持我班的工作表示感謝。三是想聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們的心聲，了解您們的需要和孩子們的需要并探討一下我們所關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你們對(duì)我班工作多提寶貴意見(jiàn)或建議，以便我們中三班今后更完善、更好的服務(wù)家長(zhǎng)、幼兒。班委會(huì)分工。二、家委會(huì)的作用和工作職責(zé)成立家委會(huì)的目的和作用。班級(jí)成立家長(zhǎng)委員會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家庭在幼兒教育工作中的溝通與配合，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，一句話就是為了更好地培養(yǎng)和教育咱們的孩子。我想我們家委會(huì)所有成員的愿望都會(huì)是通過(guò)自己的工作，使學(xué)校的工作上一個(gè)臺(tái)階，為了我們的孩子，老師家長(zhǎng)共同發(fā)揮各自的教育優(yōu)勢(shì)，共同塑造好下一代。家委會(huì)成員可以充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，從不同側(cè)面為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而也能看到自己價(jià)值的存在。家長(zhǎng)委員會(huì)主要工作職責(zé)。這其中肯定會(huì)牽扯很大的精力，考慮的問(wèn)題多而細(xì)。家委會(huì)是由家長(zhǎng)組成的，家長(zhǎng)是委員會(huì)的主人，作為老師，我們可以相互溝通，商量，但我只是參與者。三、班級(jí)情況分析和本學(xué)期工作安排 我班共有幼兒41名，其中男生22名，女生19名，其中有8名是新生。大部分幼兒有禮貌、會(huì)交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師主動(dòng)交流。有的幼兒愛(ài)上了表演。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致培養(yǎng)。同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足，存在爭(zhēng)搶玩具、說(shuō)不文明話現(xiàn)象。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)教育。下面我先向大家介紹一下這學(xué)期我班每月開(kāi)展的各項(xiàng)工作。培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)習(xí)早操，要求聽(tīng)口令有精神。開(kāi)展“閃亮的星(一)”評(píng)比活動(dòng)，鞏固班級(jí)常規(guī)培養(yǎng)。開(kāi)展喜迎國(guó)慶熱愛(ài)祖國(guó)的教育和慶?；顒?dòng)。(1)以書(shū)為友開(kāi)展全班性讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。開(kāi)展“閃亮的星(二)”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育。開(kāi)展主題活動(dòng)“香香的蔬菜”、“運(yùn)動(dòng)身體”。組織幼兒進(jìn)行扔沙包比賽，培養(yǎng)幼兒愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣?；顒?dòng)中能顯示出本班孩子大方、自信。一月份：做好冬季防寒、防凍工作，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作。做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。四、共同關(guān)注的問(wèn)題問(wèn)題一：有很多家長(zhǎng)建議幼兒園給孩子教學(xué)數(shù)字和寫(xiě)字，可幼兒園為什么不教，你認(rèn)為是否合適教寫(xiě)數(shù)字呢? 問(wèn)題二：有家長(zhǎng)也提出意見(jiàn)“我的孩子在家里很調(diào)皮，可是在幼兒園卻很內(nèi)向，也不愿意和別人交流，膽子小”針對(duì)這種情況您認(rèn)為怎么辦? 問(wèn)題三：閱讀，作為一種能力，已經(jīng)成為影響一個(gè)人教育、學(xué)習(xí)的重要的方式。那么怎樣培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣及習(xí)慣呢? 問(wèn)題四：對(duì)于家園聯(lián)系本我們?nèi)绾胃行У娜ナ褂?老師怎么寫(xiě)，家長(zhǎng)如何寫(xiě)等)五、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作提出建設(shè)性建議感謝家長(zhǎng)朋友們給予的支持幫助，現(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)委員們暢談一下對(duì)我們班各方面的意