【正文】 著它，一直帶到了北京。1．給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫上“√ ”。3．特別引人注目的是。八、我會寫22過新年了新的一年又開始了，大街小巷無不洋溢著喜悅的氣氛。第五篇：新課標(biāo)七年級下冊語文第一單元測試題及答案新課標(biāo)七年級下冊語文第一單元測試題一、積累與運用（共26分，每小題3分）抄寫下面句子，要工整、美觀。）尷尬（ɡān ɡ224。）斑蝥（m225。）攢成（zǎn）．．．．（sh226。)倜儻（t236。（）．．．．．（）A．相宜 陋丑 瞬息 人跡罕至 B．確鑿 訕笑 腫脹 荒草萋萋 C．書塾 幽寂 搏學(xué) 來勢兇兇 D．瞬息 嫉妒 叮囑 駭人聽聞 4．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。②我看看老師，________(A．請求B．征求C．求取)他的同意，老師也微笑地點點頭，表示答應(yīng)我出去。B．《爸爸的花兒落了》“爸爸的花兒落了”這個題目語帶雙關(guān)，含義豐富，既指指夾竹桃花的敗落，又暗示天性愛花的爸爸離開人世，還指“我”長大成人，語帶雙關(guān)，涵義十分豐富。他還是“唐宋八大家”之一。6．下列沒有語病的—項是（）A．他從上中學(xué)的第一天起，就堅持每天寫日記。C．濟南的冬天，是個令人向往的地方。7．填空（8分）①憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧。（李白《峨眉山月歌》）③，散人春風(fēng)滿洛城。（韋應(yīng)物《滁洲西澗》）⑤.普希金《假如生活欺騙了你》一詩中，側(cè)重表現(xiàn)作者積極的人生態(tài)度的幾句是；，；，⑥.王維《竹里館》一詩中，寫夜靜人寂、明月相伴情景的兩句是。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。【乙】自從唐人寫了一句“桂林山水甲天下”的詩，多有人把它當(dāng)作品評山水的論斷。本來天下山水各有各的特殊風(fēng)致，桂林山水那種清奇峭拔的神態(tài)，自然是絕世少有的。瞧瞧那漓水，碧綠碧綠的，綠得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。這種奇景，古往今來，不知道有多少詩人畫師，想要用詩句、用彩筆描繪出來，到底又有誰能描繪得那山水的精髓？憑我一枝鈍筆，更無法替山水傳神，原諒我不在這方面多費筆墨。我也算游歷過不少名山大川，從來卻沒見過一座山，這樣凝結(jié)著勞動人民的生活感情；沒見過一條水，這樣泛溢著勞動人民的智慧和想象。如果你不嫌煩，且請閉上眼，隨我從桂林到陽朔去神游一番看個究竟。假使你的眼福好，趕上天氣晴朗，水面平得像玻璃，滿江就會畫著一片一片淡墨色的山影，暈糊糊的，使人恍惚沉進最恬靜的夢境去。(2分)9．用原文中的詞語概括所寫景物的特點，甲文可以用____________ 概括，乙文可以用 ______________來概括。(2分)11．仿照下列句子，用句中加點的詞語造句(3分)不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉．．．．．．里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。．12．從作者寫景的目的來看，甲文寫景是_____________________________________，乙文寫景_________________________________________。他的墻上掛著布萊克的一幅素描和歌德一首詩的手跡，他的柜中放著巴赫、海頓、肖邦的樂譜，他甚至收存了莫扎特11歲時的一件手稿。第 2 頁共 5 頁可惜的是，它們在茨威格自殺后全部散失了，有些可能永遠(yuǎn)從世間消失了。讀完后我唏噓不已。然后突然又想起什么似的回過頭去，問已退了休坐在沙發(fā)上看報紙的父親，這么多年，您收藏了什么? 父親一愣。我聽了后，頓時狐疑起來，我知道父親有一只木箱子，平時總是鎖著的，里面到底裝著什么，誰也說不清楚。要不，就是徐悲鴻的奔馬圖、鄭板橋的難得糊涂。我急了，再不濟，也有幾塊黃金白銀或者祖?zhèn)鞯挠耔C什么的吧? 父親依然不慌不忙地看他的報紙，臉上呈現(xiàn)著溫和的笑．那笑此刻在我的眼里卻開始變得有些神秘。我的好奇心越發(fā)大了起來。”我對父親說。父親走到自己的臥室，搬出了那只箱子，把它打開，然后開始一件件地拿出來。一本破舊的新華字典，扉頁上有某某學(xué)校三等獎字樣，年代久遠(yuǎn)了，字跡模糊看不清楚。一大扎一大扎我們姐弟三個寫給父母的信件，還有幾封特別的信，是姐姐談戀愛時她男朋友寫過來的，不知怎么被父親收著了。父親頗吃力地彎著腰，一邊收拾著，一邊說，你看么，沒有什么值錢的呀。的確，和茨威格的藏品比較起來，父親的收藏沒有一件是珍品，但我知道，在父親眼里，它們卻是無價之寶。13．用簡潔的語言概括全文的主要內(nèi)容。(2分)16．根據(jù)文中對父親的描寫，說說父親是一個什么樣的人?(2分)17．關(guān)于“父親的收藏”，文中設(shè)置懸念的作用是什么?(2分)三、古文閱讀金溪民方仲永，世隸耕。父異焉，借旁近與之．即書詩四句，并自為其名。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉?！钡?3 頁共 5 頁18．解釋加點的字。(2分)（1）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。21．回答問題。你有過煩惱嗎？你的煩惱是什么？你是怎樣對待煩惱的？結(jié)果怎樣？在這方面，你的朋友，你的親人，他們的情形又怎樣？人，究竟應(yīng)該怎樣對待人生無法逃避的煩惱呢？請以“煩惱”為話題，自擬題目，寫一篇文章。第 4 頁共 5 頁七年級下冊語文第一單元測試題參考答案一、積累與運用（共20分，各每小題2分） B 4.①嘲笑 ②征求 6．A 二、閱讀理解(40分)8.(2分)百草園 桂林山水9.(2分)無限趣味 清奇峭拔10.(2分)單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。13.(2分)在我的追問下，父親拿出了自己的珍藏品。15.(2分)父親的“愣”是對自己收藏的東西還能引進兒子的關(guān)注感到意外；兒子的“愣”是從父親的與眾不同的藏品中感受到了深深的父愛而發(fā)呆。17.(2分)①是激發(fā)“我”的好奇心，更吸引讀者；②是在揭示秘密之后能引進讀者的深思，感情的共鳴。（2）他的父親以為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。（2）(2分)從方仲永個人情況來看，原因是“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人”，貪圖小利，目光短淺而“不使學(xué)”，即沒有受到后天正常