【正文】 支持和鼓勵(lì)，時(shí)刻保持積極、樂觀、自信的心態(tài)。如何到達(dá)那里取決于我們自己。我們知道效率與時(shí)間成反比。如何才能提高學(xué)習(xí)效率？關(guān)鍵是要靜下心來，集中精神。很感謝老師給我一次機(jī)會(huì)在這里發(fā)言?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。但是我并不這樣認(rèn)為這是好的學(xué)習(xí)方法，我覺得讀書不是讀死書，我學(xué)習(xí)的時(shí)候還是蠻輕松的，練習(xí)可以去寫，但要適量，一旦掉入了題海，會(huì)把自己弄得很累，但效果不明顯，而我喜歡去看一些專門解析知識(shí)點(diǎn)的教科書，事半功倍。如果老師維持紀(jì)律要花很長(zhǎng)的時(shí)間，那么老師也只能把重點(diǎn)的拿出來講，這時(shí)只要我們想學(xué)好，就要認(rèn)真地去聽并記下來。因此，上課認(rèn)真聽講是很重要的!養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。對(duì)物理的常規(guī)題要做出速度來，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來。習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。這就是“觸類旁通”的道理。業(yè)精于勤，荒于嬉。關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿5當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)任何一個(gè)科目都充滿了興趣。這種求知欲，使他不會(huì)放過每一個(gè)從她身邊劃過的知識(shí)。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了?？梢岳萌说臈l件反射勞逸結(jié)合，如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺，長(zhǎng)此以往，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射，學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無精打采的。你可以讓孩子在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。興趣需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素，是影響學(xué)習(xí)成績(jī)的主導(dǎo)因素，決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。有的父母見到孩子入學(xué)以后,、斥責(zé),，要想提高孩子的成績(jī)就要從實(shí)際入手：第一、,、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.第二、細(xì)心,、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍習(xí)鳳舞”.第三、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快?，F(xiàn)在，我代表我們班把這一方案介紹給大家。每個(gè)人可以根據(jù)自己的實(shí)際情況制定不同時(shí)間段的計(jì)劃。每個(gè)周末，在完成周末計(jì)劃之后，為自己制定下一周的計(jì)劃。在每天的計(jì)劃中，首先回顧當(dāng)天內(nèi)容，把當(dāng)天內(nèi)容掌握好，做到日日清；接下來，把當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的練習(xí)題完成；然后預(yù)習(xí)明天所學(xué)科目，并適當(dāng)記好筆記；剩下的時(shí)間是休息時(shí)間，可以自由安排，讀課外書，練書法，做運(yùn)動(dòng)??在學(xué)習(xí)時(shí)全身心的投入，在休息時(shí)盡情的放松。預(yù)習(xí)下一周的內(nèi)容。初二級(jí)部本學(xué)期要進(jìn)行生物地理會(huì)考，初三級(jí)部要進(jìn)行中考，大家可以把復(fù)習(xí)內(nèi)容合理的分配到每一天中，這樣，既輕松，又容易掌握知識(shí)。接下來，我將向大家介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。俗話說:“興趣是最好的老師。第二，要想做好學(xué)習(xí)，必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)如何取長(zhǎng)補(bǔ)短，舉一反三。在我們的學(xué)習(xí)中，我們腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”！牛頓被一個(gè)從樹上掉下來的蘋果擊中了。他問“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)，這樣聰明的人都知道怎么說話；聰明的人懂得傾聽；聰明人知道如何提問。就連愛迪生都說“天才需要99%的汗水”。具體來說就是上課認(rèn)真聽講，注意獨(dú)立思考，不懂就提問，鍛煉思維能力。更何況，要做好筆記，最好課前預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有個(gè)初步的了解，下節(jié)課更容易吸收。古人曾說:“可以師古知新，可以為人師。讀書只看到死是沒有用的，但是要適當(dāng)?shù)胤潘勺约旱乃枷?，比如打球、聽音樂、看電視新聞等等。畢竟，學(xué)習(xí)因人而異。最后，我想說:“如果你很強(qiáng)，就不要和別人比。