【正文】 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我們來(lái)到了泰安地下裂谷，未到入口，就感覺(jué)一絲絲涼氣撲面而來(lái)，在炎熱的陽(yáng)光炙烤下心情立刻舒暢了許多。我緊緊地跟著前 面的人流，好像一不小心就會(huì)迷路。有的像站在懸崖上展翅高飛的雄鷹；有的似生長(zhǎng)在遠(yuǎn)古森林的巨大靈芝，正咧著 嘴朝我笑；還有的仿佛美麗的珠簾，從洞頂垂直到盡頭，像是巨人的項(xiàng)鏈，形成一顆璀璨的明珠。走到裂谷的盡頭就是漂流的入口，真是先聞其聲才見(jiàn)其人。嘴里一直不停的問(wèn)媽媽?zhuān)骸八骷辈患?，安全嗎？萬(wàn)一掉下去咋辦？”“放心，沒(méi)事的有媽 媽在你旁邊。終于輪到我們了，工作人員讓我們穿好雨衣和鞋套，告訴我們途中注意事項(xiàng)。工作人員一開(kāi)欄桿，皮艇 順著水速的推動(dòng)，迅速向前方未知的神秘的溶洞駛?cè)?。皮艇在狹 窄的通道中緩緩的前行，時(shí)而聽(tīng)到水流叮咚的聲音，時(shí)而皮艇撞擊鐘乳石的聲音，一會(huì)高一會(huì)低像彈奏著神曲。看！那個(gè)是水柱、那個(gè)是荷葉，嘿！那個(gè)是鮮花。我的心又被提了起來(lái)，接下來(lái)就是我演唱會(huì)的高潮： “啊——啊——啊……”我飚起了我的海豚音，聲音顫 抖著。我相信在不久的將來(lái)，隨著時(shí)代的進(jìn)步，這里一定會(huì)變得更加美好與壯觀！初二周記 篇2我最難忘的一天是……？對(duì)，就是那個(gè)休息天！早上我走出門(mén)一看，外面藍(lán)藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云。我們吃好稀飯，我爸爸帶著我和媽媽一起去仁皇山。開(kāi)到湖中心，看見(jiàn)水面上浮著一圈浮水球。他們告訴我不能再前進(jìn)了，那邊水很淺。剛剛開(kāi)到岸邊，一位叔叔開(kāi)著老爺船撞向我們，我爸爸連忙按了后退開(kāi)關(guān)，好不容易才離開(kāi)那只船，我們終于安全上岸了，幸虧爸爸反應(yīng)快哪！我們又去做了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)飛機(jī)。我拿好小禮物就和他去了。我們吃好飯就在里面玩，我看見(jiàn)外面的一個(gè)小水缸里有很多五顏六色的小石頭，有的像小魚(yú)一樣，有的像貝殼一樣，各種各樣的真是漂亮極了，然后我就向服務(wù)員叔叔要了一塊珊瑚形的石頭。初二周記 篇3一個(gè)暖和的下午，我來(lái)到河邊散步。、像是金色的絲綢般的陽(yáng)光落在了我的身上。一陣清風(fēng)吹來(lái)——柳樹(shù)那光禿禿的枝條隨風(fēng)飄蕩，使它看起來(lái)像是一位垂暮老人。我輕輕撫摸著一棵快要枯死的大樹(shù)，時(shí)間已經(jīng)在它的皮膚上刻下了不可能會(huì)被抹去的痕跡，也許這棵樹(shù)現(xiàn)在還在想著“我一定能活下去”的謊言，由于這是不可能的。來(lái)到大草坪，這里唯一與其它地方不同的就是——這里的小草依然翠綠、芳香，空氣中有汗水、孩子們的笑聲和一股不屬于這寒冷天氣的夏天的味道。初二周記 篇4我是外婆一手拉扯大的，對(duì)于“母親”這個(gè)詞眼已經(jīng)漸漸模糊了，因?yàn)樵谖业挠洃浝铮赣H幾乎是沒(méi)有給過(guò)我關(guān)愛(ài)的。這時(shí)，母親提著大包小包的東西進(jìn)來(lái)了，很親熱地叫了一聲我的名字，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。吃晚飯時(shí)，母親一鼓勁兒地給我?jiàn)A菜，我總是很無(wú)情的說(shuō)了聲：“我不喜歡吃?！边@時(shí)母親眼神暗然地望著我，想捕捉到我的目光，但我有意地回避了母親的眼神，我認(rèn)為母親那樣做完全是因?yàn)橄胗懞梦?。