傳遞青春正能量,弘揚(yáng)夢想主旋律-閱讀頁
2024-10-25 07:09本頁面
【正文】 火車。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停?！痹谏蜿枔Q車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來是把車票丟了。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去?。吭趺窗衍嚻迸獊G了？” 那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦??？”雷鋒聽了，說：“大嫂！你跟我來吧！”雷鋒領(lǐng)著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的車票，塞到大嫂手里，說：“快上車吧，車就要開了。當(dāng)今社會上有很多學(xué)習(xí)雷鋒的人，我們要把這些精神、事跡弘揚(yáng)下去，讓更多的人為社會貢獻(xiàn)出一絲的精神力量。雷鋒精神，激起了無數(shù)人的奮進(jìn)，在中華大地上薪火相傳，生生不息。雷鋒漸漸淡出了人們的視線，雷鋒和他的精神仿佛也已退出了歷史的舞臺。文明的社會離不開高尚精神，和諧的社會離不開崇高品德。不難看到，一些人享樂主義、極端個人主義有所滋長，見利忘義、損公肥私行為時有發(fā)生，不講信用、欺騙欺詐成為社會公害。呼喚崇高的價值取向和道德風(fēng)范的強(qiáng)音，叩擊著人們心靈，拷問著道德底線，沖擊著社會良知。雷鋒精神內(nèi)涵深邃，首先是奉獻(xiàn)精神。其次是“釘子”精神。然后是“螺絲釘”精神。把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。在一言一行體現(xiàn)中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是全心全意為人民服務(wù)。這種服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，是為人民服務(wù)人生觀的重要體現(xiàn)。雷鋒不僅是一個腳踏實(shí)地的實(shí)干家，而且是一個勇于探索的創(chuàng)造者。在雷鋒精神豐富的內(nèi)涵中，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神也在其中。哪怕做一點(diǎn)點(diǎn)的好事，也是雷鋒精神。雷鋒生于1940年，出生在一個極其普通的家庭，從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差的機(jī)會多了，為人民服務(wù)的機(jī)會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。經(jīng)過歲月的沉淀和時代的孕育，雷鋒精神已成為熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞，成為中華民族美德寶庫中一朵絢麗奇葩，成為培育和踐行社會主義核心價值觀的同義語和先進(jìn)文化的表征。毛澤東同志曾說過，一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。積小善為大善，善莫大焉?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)把做好事作為事業(yè)來堅守，堅持從小事做起，從點(diǎn)滴做起，將學(xué)雷鋒融入到自己工作生活的方方面面，平時遇到需要幫助的人，立即伸出援助之手，哪怕是一個微笑、一聲問候，都堅持做好做到位??如此，我們就能把雷鋒精神植入心中，將愛與溫暖傳遍神州大地，成為雷鋒式的“好人”?！弊哌^昨天、跨越今天、擁抱明天，當(dāng)我們再次用目光去擦拭、用心靈去感悟雷鋒精神時，驀然發(fā)現(xiàn)，它早已融入了我們的血液和靈魂，在思想道德的高地上熠熠生輝。他的生命是不同時期，不同年代雷鋒式的人物賦予的。學(xué)習(xí)雷鋒精神，以實(shí)際行動去弘揚(yáng)雷鋒精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生不可推卸的責(zé)任。我們要做雷鋒精神的種子，把雷鋒精神廣播在祖國大地上。第五篇：弘揚(yáng)主旋律,傳播正能量“杏園之聲”廣播站工作案例材料弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量 校園廣播充分發(fā)揮喉舌作用在建校之初就成立的“杏園之聲”廣播站一直秉承“以人為本、服務(wù)師生、人才興校、創(chuàng)新強(qiáng)?！钡墓ぷ骼砟钸M(jìn)行日常播音宣傳工作，致力于：突出學(xué)院特色，緊跟時代步伐，引領(lǐng)激昂青春。并對新成員進(jìn)行了《中國共產(chǎn)黨青年團(tuán)章程》、《馬克思主義》、《毛澤東思想》以及“社會主義核心價值觀”等思想理論的教育。，繁榮校園文化。二、主要成效：、集體主義、社會主義為核心內(nèi)容的思想教育工作，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的合格人才?！靶@主持人大賽”、“濟(jì)南電臺參觀學(xué)習(xí)”、“章丘市民意調(diào)查”等豐富多彩的第二課堂活動。，應(yīng)該緊跟時代步伐，在當(dāng)前社會主旋律下，奏響屬于我校學(xué)生的青春樂章。（圖為校廣播站成員在進(jìn)行播音工作）
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