如果你挑戰(zhàn)自己，對(duì)比之前的自己，你會(huì)收獲比別人更好。各位家長(zhǎng)們，學(xué)習(xí)方法不是固定的。每個(gè)人的能力習(xí)慣都是不一樣的，所以，各位可以參考一下我的方法。例如我，我的目標(biāo)就是語文上90，數(shù)學(xué)上95，英語上98即可。有的同學(xué)為了學(xué)到知識(shí)，逼迫自己看一些自己看不懂，又不喜歡的書。這是不對(duì)的。有的同學(xué)一些題目不懂，又因?yàn)榕掳ちR不敢問。因?yàn)槟忝刻煊幸粋€(gè)不會(huì)，那么一年就有365個(gè)不會(huì)。然后再在自己喜歡的段落旁寫上感受。，不要太緊張，把成績(jī)先放在一邊，不要總想著要考多少分。以上就是我的學(xué)習(xí)方法。那我們下來以后就互相切磋切磋羅!最后，祝同學(xué)們考一個(gè)好成績(jī)。時(shí)間依然像箭一樣飛逝。有一個(gè)學(xué)期，我們?cè)诿Φ臅r(shí)候匆匆走過。首先是調(diào)整你的學(xué)習(xí)態(tài)度和時(shí)間表?！敝挥挟?dāng)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí)，我們才能取得進(jìn)步。我會(huì)給自己制定一個(gè)時(shí)間表，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后按照時(shí)間表學(xué)習(xí)。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊膽卸瓒兟．?dāng)然不能盲目學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅１匾摹侵R(shí)的源泉，我們的學(xué)習(xí)離不開書。課后，再復(fù)習(xí)一遍書的內(nèi)容。回頭看看老師上課說的話，多問自己一些問題，盡量記住所有知識(shí)點(diǎn)?？荚嚽?，再翻一遍書，看看是否把所有概念性的東西都背下來了，把不清楚的知識(shí)都整理出來了。”平時(shí)多讀書對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以保持聽力效率是關(guān)鍵。認(rèn)真做課堂筆記。第四，是關(guān)于我的錯(cuò)誤。第五，要適當(dāng)掌握一些考試技巧。遇到難題時(shí)，如果超過5分鐘都沒有解決，先跳過做其他問題，再深入。試卷簡(jiǎn)單，不能太容易。只要保持測(cè)試狀態(tài)良好，在測(cè)試過程中小心謹(jǐn)慎，就會(huì)有意想不到的表現(xiàn)。在準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)時(shí)，可以使用“課本理解”來更好地掌握書的內(nèi)容。另外，如果時(shí)間允許的話，可以參加一些補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的老師有時(shí)候會(huì)講一些課本上沒有的東西，或者老師在課堂上提到的東西，有利于豐富自己的知識(shí)，借助補(bǔ)習(xí)班鞏固自己的知識(shí)?！泵恳粋€(gè)成功的人不僅僅依靠運(yùn)氣，還希望每一個(gè)學(xué)生都能努力工作，取得自己的成功。關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿9老師們，同學(xué)們：大家下午好!我是來自六2中隊(duì)的班長(zhǎng)。在本次期中測(cè)試中，我摘下了季軍的花環(huán)。在座的各位同學(xué)們中，本次期中考試顯然有進(jìn)步的，也有各種原因發(fā)揮失常的。下面我和大家分享一些我的學(xué)習(xí)小經(jīng)驗(yàn)：語文學(xué)科，主要就是重在背。所以平時(shí)多閱讀，讀名作，勤思考，對(duì)于語文成績(jī)的提高幫助很大，最近幾次測(cè)驗(yàn)我深感閱讀方面的欠缺，成績(jī)一下被拉下來了?，F(xiàn)在許多同學(xué)，由于最近學(xué)習(xí)的公式比較多，什么弧長(zhǎng)公式、扇形公式的經(jīng)常會(huì)搞在一起，請(qǐng)注意區(qū)分。畢竟現(xiàn)在六年級(jí)，主要的考點(diǎn)就在于單詞、語法和固定詞組搭配等。不要貪多嚼不爛，學(xué)了新的忘了舊的，久而久之反倒起了反效果。你不妨一試，一會(huì)可以應(yīng)萬變。比如將新詞、語法等，一是在課堂上做好筆記，二是課后要勤于整理。做，與不做，那也就是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度的問題?！皩W(xué)學(xué)就行了，考試考上多少都無所謂”“太煩了”這種語句一直流傳到了初中。首先，對(duì)考試成績(jī)不在乎是絕對(duì)不正確的。若是學(xué)得不扎實(shí)，那么成績(jī)就會(huì)下降。再者，若是成績(jī)不理想。而是要將失敗作為一次轉(zhuǎn)折，要在失敗之后重新振作起來，再次努力向高峰沖刺。謝謝大家關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿10老師們，同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的內(nèi)容是怎樣提高學(xué)習(xí)效率?記得今年暑假剛開學(xué)的第一次月考，自己的年級(jí)名次曾跌到了多名，這件事給我敲響了警鐘，雖然有些客觀因素，但我還是覺得是自己太自以為是，假期里沒有重視學(xué)習(xí)造成的，我告誡自己，絕對(duì)不能這樣，一定要努力，一定要趕上來!在老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，在期中考試，我終于前進(jìn)了多名，終于又回來了，我真的很開心。效率是一種能力，也是一種習(xí)慣”那么，今天我就來和大家交流一下學(xué)習(xí)效率的問題!