【正文】 很無聊，就大聲的喊：“狼來了!”看著村民們著急地跑來，他高興地說：“你們上當了!”第二天，放羊娃還想玩，又大聲叫：“狼來了!”擔心的村民們還是跑過來，卻發(fā)現(xiàn)放羊娃又在說謊。過了幾天，村民們又聽到放羊娃著急地叫：“狼來了!”這一次，沒有村民跑去了，他們可不想再上當了。狼來了的寓意：這個故事告訴我們：說謊害人害己，我們應該學會真誠待人。它路過了一個花園，那里有一顆葡萄樹?？粗@些熟透的葡萄，狐貍忍不住流口水了。可是葡萄架很高，而狐貍又不會爬樹。它說：“這葡萄還沒有熟，肯定是酸的。不要像狐貍一樣找借口，說時間還沒到呢。他來到集市上賣鞋的地方，挑了半天，挑中了一雙鞋。他又返回到了集市，卻發(fā)覺那個賣鞋的已經(jīng)走了。朋友聽說了，就問他：“你當時為什么不用自己的腳去試鞋呢?” 他說：“我只相信尺碼，不相信自己的腳!” 朋友聽完這句話，搖了搖頭，嘆了口氣走了。鄭人買履的寓意：諷刺了那種因循守舊、固執(zhí)己見、不知變通、不懂得根據(jù)客觀實際，采取靈活對策的人。多多益善的故事：劉邦當上了皇帝，他的手下韓信覺得自己功勞很大。劉邦說：“你覺得像我這樣的才能，能夠統(tǒng)帥多少士兵? 韓信是個很直的人，就說：“陛下您只不過能統(tǒng)帥十萬人。劉邦覺得好笑，就問：“既然這樣，你怎么還成為我的手下了呢? 韓信說：“您不能帶兵，卻很善于帶領將領，這就是我是您手下的原因。多多益善的寓意：用來形容一樣東西或者人越多越好。但優(yōu)點應該多多益善。他對姜維說：“我不行了，但我有個好辦法能讓你帶軍隊安全撤退。姜維帶著軍隊偷偷撤退，可魏國的人卻追上來了。然后，姜維派手下楊儀率領部隊向魏軍主動發(fā)動進攻。最后，姜維帶著軍隊，安全地回到了漢中。金蟬脫殼的寓意：用來指用計脫身，使人不能及時發(fā)覺。第五篇：寶寶睡前故事集錦寶 寶 睡 前 小 故 事笨狼阿灰笨狼阿灰經(jīng)常想歪點子欺負其他小動物，還得意洋洋。小公雞請求阿灰晚上再來，笨狼同意了。大家在小公雞的家里布置了一些特別的陷阱。?笨狼阿灰一走進小公雞家就掉進了陷阱里，大家高興得拍手稱快。愛笑的小花公園里有朵花，真好看，看見小天天，總是笑瞇瞇的。天天伸出小手，要采這朵花。?天天不想看到小花對他哭，天天沒有采。她成了天天的好朋友。? 外婆說：?天天也很乖，你也是一朵愛笑的小花。（周末帶孩子去公園看花）可設置一些問題讓幼兒討論： ？ ？ ：?天天也是一朵愛笑的小花？?讓幼兒明白：微笑會讓大家喜歡，愛護花的孩子更讓人喜歡。第一天，他看到了許多小動物。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象想：?要是我也會飛，可以看更多的東西，多好呀！小象爬到樹上學飛，?哎喲?一聲，摔了一個大跟頭。我不會飛，可是我會在樹上睡覺。? 老虎說：?我不會飛，可是，我會游泳。?小象明白了，他跟著爸爸媽媽運木頭。大家都喜歡他。? 故事目標：，記住故事中的各種角色，對有生活哲理的趣味童話感興趣。：?我不會，可是我會。與幼兒討論：、蛇、獅子、老虎、大象中，哪一種動物會飛？哪一種動物會爬？哪一種會游泳？，誰對他說了什么？小象一開始為什么總是羨慕別人？他是怎樣變得看得起自己，而且感到?我是小象真幸福?的？學習并運用句式?我不會，可是我會。? 