母親在床頭很溫柔地叫著我的名字，我裝睡著了。還記得嗎？”蛇？我聽(tīng)后急忙在記憶中搜索那段回憶，那時(shí)，我看見(jiàn)母親把蛇打死后，很驚慌地抱著我的頭說(shuō)：“別怕。于是，我爬起來(lái)抱住母親痛哭。愛(ài)，我最難忘懷的那段深情。這次的數(shù)學(xué)考試我原本以為可以考到八、九十分左右，但是試卷發(fā)下來(lái)后，我快要嚇?biāo)懒?，居然只考了六十多分。到下午第七?jié)課的時(shí)候，程老師突然問(wèn)：“今天試卷發(fā)下來(lái)了吧！”“發(fā)下來(lái)了。老師邊改作業(yè)邊說(shuō)：“梁夏雨，把試卷拿上來(lái)看看。心想這下壞了，老師肯定會(huì)批評(píng)我的，我磨磨蹭蹭地走到老師身邊，把試卷遞給老師，低著頭不敢正視老師，程老師的眉頭慢慢的皺起來(lái)了，臉色也越來(lái)越難看了。老師沉思了一會(huì)，緩緩地說(shuō)：“你考得這么糟糕，是什么原因??？”我低下頭不敢吭氣，程老師仔細(xì)的檢查了我的試卷，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你知道為什么沒(méi)考好嗎？你看你這些題，你應(yīng)該都會(huì)做的呀？但你不細(xì)心，如果你認(rèn)真點(diǎn)，考九十分是沒(méi)有問(wèn)題的，就是粗心，你看黃今朝他們學(xué)習(xí)為什么那么好？因?yàn)樗麄兗?xì)心，自覺(jué)，所以你也要認(rèn)真，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師看我害怕的樣子，又笑著摸摸我的頭：“知道害怕了？希望你能吸取這個(gè)教訓(xùn)，這一次沒(méi)考好，不要緊，下次一定要考好。少壯不努力，老大徒傷悲啊。是啊，老師平時(shí)為我們付出了多少啊，教我們語(yǔ)文，還抽時(shí)間給同學(xué)補(bǔ)數(shù)學(xué)，聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞。每周五，別的老師在休息的時(shí)候，老師還在給我講題目，但我還是這個(gè)樣子，再不改正，真的對(duì)不起老師對(duì)我的一片愛(ài)心了。爸爸和我提意見(jiàn)，說(shuō)今晚我們店大家一起去到路橋吃韓式燒烤。過(guò)了20分鐘左右，終于到燒烤店了，我屁股都坐痛了。這個(gè)燒烤店是用自助餐的，哇樓上的東西真多啊！有我喜歡的雞翅、雞腿；還有水果類(lèi)的香蕉、西瓜、哈密瓜、蔔萄；蛋糕類(lèi)的也有，有香蕉味的蛋糕、有草莓味的蛋糕；用來(lái)燒烤的更多，有羊肉串、牛排、牛肉、蝦、雞翅、雞腿等等，有許多吃的?？赐赀@些，開(kāi)始找座位了，我們找到了一塊“風(fēng)水寶地”就坐下了。他們回來(lái)了，有拿蝦的，有拿泡菜的，有拿蛋糕的。開(kāi)始燒烤了，燒烤的底盤(pán)有兩個(gè)，我叫勇武在左邊先烤雞翅雞腿，在右邊由爸爸決定，爸爸烤蝦，勇武、爸爸兩個(gè)人用熟練的手法來(lái)烤蝦和雞翅雞腿。熟了我們就大吃特吃。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。因?yàn)樯狭顺醵?，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……初二周記 篇3看著這暑假還有幾天就過(guò)完了，還真是有點(diǎn)留戀，自從進(jìn)入中學(xué)以后，獲得一個(gè)輕松的假期是多么的不容易。路還有很長(zhǎng)。我從去年初一開(kāi)學(xué)，經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間在不斷的縮短，但是效率還是沒(méi)有變化。