【正文】 積極開展安全教育和安全管理，制定各部門責任人安全工作責任狀，堅持一崗雙責，嚴格落實安全工作責任制和責任追究制，時刻把安全工作放在首位。認真完成本職高招生指標。切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，注重平時，淡化期末，修改教學評價細則，重點放在認真?zhèn)湔n，認真上課，輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學質(zhì)量上。要認真研究中考指導思想，不定期召開有關會議，分析情況、統(tǒng)一思想、克服困難，在時間上、方法上、思想上多給予科學指導，力爭今年中考有新突破。（二）結合“課堂效率成果年”活動，強化“三課一研”，深化“高效生命課堂”的探索與實踐借鑒杜郎口中學課堂教學與管理的經(jīng)驗，深入研究影響課堂教學效益的因素，改進課堂教學設計，保證學生自主、合作、探究的學習方式落到實處，提高學生的綜合素質(zhì)。進行教學質(zhì)量監(jiān)控與評價的改革，使教學面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。加強綜合實踐活動的探索與研究，期末教師要進行成果匯報，強化校本課程的開發(fā)和授課，特別是在授課方法和培養(yǎng)能力方面進一步加強。開展“科技藝術節(jié)特長展示周”、“國學精品閱讀展示周”、“英語風采展示周”、“學生綜合能力競賽”、“校春季運動會”等活動，促進學生全面發(fā)展。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。一、教育教學管理（一）狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師平時上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節(jié)次，爭取達到每周兩次。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。在學校有限的經(jīng)費下爭取更多的教師參加各級各類培訓，參加培訓的教師回校后實現(xiàn)再培訓，做到讓更多的人走出去，把更多的知識帶回來。（三）加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益教研組是實施教研活動的陣地，成立教研組至關重要，根據(jù)我校實際特成立以下：小學語文、小學數(shù)學、初中文科、初中理科、英語、五個教研組，分別任：何英、熊明英、鄒定榮、王大友、趙仕華為組長，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。要求教師利用網(wǎng)絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵。今年我校的新教師較多，為了讓新教師盡快的成為一名合格的教師，教導處為每位新教師安排好指導教師：要求輔導教師加強對新教師的指導工作，多聽新教師的課，對新教師在上課的各個環(huán)節(jié)上的不足之處加以指導，學習新教師的心得教學方式方法；新教師虛心向指導教師學習，結合自己的實際，盡快使自己成為一名優(yōu)秀的教師。加強領導，健全組織，明確職責。組建畢業(yè)班的教師隊伍，教師直接關系到學生的成長，因此我校選擇有教學經(jīng)驗、對學生負責的優(yōu)秀教師擔任畢業(yè)班的教育教學工作。我們在要求并指導畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下，集中進行合作探究，互相交流，取長補短，建構新的畢業(yè)年級教育教學工作方式方法，調(diào)動畢業(yè)年級教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。（1）召開畢業(yè)班教師座談會。使一線教師及時了解上級要求，加強對學生的思想教育，明確工作目標，落實目標責任。（具體時間安排見《教導處周工作安排》）。及早召開畢業(yè)班學生會，及時分析學生的學習和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對策。（3）召開家長會。實現(xiàn)“普職分班”，做好“普職分流”工作（1）對于九年級，在期初實現(xiàn)普高升學班和普職融通班的分班工作。（3）加強普高升學班的教學管理，要求各任課教師制定有效可行的教學計劃，加大監(jiān)管力度。并制定學生激勵機制，給予學生適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，提高學生的學習積極性，為明年的出口打下堅實的基礎。在學校黨支部和上級團委的領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十八大精神為指導，緊緊圍繞學校中心工作，密切結合團員學生的思想實際和團隊工作實際，進一步提高服務青年的工作水平。以培育“四有”新人為目標，大力推進以“愛國、守法、誠信、知禮”為主題的現(xiàn)代公民教育活動，不斷開拓創(chuàng)新，實施科學管理，實現(xiàn)學生自我鍛煉、自我管理、自我發(fā)展，大力推進素質(zhì)教育在我校全面開展。引導中學生和青年教師把學習貫徹“三個代表”重要思想、黨的十八大精神同落實科學發(fā)展觀和和諧社會主義社會的要求相結合，與樹立良好的“學風”、“教風”、校風相結合。通過主題鮮明、凸顯時代特征和弘揚主旋律的教育活動，引導中學生和青年教師堅定跟黨走中國特色社會主義道路。繼續(xù)深化實踐教育。