人能感動就能幸福感動讓我們瞬間成長[全文5篇]-閱讀頁
2024-10-25 06:15本頁面
【正文】 不加以追究，總是和顏悅色的對其規(guī)勸，或輕輕地拍拍他們的肩頭以示懲罰。有愛才有教育?！币虼?，作為一個教師，有愛心是最重要的。我常常像要求我的孩子一樣來要求他們。所以對我的學生也是這樣要求，并且不時的重復，便于扎根他們心里。愛如春雨，潤物無聲。似乎生活中的點點滴滴一直在印證著我的期待。我的學生大部分是寄宿生，因為天氣比較冷，中午的時間又很短，學生們不忍心弄亂早上辛苦疊成的被子無意午休，只是無聊的躺在床上聊天吃零食，我恐怕他們有的不小心睡著了感冒，所以就把我班的午睡改成了“午自習”。但我睡慣了，一中午不睡都覺得好難受，所以我困得不得了，哈欠連天的樣子很令人難為情。走出教室，伸展著慵懶的四肢，看看那輪金燦燦的太陽，多溫暖??！再回頭看看教室里那70多個“小太陽”，更是讓我心暖如春，濃濃的幸福感也便氤氳在這暖暖的冬日里。幸福就是生活中那瞬間簡簡單單的感動，而這瞬間簡簡單單的感動每天都實實在在的幸福著我。感動就像一粒燃燒的火種，每天都在點燃我們心中的太陽，使我們在播撒陽光的時候也在收獲著溫暖。這種愛是呵護，是鼓勵，是期待，是夢想??是你與孩子們真心相處時一些不經(jīng)意的舉手投足。我感動著我的2011年，而這種情愫也必將牽動我的2012年！第五篇：幸福是瞬間的感動幸福是瞬間的感動務(wù)川縣第三小學田澤明坦白地說:在我那頗為貧乏的詞庫里,我實在找不到更為確切的詞語來概括我敘事的內(nèi)容,于是,我把它取名為“幸福是瞬間的感動”！與孩子們在一起已經(jīng)快兩年了，從剛開始看到一個個陌生可愛的小臉到熟悉得如同了解自己的孩子，我感到我的生命和孩子們同在，和孩子們的成長的進步同在。但是留給我最多的是這幾百多個日日夜夜里與孩子們在一起的幸福點滴。被感動的人是幸福的人，被感動的瞬間是生命與勞動價值被體現(xiàn)的瞬間。那是一個星期一的第二節(jié)課剛下，英語老師非常氣憤的找到了我，氣憤地說：“管管你們班的學生吧，太讓我生氣了”！我一聽，就知道發(fā)生什么事情了，可想而知，學生肯定是在英語課上氣她了。我真是軟硬兼施，什么招都用了，都無濟于事。我以為這只是一個簡單的對話，可是我沒想到的是孩子們眼里了噙滿晶瑩的淚花，更讓我沒有想到的是，孩子們說出了讓我時至今天仍然清晰記得的一句話，并且在今后的教育旅程中我也為之欣慰而更加的不懈努力的一句話：“我們?nèi)フ倚ｉL，我們集體給他下跪，求求他讓老師繼續(xù)教我們”孩子們的話是天真的，但是我記住了，而且能記一輩子，直到畢業(yè)，這些孩子沒讓我多費一點心，都以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。79名同學此時全都趴在桌子上了，個個哭的眼睛紅紅的。我班級的學生全都站起來了，“老師我們不氣你了，老師對不起”這聲音久久回蕩著，始終充斥我的耳邊。我突然間想起了一句話：感動是一瞬間的事，幸福卻在這一瞬間成就了永
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