請幼兒說一說：?我也能做事，我是媽媽的孩子真幸福。有一只小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發(fā)抖。?小鳥對老爺爺說：?風把我們的窩給走了，我們沒有家了。?老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子真暖和。它們非常感謝老爺爺。有一天老爺爺沒有來，原來他病了。小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。這是一篇社會性教育童話故事，適用于中班年齡的孩子?，F(xiàn)在的獨生子女大多只知道滿足自己的需要，而不會考慮別人的情緒和感受，缺乏同情心，不懂得關心、幫助別人。目的：，學會關心、幫助他人。發(fā)展口語表達能力和交往能力。一條小魚游過來，小荷花說：?小魚弟弟，咱們一起玩吧。?說完，小魚就游走了。?小青蛙說：?不行，不行，我還要練唱歌呢！?天漸漸黑了，小荷花很傷心。?月亮說：?那我和你做朋友吧。幼兒討論：，為什么？ ？它們怎么說？ ？小豬和靴子清晨，小豬去樹林里玩。?小豬連忙戴在頭上，一邊走一邊叫，?誰丟了帽子，誰丟了帽子？? 狐貍看見了，嘻嘻地笑起來：?小豬，這不是帽子，是一只好看的瓶子呀！? ?嗯，這并子真不錯。?誰丟了并子？?小豬捧著瓶子走一步，叫一聲。他知道了這事，對小豬說：?沒人丟，沒人領，就送給生病的小熊吧！?小豬和小狗來到了小熊家，把這個沒人領的瓶子和花送給小熊。目標：，學習故事中角色的語言。引導幼兒討論：你喜歡故事中的小豬嗎？為什么？（幫助幼兒總結出小豬的性格特點）［憨厚、善良、助人為樂］ 可組織幼兒圍繞?我丟了東西以后?為主題進行談話。借你一把傘（童話）下雨了，糟糕了，娜娜沒有帶傘，娜娜站在雨中。?娜娜拿著，小螞蟻的傘真小。?青蛙的傘是漏斗傘。?兔子的傘會漏雨。大熊拿著大大的荷葉過來說：?借你一把傘。小狗強強拿著傘跑了過來，說：?借你一把傘。幼兒討論：故事中出現(xiàn)了哪些動物？它們拿了哪些傘？人家借你一把傘（或你借別人一把傘），心情會怎樣？ 學習句式：?拿著說：‘借你一把傘’。膽小先生有一位先生，住在一座漂亮的房子里。一天，一只大老鼠闖進了他的房子。?你放了我！?大老鼠掙扎著說，?我要是一跺腳，整個房子就塌了。地下室里吃的東西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真開心。?不行，不行！?大老鼠沖著膽小先生嚷嚷：?這么多老鼠住這么一個小小的地下室，而你一個人住那么多房間，太不合理了，得換房子。?你應該搬出去！?大老鼠又沖著膽小先生嚷嚷，?你干嘛住在地下室？這么好的地下室，你配住嗎？? ?什么？?膽小先生氣憤得跺了一下右腳，?咚——?老鼠們害怕了，他們個個抱頭亂竄，以為地震了。膽小先生后來怎么樣了？小朋友能猜到嗎？故事目標：感受故事人物幽默的語言和夸張的情節(jié)所產(chǎn)生的美。學習故事中人物的對話，根據(jù)自己的想象力表演故事。雞毛鴨逛大街，走得熱了，買一根棒冰。雞毛鴨跟著棒冰紙跑過三條馬路。?亂扔廢紙是要罰錢的！?那人說。? ?有誰證明？?真倒霉，沒人證明，只好認罰：?我的錢買了棒冰了，我就把棒冰給你吧。雞毛鴨很想知道他的雞毛被拿去做什么 用，就悄悄地跟在那個大腳后面。