我們享有廣泛的權(quán)利，教案示例-閱讀頁

【摘要】我們享有廣泛的權(quán)利教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)幫助學(xué)生認(rèn)識我國公民享有的基本權(quán)利，了解我國公民的權(quán)利涉及人們社會生活的方方面面，具有廣泛性。幫助學(xué)生掌握如何正確行使公民權(quán)利。2．能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，提高學(xué)生正確行使權(quán)利的能力，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識，學(xué)會尋求法律的保護(hù)。

2024-12-13 13:18

人教版思品八下我們享有廣泛的權(quán)利-閱讀頁

【摘要】第一課第二框廣泛的權(quán)利我們享有●請同學(xué)們閱讀教材第8頁田甜的故事,回答下列問題:主人公有自己的名字叫田甜,體現(xiàn)她有權(quán)父母的撫育,體現(xiàn)了她享有權(quán)在清新美麗的環(huán)境中成長,體現(xiàn)了她享有權(quán)按時入學(xué),到校學(xué)習(xí),體現(xiàn)了她

2024-12-28 06:14

第一課第二框我們享有廣泛的權(quán)利課件新人教版-閱讀頁

【摘要】我們享有廣泛的權(quán)利我們都是中華人民共和國公民，都享有憲法和法律確認(rèn)并予以保障的公民權(quán)利。那么，在實(shí)際生活中，我們究竟享有哪些權(quán)利？應(yīng)該怎樣行使這些權(quán)利呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、公民享有哪些權(quán)利。?2、如何正確行使權(quán)利。閱讀教材（P8）大

2024-12-19 09:57

政治下冊第一課第二節(jié)我們享有廣泛的權(quán)利課件人教新-閱讀頁

【摘要】第二框廣泛的權(quán)利我們享有學(xué)習(xí)目標(biāo)一.知識：利?；畹姆椒矫婷?，具有廣泛性。二：方法：掌握行使公民權(quán)利的方法。三：情感：學(xué)會尊重他人的權(quán)利，合法、有效地行使自己的公民權(quán)利。本節(jié)問題歸納總結(jié)?《憲法》規(guī)定公民享有哪些權(quán)利？?？?？

2025-02-02 01:42

初二政治上學(xué)期消費(fèi)者享有的權(quán)利-閱讀頁

【摘要】第十五課消費(fèi)者享有的權(quán)利討論：同學(xué)們以四人小組為單位討論一下：你認(rèn)為消費(fèi)者應(yīng)該享有哪些權(quán)利呢？（在討論過程中要結(jié)合一些具體的事例，事例可以是我們同學(xué)的經(jīng)歷，也可以是父母或親朋好友的經(jīng)楞，當(dāng)然也可以是你從報紙上看到的報道。等一會兒我們要比賽一下看哪一個組最出色。）中國消費(fèi)者協(xié)會會徽“中國消

2024-11-26 13:58

我們享有上帝的權(quán)利-閱讀頁

【摘要】第八課消費(fèi)者的權(quán)益榆中縣第四中學(xué)周新勇今天或昨天，同學(xué)們都買過什么東西？有過什么消費(fèi)？?顧客就是‘上帝’?，經(jīng)營者應(yīng)該尊重消費(fèi)者，但在現(xiàn)實(shí)生活中，這句話是真是假？請分析課本第88頁兩個場景中消費(fèi)者處于什么地位？經(jīng)營者侵害消費(fèi)者利益的行為種類，并就對應(yīng)現(xiàn)象列舉事例說明。

2025-01-07 12:20

初二政治下學(xué)期寬容-閱讀頁

【摘要】大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑世上可笑之人.有位心理學(xué)家曾說：“人類要開拓健康之坦途，首先要學(xué)會寬容”唐朝時,狄仁杰到京都任職。武則天對他說：“你在汝南郡任職，治理得很出色。但有人在背地里誹謗你，你想知道是哪些人嗎？狄仁

2024-11-26 19:42

初二政治下學(xué)期正義-閱讀頁

【摘要】正義的化身一個普通的公安局長的靈柩竟然有１４萬的群眾自發(fā)的為她送行，其哀其痛，其悲其壯，感動天地，這是任何一個公安局長前所未有的。走進(jìn)正義期盼正義、維護(hù)正義是所有善良人的心聲如果沒有了正義，善良就會被踐踏，邪惡就會肆虐，整個社會就會陷入黑暗和混亂之中。實(shí)

