心理健康主題班會策劃-閱讀頁
2024-10-25 09:28本頁面
【正文】 ，如果想知道真情．一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責任保證準確）給未來的自己寫一句話活動結(jié)束后收集好紙條，同時紙條裝在信封里班會之后粘好膠，（事先就要準備好信封）第四篇：大學心理健康主題班會策劃大學心理健康主題班會策劃書：用心搭橋，共享陽光：在建黨90周年之際，迎來了大學生心理健康宣傳月，為響應(yīng)學校號召，各班級需策劃舉行一些活動來加大對此次活動的宣傳，增加同學們對大學生心理健康教育的了解，為此我們班級舉行了一次主題班會。同時也有助于以后心理協(xié)會工作的開展及其自身的發(fā)展，讓我校師生工作開展的豐富多彩，有聲有色。25大學生心理健康日的由來；、服務(wù)機構(gòu)及服務(wù)的內(nèi)容：游戲名稱：我說你畫具體流程：①主持人準備好樣圖，同學們事先準備好筆和紙；②第一輪請一名志愿者上臺擔任“傳達者”，其余人都作為“傾聽者”，“傳達者”看樣圖一兩分鐘，背對全體“傾聽者”，下達畫圖指令；③“傾聽者”根據(jù)“傳達者”的指令畫出樣圖上面的圖形，“傾聽者”不許提問；④根據(jù)“傾聽者”的圖，“傾聽者”和“傳達者”談?wù)撟约旱母惺?；⑤第二輪再請一位志愿者上臺，看著樣圖二兩分鐘，面對“傾聽者“，傳達畫圖指令，其中允許”傾聽者“提問，觀察結(jié)果；⑥請“傾聽者”和“傳達者”談?wù)撟约旱母惺?，比較兩輪結(jié)果之間的差異。話題1：同學、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦？話題2：對于熟悉或是陌生的人，如何拉近彼此間的的心理距離？請各組代表上臺發(fā)表本組的討論結(jié)果：口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了，發(fā)現(xiàn)天有點陰，但是不下雨。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人，再請同學們談感受。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。：：①.主持人：1人 ②.會議記錄：1人，保證班會順利進行；，同學們可以根據(jù)自己興趣愛好另選話題，但是不能偏離主題；，要確保切題；，兩張樣圖構(gòu)成基本圖形要一致，但位置關(guān)系要有所區(qū)別；選擇“傾聽者”要具有代表性，比如畫的好的，這樣避免別的因素對結(jié)果的影響。二〇一一年五月十五日第五篇：心理健康教育主題班會策劃大學生心理健康教育班會策劃書一、活動背景據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。二、活動目的讓同學懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。三、活動宗旨 “提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧班級。最后給出幾個心理測驗，讓同學們自測自己的情緒、學習、戀愛、人際關(guān)系等。給出幾個關(guān)于心理教育的案例，讓同學談?wù)勛约旱南敕?，互相交流。?）善解人意：同學分成2組,每組3~5個人,排成兩縱列 人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思 獎品：獲勝組每人一個阿爾卑斯棒棒糖（2）口語接龍第一個同學口念“一只”下一個同學接著念“青蛙”，再下一個 “跳進”，下一個“水里”下一個”撲通”,下一個“兩只”，“青蛙”，“跳進”“水里”,”撲通”，“撲通”，“三只”，“青蛙”。此目的是為了增強同學們的團結(jié)精神，因為只有團結(jié)才能把游戲做到最后圓滿結(jié)束。接不的組上接受處罰，獲勝組每人一個阿爾卑斯棒棒糖。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！活動策劃人：肖雅文、凌東
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