他立即被一個腦袋挺大的人揪住：?好！我總算等 到一個隨地吐痰的啦！罰錢吧！?但大腳也拿不出錢來，他對大頭說：?我只有準備給兒子做飛鏢三根雞毛，你拿去吧！? 三根雞毛被大頭插在帽子上?？墒谴竽_悄悄跟在大頭后面，就和雞毛鴨悄悄跟在大腳后面一樣。大頭剛把香煙點著，吸了一口，大腳飛快地趕上去：?哈，這回你可被我抓到啦！吸煙會污染空氣，也是受罰的。這時，雞毛鴨趕到了，他從大腳手上奪回雞毛，說：?自己在干臟事，怎么還好罰別人？? 大腳和大頭目瞪口呆地看著雞毛鴨把這三根雞毛插回屁股上，搖搖擺擺地走掉了。?雞?和?鴨?二字的異同點。故事中有哪個不講公共衛(wèi)生，所以被罰了？那么我們自己講不講衛(wèi)生？認識雞鴨這兩個字，通過觀察找出它們的共同點與不同點。他干嘛叫瓜瓜呀？原來他生下來的時候，胖墩墩，圓滾滾，就像個西瓜。媽媽拿出一個小西瓜來，對瓜瓜說：?就剩這個小的了，先吃著吧。哎，一點兒也不甜。剩下的幾塊，瓜瓜氣呼呼地咬上幾口，也一塊接一塊地往窗口外面扔。外婆每次上他家，都是從東口來。真的，還抱著一個大西瓜呢！瓜瓜大聲嚷嚷：?外婆，我來接你——?然后連蹦帶跳，跳下樓去了。走到垃圾箱旁邊，不小心，一腳踩在西瓜皮上，滑了一跤，手里抱的大西瓜，?啪嗒?一下，摔了個粉碎。?咦，西瓜怎么這么小——壞了，可不是他自己搬掉的嗎？瓜瓜偷偷看了外婆一眼，吐了吐舌頭，悄悄地把西瓜皮一塊一塊的拾起來，丟到路旁垃圾箱里去。他只好咽著口水，拿起碎瓜塊往垃圾箱里扔。? 小朋友，你們猜猜：瓜瓜聽了外婆的話，心里是怎么想的呀？?故事目標：，感受故事的幽默詼諧。小猴穿鞋有一只小猴跑到山下去，看見人們都穿著鞋走路，感到很好玩。他穿上鞋后，很得意地走來走去，伙伴們見了都笑話它。小猴穿著鞋怎么也爬不上樹。小猴扔掉鞋很快爬上了樹，從此再也不亂模仿別人了。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。小猴子抱著一個大西瓜往回走。它非常高興，就扔了西瓜去追小兔。小猴子只好空著手回家去。早晨，起床時間到了，媽媽提醒佳佳該起床了，佳佳還想睡，就一個勁地嘟噥：“不嘛，不嘛！” 好不容易哄佳佳起了床，媽媽對佳佳說，你自己洗臉刷牙，我給你準備早餐。爸爸說今天是休息日，早飯后帶佳佳去公園。到了公園門口，佳佳看見有人在賣氣球、風車、紙蝴蝶什么的，佳佳吵著要買?！凹鸭巡豢希贿呑炖镎f：”不嘛，不嘛！“一邊干脆蹲到地上不起來了，非要爸爸買不可。爸爸說，時間不早了，我們回家吧，下次還可以再來玩。路上，他們看見一個小弟弟在哭，原來他的氣球破了，看著小弟弟傷心的樣子，爸爸勸佳佳把手中的氣球送給小弟弟，并答應以后再給佳佳買新的。公共汽車站到了，爸爸讓佳佳等著車來，可佳佳想坐出租車回家。小朋友，你知道佳佳爸爸疲勞和生氣的原因嗎？在醫(yī)院里媽媽帶小明去醫(yī)院看望一位阿姨，還沒走到病房，小明看見走廊上掛著一個大大”靜“字，就大聲的問媽媽：”這是什么字？“媽媽趕緊把手指放在嘴中間：”噓不能太大聲了，這是醫(yī)院，這個39。字表示要你安靜的意思。媽媽生氣了，只好將小明強行還到了病房大樓外面再跟他講道理。咱們的書換著看，好嗎？麗麗在專心至志地看書，那是爸爸剛給她買回來的書。瞧，小麗麗一邊看書，一邊還搭著嘴樂呢?！鞍。@本書我沒看過，”帆帆想，“瞧麗麗的高興樣子，那本書一定很好看?！?