在學(xué)習(xí)方面，我從進(jìn)入初中開(kāi)始對(duì)我自己的要求一直很高，在這一年中也找到了我自己比較擅長(zhǎng)和薄弱的地方，所以我在初二這學(xué)期著重在語(yǔ)文、政治、生物上，數(shù)學(xué)也是要提高，其余的則花費(fèi)時(shí)間較少一點(diǎn)。因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō)這與數(shù)學(xué)差不多，也都是一些讓人感興趣的知識(shí)。我如果發(fā)揮正常的話(huà)，我想應(yīng)該不會(huì)考的太差。而且，在上兩個(gè)學(xué)期，我遇到了一個(gè)的問(wèn)題，就是有時(shí)給我自己的壓力太大，我相信我應(yīng)該不會(huì)在下學(xué)期讓這個(gè)我自己給我自己的小毛病發(fā)揮作用。雖然占用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。但是，有幾件辦的事，都沒(méi)有太成功或者作用不大，這一點(diǎn)使我很失望。所有都對(duì)我很不利。作為班長(zhǎng)，我管理的也得更多了。這不光可以維持我們班里的紀(jì)律，更可以鍛煉我的能力。我發(fā)現(xiàn)，最重要的是要提升我們這個(gè)班級(jí)的集體風(fēng)貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合，才能有成效。這就是我在初二上學(xué)期的計(jì)劃，計(jì)劃是列出來(lái)了，可是我自己的計(jì)劃還好辦，但班里的如果要具體執(zhí)行，還要經(jīng)過(guò)一些具體的辦法。我懷著一顆沉重、興奮又好奇的心，坐上了大巴，來(lái)到了烈士陵園。這里的景色，讓我感到有點(diǎn)傷心，又有點(diǎn)害怕。宣誓前和宣誓中的時(shí)候，我仔細(xì)觀察了那座雕像：雕像下粗上細(xì)，上面還有臺(tái)階，是大理石做成的，花紋雕刻的十分精美，有點(diǎn)像公園石橋扶手上的花紋。上面刻了七個(gè)大字“青滄戰(zhàn)役紀(jì)念碑”。宣誓后，我們?nèi)チ苏褂[館，里面掛滿(mǎn)了牌子，都是在介紹解放滄州的戰(zhàn)爭(zhēng)和犧牲的戰(zhàn)士。出了展覽館，我們來(lái)到烈士墓前獻(xiàn)花。上了大巴，我還還念著為滄州解放而犧牲的戰(zhàn)士，很感激他們。初二周記 篇5就要開(kāi)學(xué)了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)。通過(guò)寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。下冊(cè)課本中的生詞和上冊(cè)課本中的單詞幾乎一樣多。就拿第15單元的生詞來(lái)說(shuō)吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再陌生。了解單詞在不同語(yǔ)境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。英語(yǔ)中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。寒假要結(jié)束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。回首一個(gè)多月的寒假生活，在享受假日快樂(lè)的同時(shí)，我沒(méi)有忘記自己的學(xué)習(xí)，尤其是英語(yǔ)學(xué)習(xí)。從這方面說(shuō)，我的寒假生活過(guò)得充實(shí)而有意義。暑假時(shí)，我們家去苗族鄉(xiāng)下旅游，與我們?yōu)猷従拥氖且粋€(gè)年近80歲的老婆婆。蒼白的頭發(fā)下，一張布滿(mǎn)皺紋的臉，一看就知道是經(jīng)歷過(guò)歷史的滄桑變幻的。因此老婆婆非常孤單。我們（我和妹妹）也深受媽媽影響，只因?yàn)槲覀冞€小，只能擦擦桌子掃掃地。妹妹也是二十出頭了，穿著粉紅外衣，可美了