在節(jié)假日重點組織開展中學生“四個一”社會實踐活動，即參觀一次愛國主義教育場所，參加一次社區(qū)志愿服務活動、為回報父母、長輩做一件實事、學習一項生產(chǎn)生活技能或自理自護知識。加強宣傳陣地建設，通過校園廣播、宣傳欄、手抄報、黑板報，大力宣傳學生與青年教師中的先進典型，加強少年團校的建設。開展提高學生文化修養(yǎng)、文明素質(zhì)的講座、報告、座談、宣傳、展覽等主題活動。“五四”組織學生開展歌詠活動。（三）加強團員發(fā)展工作，指導各團支部工作，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、意義深刻的支部活動。對入團積極分子進行團史、團章、尤其是團員權利和義務學習，要求各入團積極分子要把理論學習付諸與行動，真正在廣大學生中起到榜樣示范作用。各團支書對支部開展的活動要做出總結。本學期將重點加強對學生干部的培養(yǎng)，增強學生干部的意識觀念，理論水平和管理能力，使他們盡快適應團的各項工作，并使團的工作煥發(fā)生機和活力。（五）以文化素質(zhì)教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。舉辦各類競賽活動，如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、英語作文比賽等。舉辦各類體育活動，籃球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等。分別成立校園之聲的《文學天地》欄目和《快樂驛站》欄目。充分利用好黑板報、文化長廊，尤其是廣播等宣傳工具。二月份徹底清理校園的環(huán)境衛(wèi)生總結評比上學期校團干部的工作。三月份“學英雄雷鋒，揚民族精神”學雷鋒活動月認真組織好第18屆少年兒童科學幻想繪畫植樹節(jié)號召每個小隊認領校園一棵樹。茶鎮(zhèn)九年制學校 二0一三年二月第五篇：和平鎮(zhèn)九年制學校20152016化學教學工作總結和平鎮(zhèn)九年制學校20152016學九年級第2學期化學教學總結張長峰20160712 本期以來，教者繼續(xù)擔任九年級一個班的化學教學工作（另任一個班七年級生物教學任務）。一、本期開展的主要工作對九年級的學生而言，本期學習任務重，時間緊，是提高學習成績的關鍵時期。為了進一步提高化學課優(yōu)秀率、平均分，完成學校下達的教學任務，教者自知任務艱巨，長期以來，對工作扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，堅持超前3課時備寫教案，做到備課充分、實用高效、教法學法靈活。落實課堂教學環(huán)節(jié)，講授知識重點、難點突出，努力實踐學校提出的“先學后教，當堂訓練”的教學模式，在教學過程中積累了一定的教學經(jīng)驗。本期以來，教者完成化學下剩4單元的新授課內(nèi)容，同時對教材進行了系統(tǒng)的復習，完成5個專題訓練及會考模擬訓練題。本期以來，教者按授課計劃進行授課，順利完成化學下冊新授課的全部內(nèi)容及復習內(nèi)容。對學生作業(yè)堅持當天批改，嚴格控制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量。注重提高學生學習化學的興趣，調(diào)動學生的學習積極性。在教學中多思考多動腦筋，多留心多做好準備課前的工作，精心備課，不僅要備知識備教材，更要備學生的學情，以飽滿的熱情走上講臺，以激情的演講吸引學生，以精彩的表演感動學生，讓學生渴望上化學課，學生學習化學的積極性就被調(diào)動起來了，學習化學的興趣濃厚了，學習成績也就提高了。重視“雙基”教學，夯實學生基礎，讓學生從基礎著手，不斷提高學生分析問題和解決問題的能力。在教學過程中，教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學的學習方法、分析方法、滲透化學知識、化學技能和技巧?；瘜W是一門實踐性很強的學科，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來，以增強學生的社會責任感和使命感。讓學生產(chǎn)生對化學知識的貼近與親切之感，也促進學生對化學知識與能力的提高。讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用科學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。如有關環(huán)保問題、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等，同學們都能運用所學的化學知識進行分析和理解。研究近幾年中考試題，會發(fā)現(xiàn)試題均以新課程標準的目標、理念、內(nèi)容為依據(jù)，全面體現(xiàn)了“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀“三個維度的要求。三、教學中存在的問題化學教學以實驗為基礎，但我校化學儀器及藥品比較短缺，分組實驗難以完成，加之教學時間緊，部分學生實驗（酸堿鹽的性質(zhì)）只能在課堂上講述，或者改成演示實驗。部分學生學習態(tài)度欠端正，目的不明確，認為自己升學無望，有混天度日的現(xiàn)象，平時學習勁頭不足，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴重，有些同學上課不注意聽課，學習不夠扎實，成績提高不大，面對諸如問題，教者嚴管學生，批評教育，耐心說服，加以引導，使學生從思想上有所認識。詳細及時批改作業(yè)。教者在課堂上做好演示實驗，教者應組織學生進入實驗室完成。