【正文】 大，“鼻子”塌，“嘴巴”小，用兩個字來概括，就是：“難看！”（前面三個字的詞語很有特色，如果寫成其它的樣子，就不如它了。聽大人們講了那么多關(guān)于我小時候的事，我有點不相信，那就是童年的我，但我又不得不信了。），爸爸在專心地寫稿，媽媽在為我做棉衣，他們都等著我能把一個好消息帶回家。爸爸寫不下去了，媽媽手中的針也不好使了。更讓我羞愧的是，爸爸問我錯在哪里，我竟回答不出！（這一段有兩句句子寫得很不錯，一句是比喻，一句是夸張，找一找，在哪里？）?！? 元？”媽先是一愣，而后啪地打掉我的手，“不行！”“媽，我的好媽媽，你就開個后門吧！”我有點小賴皮了?！眿尩膽B(tài)度很堅決。這一段文章是一個好的例子?？吹胶谟陀偷纳９?，我趕忙摘了往衣袋里裝。（這一段文章里有動作有聲音，使人讀了以后覺得好像就看到了當(dāng)時的情景一樣。我想寫，但再也無話可說，只得草草交了卷，坐在那里等著老師來批評我。經(jīng)過兩個小時的寫作，我寫成了四、五百字的文章，把它端端正正地抄在作文本上。（“鮮紅”是一個描寫色彩的詞語，每一個描寫色彩的詞語都會為你的文章添美增色。圓圓的元寶頭，烏黑的大眼睛，大大的招風(fēng)耳。愛好嘛，跟電影里的書呆子差不多，無論在任何場合，只要有書，我就抱著不放，非看完不可。其實，在我們的生活中，有著很多生動有趣的詞語，我們完全可以加以選擇地在文章中使用。媽媽說：“你還小，又是女孩，我沒空扶你，跌倒怎么辦？”我就是不聽，硬是說服了媽媽，自己學(xué)著騎。經(jīng)過三個晚上的奮戰(zhàn)，我終于也能和男孩子一樣自由自在地騎車了。這樣就把男孩的驕傲勁兒更形象具體地寫出來了；同時，也堅定了自己的決心。）。七歲那年我上了學(xué)，坐在雪白的教室里，聽老師講課的時候，我也是控制不住，總想笑?！庇袝r做錯了事，老師或是同學(xué)批評自己時，我總是笑著說：“是我錯了，我今后一定改！”（第一句話是這一段的中心，也叫中心句，它的作用是把一段的主要內(nèi)容先簡練地說一說。比如，這一段的中心句是“我生來好笑”，那么以下的內(nèi)容就是舉幾個例子，來具體寫寫我是“怎么樣”生來好笑的。他舉了幾個例子？），老師給畫了不少紅圈，有五個的，有六個的，甚至有十個以上的，而我的大楷上只有一個。以后每天練一張！要不，你就退出書法興趣小組。以后，每天早晨起來，我一定練好五張大字才吃早飯。你的文章中有沒有這樣口語化的詞語？），這話一點不假。喏，腿上這塊不大不小的傷疤，就是爬樹跌下來樹皮公公賞給的。另外，小作者的語言也開始變得幽默了，哪一個詞語能夠看出她的幽默？），手也長得小。手指粗短，指頭肚圓圓的，挺好看。”我一點也不相信奶奶的話，非做個樣子給她看看不行，于是我什么都學(xué)著做。另外，這段文字還引用了一首民間的俗話，增添了文章的情趣。）。毽身縫好了，我又在每個角上縫上些五顏六色的花布，一個漂亮的毽子誕生了。除此以外，小作者還寫了自己的性格，這就比別人要高一級了?！拔易蛲碜鲱}目睡著了！”這次我膽子微微大了一些，聲音也變高了一些，斜眼怯生生地望著老師，心想：反正是“拼”出去了，最多，站一會兒辦公室，寫一份檢討。（文中有一段心理描寫，對于表現(xiàn)人物很有用處。最后寫我難為情的一句想象，也很不錯。）五、寫我自己的參考題材，你有什么特別的地方，別人有沒有給你起什么外號？，外貌總是次要的，關(guān)鍵是看自己的行為和道德。，你的表演很受同學(xué)的歡迎嗎？，愿意在一些地方吃虧嗎？，還是很隨便，不向媽媽提出什么要求？？你是不是對什么都很感興趣？？？？你的膽子大不大？六、導(dǎo)寫寫自己就是介紹自己。自己寫自己，把自己真實生動的介紹出去，是人際交往的需要，是社會生活的需要。嬰孩時不自覺，幼年時也不大自覺，但從上小學(xué)開始，就逐步逐步的自覺起來了。