2024-11-27 00:05

我們擁有廣泛的權(quán)利-閱讀頁

【摘要】我們都是中華人民共和國公民，都享有憲法和法律確認(rèn)并予以保障的公民權(quán)利。那么，在實(shí)際生活中，我們究竟享有哪些權(quán)利？應(yīng)該怎樣行使這些權(quán)利呢？我們都是中華人民共和國公民，都享有憲法和法律確認(rèn)并予以保障的公民權(quán)利。那么，在實(shí)際生活中，我們究竟享有哪些權(quán)利？應(yīng)該怎樣行使這些權(quán)利呢？

2024-11-29 06:24

[政史地]我們享有“上帝”的權(quán)利課件-閱讀頁

【摘要】第八課消費(fèi)者的權(quán)益一、我們都是消費(fèi)者經(jīng)營者－為消費(fèi)者提供其生產(chǎn)、銷售的商品或提供服務(wù)的人。消費(fèi)者－為生活消費(fèi)需要購買、使用商品或者接受服務(wù)的人。在商品交易中顧客的身份是者，商家的身份是者。消費(fèi)有和兩類。消費(fèi)經(jīng)營精神消費(fèi)物

2025-04-28 22:52

初二政治下學(xué)期公民的義務(wù)-閱讀頁

【摘要】思考：對這幅漫畫你有何看法？任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。－－《中華人民共和國憲法》怎樣理解公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性呢？在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依

2024-11-26 14:42

我們享有上帝的權(quán)利(1)-閱讀頁

【摘要】我們享有“上帝”的權(quán)利市場交易現(xiàn)象一：強(qiáng)買強(qiáng)賣；勢利眼、以貌取人等不尊重買者；短斤缺兩、坑蒙拐騙，黑市交易；摻雜使假，以次充好，假冒偽劣，非法銷售。市場交易現(xiàn)象二：買賣自愿；相互尊重，等價交換；公平交易，明碼標(biāo)價，童叟無欺；誠實(shí)信用。你愿意在哪種市場環(huán)境中進(jìn)行交換？

2025-02-01 12:10

框我們享有“上帝”的權(quán)利-閱讀頁

【摘要】第八課第一框我們享有“上帝”的權(quán)利，理解保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的必要性。，能夠運(yùn)用關(guān)于消費(fèi)者的基本權(quán)利的知識來指導(dǎo)實(shí)際消費(fèi)，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題的能力。，樹立誠信的道德觀，提高對自覺履行義務(wù)的重要性的認(rèn)識，自覺做一個文明的消費(fèi)者。提到3·15同學(xué)們能想到什么？保護(hù)

2025-05-16 01:38

我們享有上帝的權(quán)利(2)-閱讀頁

【摘要】吃中國食品？喝著三聚氰胺的牛奶，吃著蘇丹紅的火鍋，涮著瘦肉精的肉片，沾上輕汽油調(diào)制的作料，煮著人工合成的雞蛋，撈著含有塑料成分的粉絲，就著敵敵畏的白酒，吃完再用垃圾做的餐巾紙擦擦嘴說:這是多美的中國美食呀!昨晚踩了一條美女蛇，它反身咬了我一口，沒過一會，蛇全身發(fā)抖，口吐白沫，轉(zhuǎn)眼就掛了。我朝他吐口沫，鄙夷對它說：老子從小喝三聚氰

2024-12-13 17:53

我們享有上帝的權(quán)利(1)-閱讀頁

【摘要】第八課消費(fèi)者的權(quán)益在現(xiàn)實(shí)生活中，你都進(jìn)行過或見過什么消費(fèi)？生活小調(diào)查①物質(zhì)消費(fèi)：吃、穿、住、用、行②精神文化消費(fèi)買賣雙方的地位平等么？想一想在這些消費(fèi)活動中，我們的身份是什么？消費(fèi)者上帝消費(fèi)者決定著商品及其經(jīng)營者能否被認(rèn)可——經(jīng)營者處于有利地位①消費(fèi)者決定

2025-05-16 05:39

初二政治下學(xué)期我們享有廣泛的權(quán)利ppt課件-wenkub

初二政治下學(xué)期我們享有廣泛的權(quán)利ppt課件(已修改)

初二政治下學(xué)期我們享有廣泛的權(quán)利ppt課件(編輯修改稿)

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初二政治下學(xué)期我們享有廣泛的權(quán)利ppt課件(已改無錯字)