首先，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：我認(rèn)為這很重要，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時(shí)間，更大地提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)物理化學(xué)的常規(guī)題要做出速度來，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來。對(duì)整套的題，要給自己定時(shí)，讓自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。這就是“觸類旁通”的道理。其次，就是要提高上課的效率。不管是聽課還是自習(xí)，都要一心一意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。最后一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)興趣問題，其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家：不管你有沒有興趣都得去學(xué)，因?yàn)檫@有這樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)!祝老師們工作順利!謝謝大家，我的演講完了!大家好：做為大學(xué)生的我們是如何保持一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和有效的學(xué)習(xí)方法的呢?從技術(shù)角度講，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想只有一個(gè)原因：不會(huì)學(xué)習(xí)。構(gòu)成學(xué)習(xí)行為的兩方面是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序，環(huán)節(jié)是針對(duì)“點(diǎn)”的事情，秩序是針對(duì)“線”的事情，我們通過“點(diǎn)”和“線”的完美結(jié)合來解決各個(gè)學(xué)習(xí)單元的問題。很顯然，做一件事情沒有科學(xué)的方法是不可能達(dá)到目的的。顯而易見，保證正確烹飪的程序和完美的烹飪環(huán)節(jié)是成功的關(guān)鍵。而學(xué)習(xí)習(xí)慣則是學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)通常會(huì)有的意識(shí)和行為，也是一種固有的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)模式。母親要給孩子和丈夫準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)單的早餐,早餐的內(nèi)容是煮雞蛋、饅頭、小菜和米粥。在等水開的時(shí)候，把切好的蔬菜涼拌了放入盤里。差不多粥熬了一半的時(shí)候，把洗干凈的雞蛋放入粥里。另外一個(gè)主婦也要準(zhǔn)備這樣的早餐，不過她是先淘了米，然后熱水，等水開了后，再把米放到鍋里，等粥熬好以后，才開始切菜，等涼菜拌好后，就又開始熱水蒸饅頭，等饅頭蒸熱后，又把雞蛋煮上……不用我說，您一定知道這份早餐來的是多么不容易。而當(dāng)時(shí)間成為關(guān)鍵因素，后果可能就是不能完成。所以，秩序不僅是決定是否能夠正確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)，也是保證是否高效率地完成目標(biāo)的決定因素。所以炒一盤好菜需要方法，想取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)更需要方法。一個(gè)合理的學(xué)習(xí)秩序不僅是達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的必備條件，也是提高學(xué)習(xí)效率的重要措施。對(duì)“錯(cuò)誤”認(rèn)識(shí)的最大錯(cuò)誤許多同學(xué)在拿回作業(yè)本后，通常只是看看老師有沒有判“優(yōu)”，甚至看都不看就收起來了，所以即使看見了紅叉也視若無睹。平時(shí)做錯(cuò)過的題目，考試的時(shí)候又做錯(cuò)了。感謝過去的每一次挫折，感謝過去給我的每一次機(jī)會(huì)，讓我在鍛煉中成長(zhǎng)，增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我在學(xué)習(xí)和生活中做出了果斷的選擇。第一，勤奮韓愈曾說:“業(yè)善勤而寡，行為毀于思。不怕苦，不怕累，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、生活、學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。有空的時(shí)候翻翻書，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。第二，打破思維定勢(shì)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法在大多數(shù)學(xué)生看來，他們一直在努力學(xué)習(xí)，這是我們的榜樣，但事實(shí)并非如此。如果一個(gè)人在機(jī)械學(xué)習(xí)，大腦能接受的知識(shí)很少。所以要打破思維定勢(shì)，不要總認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)越好，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最高的效率。