不過，現(xiàn)在我長大了，十二歲了，叔叔阿姨也就一本正經(jīng)地叫我“陳粵秀”了。其實根本不對，只不過因為我愛哭唄！我遇到什么不高興的事情都要哭，用媽媽的口氣說，就是眼淚不值錢。(其實昨天在車站丟了塊手絹，我還哭過哩?。劭薜娜司蛺坌?。叔叔阿姨們都說我像個“小大人”，說話辦事都蠻穩(wěn)重的。嘿，有趣的小說可把我迷住了，我看了不知多少書，什么外國小說啦，中國小說啦，還有科學(xué)幻想故事和美麗的童話。在看《園丁》時，我看到為了黨的事業(yè)，為了孩子們獻(xiàn)出自己的一切的方老師被“四人幫”迫害慘死，眼淚就“噗噗”地往下掉，把書弄濕了一大塊；在看《大板筋和銅碗豆》時，我看到結(jié)巴子“大板筋”被伶俐的“銅碗豆”逗得面紅耳赤，我憋不住一個人“嘿嘿”地笑起來，惹得爸爸媽媽莫名其妙地看著我，調(diào)皮的弟弟拉著我刨根問底??我一本接著一本看，反正不用擔(dān)心借不著書，爸爸在南京師范大學(xué)中文系教書，那兒圖書館的書架長得一眼望不到頭呢！媽媽也是老師，是教數(shù)學(xué)的，工作可忙呢。”可爸爸媽媽叫我別信這個，學(xué)習(xí)成績來自勤奮，哪能靠別人呢！你別看我平時對爸爸、媽媽的批評不服氣，可離開了爸爸、媽媽，我可難受哩?，F(xiàn)在，到了南京師大附中，離家很遠(yuǎn)，中午只好在學(xué)校搭伙。每當(dāng)我學(xué)習(xí)馬虎時，想起天還未亮，爸爸就為我去買菜，媽媽早早起身，在廚房的煙霧中為我忙碌不停，我就感到非常羞愧。你愿意做我的朋友嗎？［評點］這篇《自我介紹》展現(xiàn)了作者自己鮮明的個性，文中選寫的愛哭、愛笑、愛看書、學(xué)習(xí)勤奮、體貼父母等事例，都是作者的親身感受。第五篇：介紹自己(250字)作文精選作文:介紹自己(250字)作文我的名字叫班恩銓，今年，我10歲了。我很喜歡看書，每次寫完作業(yè)后我都要看一會書，大家都愛叫我小書蟲。我走過去向前伸出手，她也慢慢的伸出手，我們坐在沙發(fā)上說起話來。這就是我，一個既喜歡看書又愛體育的孩子。我有一張又圓又胖的臉蛋，一雙大眼睛，一個翹鼻頭，一張紅彤彤的小嘴巴，頭發(fā)又黑又亮，笑起來時，眉毛就想玩玩的月牙兒，我還有一口白白的牙齒。我走路一扭扭的，就像男生一樣，有一次還引得全班哄堂大笑。我很“特殊”，不會跳繩，不會跳皮筋。我非常喜歡吃公雞肉。沒回家一次，一只公雞就會喪命。結(jié)果，那些雞們不知道我喜歡吃蛋炒飯，便推選了一名雞去越過欄桿，向奶奶說理。從此，那些雞再也不敢囂張了。但我也常常受到批評，因為我有丟三落四的毛玻比如老師讓我拿一本需要背的書，我老忘了。我左思右想，用鋼筆寫在手背上。不過三天之后拿了來。高高的個子，圓圓的臉，濃濃的眉毛下長著一雙圓溜溜的眼睛，一笑就露出了不整齊的牙齒，充滿了對生活的熱愛，這就是我――襄樊市你知道我的名字的來歷嗎?還是我來告訴你吧?！卑职秩×藘蓚€字是文、遼，所以叫路文遼。我們學(xué)校舉辦的秋季運動會，我每次都參加，男子100米賽跑我都已經(jīng)三連冠了呢，為班級爭得了不少的榮譽。我最喜歡看優(yōu)秀作文書，因為可以提高我的寫作能力。歡迎大家和我交朋友。課件出示“我”范文，學(xué)生說說“我”有什么性格特點？她的性格特點是通過什么反映出來的？（板書：用具體事例反映）課件出示過渡語例子。（1）“我是一個（）的孩子。（2）也可以這樣開頭：老師說我是一個（）的孩子。媽媽說我是一個（）的孩子。學(xué)生自己構(gòu)思性格特點、優(yōu)缺點、興趣愛好，同桌互相交流。教師小結(jié)：（1）你的性格有什么特點，抓住某個方面來寫。要突出細(xì)節(jié)，寫出情趣。下面我們來看看結(jié)尾怎么寫？（板書：總結(jié)贊美自己，或表達(dá)自己愿意交朋友的心情）課件出示結(jié)尾的方法①反問結(jié)束法。