學(xué)校20xx年春季禁毒工作總結(jié)-閱讀頁
2024-10-25 07:46本頁面
【正文】 能力。并與全體教職工簽訂“拒絕毒品承諾書”，全體教職工無涉毒案件發(fā)生。二、挖掘資源，構(gòu)建預(yù)防涉毒十大體系，開展豐富多彩的毒品預(yù)防教育活動禁毒的關(guān)健在于預(yù)防，在于喚醒民眾。多年來，我校把禁毒工作列為學(xué)校工作計(jì)劃中，構(gòu)建長效機(jī)制，做到毒品預(yù)防教育工作常抓不懈，全面扎實(shí)開展。明確校長為第一責(zé)任人，德育主任、團(tuán)委干部、心理健康課教師，各年級組長，分層落實(shí)，責(zé)任到人，確保各項(xiàng)禁毒工作扎實(shí)、有效地開展。及時(shí)傳達(dá)各級禁毒會議精神，及時(shí)組織全體教職工學(xué)習(xí)禁毒文件，并按文件精神對學(xué)校的禁毒工作 2 作出具體安排和詳細(xì)布置。禁毒工作有計(jì)劃、有落實(shí)，制度健全，措施有力。簽定責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任制。全校師生員工人人知禁毒。班級開展毒品預(yù)防教育納入班主任考評，作為文明班級評選指標(biāo)之一，各科室參與禁毒教育活動納入到先進(jìn)評比指標(biāo)之中。本著先易后難的原則，利用現(xiàn)有學(xué)科資源，結(jié)合毒品的產(chǎn)地，毒品的危害和中國禁毒的光榮歷史以及相關(guān)禁毒的法律和法規(guī)等內(nèi)容，在綜合課、安全課、歷史、地理、思想政治、心理健康課等學(xué)科的教學(xué)過程中滲透的教育，使禁毒教育滲透到日常教育教學(xué)工作中，形成學(xué)校素質(zhì)教育的一個(gè)抓手，成為學(xué)校課程改革重要環(huán)節(jié)。學(xué)校其他年級也安排一定的課時(shí)進(jìn)行毒品預(yù)防教育，課時(shí)從班隊(duì)活動中安排，由班主任負(fù)責(zé)授課。構(gòu)建以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基本特征的涉毒預(yù)防體系毒品預(yù)防教育是學(xué)校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，其根本目的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活方式和行為規(guī)范。構(gòu)建以學(xué)校的法制教育為基本特征的涉毒預(yù)防體系處于初中階段的學(xué)生，辨別事物的能力不強(qiáng)，較為片面，加之好奇心，就容易受到毒品的誘惑，不能很好認(rèn)識到毒品的危害。大多數(shù)吸毒人員沒有從正規(guī)的渠道獲得過關(guān)于毒品的知識，并不了解毒品的實(shí)際危害，而知道國家關(guān)于禁毒的相關(guān)法律、法規(guī)更是寥寥無幾。因此我們邀請縣公安局禁毒大隊(duì)負(fù)責(zé)禁毒教育的警官到學(xué)校做報(bào)告，組織法律知識競賽，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害以增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，提高自我保護(hù)能力。構(gòu)建以德育活動為基本特征的涉毒預(yù)防體系以德育活動為平臺，挖掘教育素材，使我校的禁毒工作深入人心。如播放教育片《遲到的懺悔》、《珍愛生命、拒絕毒品》；縣禁毒辦禁毒教育卡通讀本發(fā)放儀式暨“告別昨天，邁向未來”報(bào)告會，組織“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”讀書活動和征文活動；開展學(xué)習(xí)《中華人民共和國禁毒法》知識競賽活動；學(xué)校團(tuán)委共同組織為期半個(gè)月的“健康伴我行”辯論賽；邀請縣公安局禁毒辦的專家來我校作禁毒知識教育講座，組織現(xiàn)服役人員到校現(xiàn)身說法。構(gòu)建以節(jié)日活動教育為基本特征的涉毒預(yù)防體系結(jié)合“”國際禁毒日，集中開展形式多樣的禁毒教育活動，營造了良好的禁毒氛圍，讓學(xué)生成為毒品預(yù)防真正的主體，將課堂所學(xué)的知識內(nèi)化并升華為理性 4 的認(rèn)識。構(gòu)建以信息技術(shù)相應(yīng)用為基本特征的涉毒預(yù)防教育系統(tǒng)。學(xué)校利用班班通平臺、多媒體平臺以及互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布平臺，使禁毒教育更有針對性，實(shí)效性。構(gòu)建以心理健康教育為基本特征的涉毒預(yù)防體系心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問題，而且能提高學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。例如介紹“什么是毒品？”、“日益嚴(yán)重的毒品問題”、“吸毒的危害”等從醫(yī)學(xué)角度，生理角度使學(xué)生們熟悉到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯(cuò)誤行為作斗爭是我們每一個(gè)青少年學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。為了使家庭教育與學(xué)校毒品預(yù)防教育一致性，發(fā)揮家庭教育作為毒品教育主戰(zhàn)場的作用，學(xué)校主要通過家長會、家長學(xué)校、《告家長書》等形式，組織家長接受禁毒教育，幫助家長掌握毒品知識和教育子女拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品的方法，鼓勵(lì)家長積極參加學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建與評選活動，形成良好的家庭教育氛圍，要求家長以其特殊而有效的身份影響子女拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品，力爭禁毒教育的實(shí)效性。在每個(gè)假期要求學(xué)生利用各社區(qū)服務(wù)點(diǎn)開展“創(chuàng)建無毒社區(qū)”，“讓毒品進(jìn)我家”等活動。我校以每年 “6強(qiáng)化教育研究。我們只有不斷探究新的方法新的途徑，才能解決新的問題。自我校建校以來，全校師生禁毒意識不斷增強(qiáng)，每年接受毒品預(yù)防教育普及面達(dá)到100%，曾經(jīng)四川電視臺到我校暗訪學(xué)生對禁毒教育的調(diào)查，調(diào)查知曉率達(dá)100%。第五篇：學(xué)校禁毒工作總結(jié)小學(xué)2015年禁毒工作總結(jié)在教育局和教管中心的正確指導(dǎo)下，我校圍繞“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”這一主題，深入落實(shí)、全員參與、注重方法、師生互動，通過切實(shí)可行的具體措施，達(dá)到了預(yù)期目的。先將今年的工作總結(jié)如下。二、以課內(nèi)外學(xué)習(xí)為陣地，夯實(shí)教育工作的理論基礎(chǔ)。為了更有效的教育學(xué)生對毒品危害的認(rèn)識，學(xué)校兼職禁毒教育課教師楊志才，10月日在多媒體教室給學(xué)生上了一節(jié)生動的禁毒教育課，通過教學(xué)同學(xué)們更加清楚地認(rèn)識到一旦沾染毒品，將貽害終身。并結(jié)合課本知識進(jìn)行恰到好處地講解，使學(xué)生切實(shí)鞏固毒品預(yù)防知識，增強(qiáng)禁毒、拒毒意識。一至六年級各班開展“珍惜自我、健康抉擇”和“參與禁毒斗爭、構(gòu)建和諧社會”為主題的教育和討論。我校的禁毒系列教育宣傳工作，注重方法，效果顯著。2015年11月
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