其次，在課堂上，跟隨老師的思路，做好課堂筆記，便于課后復(fù)習(xí)；積極回答老師的問題，這樣會(huì)加深對(duì)問題的印象；遇到不懂的問題，及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，這樣每天都能越來越好。比如學(xué)習(xí)英語:英語已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，所以我們應(yīng)該努力在大學(xué)里考英語四六級(jí)。無事可做的時(shí)候，要翻英語詞典，背單詞，背短語；掌握老師說過的語法，學(xué)會(huì)舉一反三；看別人寫的范文，多讀一些關(guān)于英語的書；在日常生活中，用英語與他人交流，提高英語口語；業(yè)余時(shí)間聽英文歌，看英文電影，玩英語聽力，模仿別人的發(fā)音，長(zhǎng)期堅(jiān)持，會(huì)帶來意想不到的收獲。圖書館是我每天必看的地方，這里學(xué)習(xí)氛圍好，書籍種類繁多。生活中，我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。早上是記憶的最佳時(shí)間，所以我利用早上的時(shí)間背誦單詞、短語和英語作文來增加詞匯量；同時(shí)，我會(huì)背誦一些漂亮的句子來提高我的文采。大學(xué)畢業(yè)后，我去了自己的工作。我能不能站起來，就看我個(gè)人能力了。提高自身的組織能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。交流本身就是一種學(xué)習(xí)方式。以上是我過去一年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)。關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿12親愛的老師和家長(zhǎng)們:今天，我有幸站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。俗話說，“不勞無獲。我知道我們同學(xué)頂天立地，潛力驚人。照耀你勝過藍(lán)色。在這里我想和父母分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):“懶惰”懶惰是我們一些同學(xué)的缺點(diǎn)。但是我覺得這不是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。我的學(xué)習(xí)時(shí)間還是挺輕松的。一旦陷入問題的海洋，會(huì)讓自己很累，但效果不明顯。這時(shí)候要想學(xué)好，一定要認(rèn)真聽講，寫下來。所以上課認(rèn)真聽講很重要！。多讀書才能有好的語感。數(shù)學(xué)計(jì)算難免出錯(cuò)，故意找一些繁瑣的計(jì)算來訓(xùn)練耐心和天賦。其他的可以暫時(shí)擱置。也許我會(huì)在一瞬間回來想起來。這樣才能把形象加深。淵博的學(xué)術(shù)造詣來源于勤奮的學(xué)習(xí)。真正勤奮的人才，才能克服困難，持之以恒，不斷開拓常識(shí)的領(lǐng)域，裝備自己的心智，成為自己的操控者。關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿13親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:大家好！學(xué)習(xí)是一種平衡，一邊是付出，另一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，一分耕耘，一分收獲！為了達(dá)到預(yù)期的效果，勤奮是非常重要的！只有努力學(xué)習(xí)，我們才能實(shí)現(xiàn)更好的生活！勤奮生天才，這是一面永不褪色的旗幟。那么，什么是勤奮呢？首先，勤奮是一種明確的政策，合理高效地利用時(shí)間。時(shí)間是最公平的。珍惜當(dāng)下的人會(huì)被當(dāng)下所珍惜，放棄當(dāng)下的人會(huì)被當(dāng)下所拋棄。其次，勤奮意味著不怕困難，堅(jiān)持不懈。想要取得成績(jī)，就要遇到各種各樣的困難，我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步在于與困難的斗爭(zhēng)。霍金年輕時(shí)患了絕癥。權(quán)威醫(yī)生斷言，他的生命最多可以持續(xù)兩年，但霍金并不害怕。我想，霍金之所以得到這個(gè)結(jié)果，是因?yàn)樗麤]有夸大困難，而是再次把困難縮小了。所以，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難，持之以恒，就一定能到達(dá)成功的彼岸。學(xué)習(xí)的深厚修養(yǎng)來自勤奮和鉆研。只有真正勤奮的人才需要克服困難，堅(jiān)持不懈，不斷開拓常識(shí)的范疇，武裝自己的頭腦，成為自己的操控者。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔?！笔紫?，我要明確一點(diǎn)，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì)，那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。什么是好的學(xué)習(xí)方法? 嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會(huì)讓自己無路可走的。首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán)境。在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的了。我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。然后再說一下時(shí)間安排。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng)，這