如：聽了我的自我介紹，你們應(yīng)該對我有所了解了吧！我就是這么一個普普通通但又與眾不同的小女孩。你喜歡我嗎？③趣味總結(jié)法。三、欣賞范文課件出示范文“我”、“這就是我”，學(xué)生學(xué)習(xí)寫作方法。課件出示寫作提綱想一想，你自己有哪些特點，用上面學(xué)會的方法，趕快寫一篇精彩的作文，寫出獨特的自己吧?！?烏黑的頭發(fā)，烏黑的眼睛，白皙的臉龐，玫瑰色的雙頰，像不像童話里的白雪公主？★ 媽媽常說我機靈得像個猴?！?我的臉羞得像只煮熟了的大螃蟹，通紅通紅的。★ 站在穿衣鏡前，我看見了鏡子里的我：個子不高，齊耳短發(fā)烏黑發(fā)亮。描寫眼睛的好詞佳句水汪汪圓溜溜 滴溜溜 骨碌碌 水靈靈 炯炯有神 眉清目秀 濃眉大眼 忽閃忽閃 眸清似水 眉開眼笑 火眼金睛 清澈明亮 黑寶石般 ★ 閃閃發(fā)光的雙眼，像兩顆烏黑的寶石鑲嵌在臉蛋上?！?眼睛，像天空一般的清澈，像海一般深沉。大而亮的眼睛里，像滴進了露水，含滿了，要溢出來一樣?！?稚氣得大眼睛里閃爍著黑寶石一般幽深的光澤，筆直的鼻梁顯露出倔強的性格。★白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個挺直、秀美的鼻子?！锬蔷€條秀麗的雙唇，不說話也微微張開，笑瞇瞇地似乎要傾吐滿心地歡樂?！?薄薄的嘴唇緊緊抿住嘴角，流露出一種說不出是傲慢還是無情的神氣?！?兩排牙齒刷得像瓷磚那樣潔白，并且總在笑嘻嘻得唇縫中閃露出來。介紹自己一、導(dǎo)語：每個人都擁有一個“我”，每個我都擁有自己不同的特點，如果想讓別人了解你，那么，請你拿起筆來，向別人介紹一下自己吧，這節(jié)課我們就來介紹一下自己。也可以根據(jù)你自己的特點和想法來自擬題目。（1）、老師給學(xué)生們讀好詞佳句，并進行解釋，什么情況下用這個詞用這句話適合。如:我雖然是淘氣的孩子，但是我，有著遠(yuǎn)大的理想，你愿意認(rèn)識我嗎？又如：我是一個體育場上能叱咤風(fēng)云的孩子，經(jīng)常能在跑道上戰(zhàn)勝一個有一個對手，所不定幾年后奧運賽場的冠軍領(lǐng)獎臺上站的那個帥小伙就是我，呵呵，大家想不想知道我是誰呀，我就是溜溜。”孔子說：“溫習(xí)舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了?！笨鬃诱f：“光讀書學(xué)習(xí)不知道思考，就迷惑不解；光思考卻不去讀書學(xué)習(xí)，就什么都學(xué)不到。比喻使人容易理解，能變抽象為具體，深奧為淺顯，還能使人產(chǎn)生聯(lián)想和想象。如“像、好像、仿佛、似乎，像。如：露似珍珠月似弓。（暗喻）兩只小蟲都淹沒在老松樹下黃色的淚珠里。下頁 余下全文篇四：小學(xué)作文介紹我自己介紹我自己類別：寫人 字?jǐn)?shù)：650字作文我叫譚堯文，今年8歲，在南陽市十一小上三年級。頭上扎著一個馬尾辮，總愛戴一個紅色的發(fā)卡，一張圓圓的臉上長著兩條彎彎的眉毛，下面有一對像黑寶石一樣的大眼睛，笑起來就瞇成了一條縫。看見我的人都說我像一個洋娃娃，可愛極了！我最大的愛好是看書。正在睡午覺的爸爸跑過來說：“小朋友喊你下樓玩，我覺都被吵醒了，你還沒有聽見？”我說：“我真的沒有聽到。在家里，掃地、擦桌子、洗碗我樣樣都搶在媽媽前面干。鑲在我這張臉上倒也挺合適。哦，忘了告訴你們我的名字了，我叫王蒙。我不愛生氣，整天樂呵呵的。同學(xué)請我辦事，我總是盡力而為，可有時我也很靦腆，那是在別人夸獎我的時候。粗心就是我一個很大的毛病，因此作業(yè)時常出錯。你們看吧，新學(xué)期里我一定改掉它，由“大粗心”變成個“小細(xì)心”。作文別看我挺瘦，我還喜歡體育呢！我特喜歡打乒乓球，在班里還算是個高手。好，就談到這兒，歡迎大家和我交個