帆帆耐心地等著，過了一會兒，麗麗看完書，把書合上了?！丙慃惡芡纯斓卣f：“行。幼兒討論學習正確的行為方式（如何協(xié)商與提醒）。可是，豬大媽做事總是笨手笨腳的，她早早地將米、菜、肉和各種調料都放到鍋里，還特意多加了一些她最喜歡吃的甜醬。她哼著小調，十分得意地走來走去，逢人就說：“今天我請客，我一定讓大家飽餐一頓。他們圍著鍋饞得直流口水，好不容易等到打開鍋，一看，鍋里的食物全都是生的。豬大媽還是丈二和尚摸不著頭腦。小和尚聽了不由分說便“蹭蹭蹭”往樓上爬，終于爬到塔頂，他開心極了！小和尚正準備取珍珠，可是他突然驚呆了，原來他忘了帶鑰匙。吃過藥后，她不停地搖動身體，弄得滿頭大汗，氣喘吁吁。剛才吃藥前我忘了，現(xiàn)在正在補搖??”上當（幽默故事）媽媽叫小馬虎上街買肉。他將買到的肉放在籃子里，在街上玩到天黑才往家里走。小馬虎怕兒狼追上來吃他，就扯下一塊肉甩出去，趁這空兒，他向前飛奔。就這樣走一段、扔一塊??到家時肉扔光了，小馬虎再扭頭一看，唉，跟在他后面吃肉的是他家的大黃狗！幫忙（幽默故事）爸爸出差，可早晨起得遲了，他忙洗臉刷牙，姐姐幫爸爸整理衣服，媽媽給他端早餐，幫他找筆記本。小弟弟想：“幫爸爸吃早餐吧。別告訴他（幽默故事）大林和小林是對雙胞胎，長得可像啦！小林最怕人家說他小，每逢有人問：”誰是哥哥“，他都避而不答。有位叔叔盯著大林和小林，看了好一會兒，問：”你們倆誰是弟弟？“小林擠擠眼，叫哥哥別回答，他自己假裝給客人倒茶去了?！靶∶c點頭，踮著腳尖走進屋子，搖著媽媽的身子，輕輕地說：”媽媽，我聽奶奶的話，不大聲說話奇怪的鏡子美麗的池塘里有一條小魚。突然，小魚發(fā)現(xiàn)有一樣東西在一閃一閃的，他睜大眼睛一看，不禁叫起來：“多大多亮的鏡子?。　毙◆~想：“要是把鏡子搬到家里，讓大家都能照一照該多好！”想著想著，小魚輕輕地游到那鏡子邊，還沒碰著，“鏡子”就碎成一塊塊小片兒了。但是，不一會兒，那“鏡子”又圓了起來?！扒嗤艿艿?，我找到了一面又大又圓的鏡子，請你幫我抬回家好嗎？”小青蛙一口答應了。小魚和小青蛙都很難過。于是，小魚又急急忙忙找來了正在水中跳舞的河蚌。河蚌用兩片蚌殼剛想輕輕地夾住鏡子，可“鏡子”又碎了。但是，很快那“鏡子”又圓了起來?！绑π犯绺?，我找到一面又大又圓的鏡子，請你幫我抬回家好嗎？”螃蟹一口答應了。大家都很難過，可是又感到很奇怪，到底是怎么回 事呢？這時只聽見一陣“哈哈哈”的笑聲，蝦公公拖著長長的胡子來了：“傻孩子，這哪是鏡子，這是天上的月亮倒映在水面上啦。大家看看天，又看看水面，都哈哈地笑了起來，連池塘里的月亮也笑了。有—天，他氣呼呼地跑回家，從長鼻子里噴著氣，對媽媽說：“大象學校太糟糕了，成天教我們搬木頭，把我們累得半死，我要到別的學校去上學！”象媽媽把貝托送到貓咪學校去。老鼠們在貝托腳邊跳來跳去，貝托笨手笨腳地踩呀踩，可怎么也踩不著。一只淘氣的小老鼠還鉆進他的鼻孔里，慌得他連打了好幾個噴嚏，才把小老鼠趕出去。猴老師教貝托學爬樹，可貝托身子太笨重，剛剛趴到樹干上，就滑了下來，怎么也上不去。貝托拼命拉長他的短脖子，憋著嗓門想叫“喔喔喔！”可他發(fā)出的總是粗嗓音“噢——噢——”貝托又改變主意了，說：“馬兒跑起來多威風！我還是到馬兒學校去吧！”馬老師教貝托跑步，對他說：“跑步的時候要撒開蹄兒，跑得像云那么輕，風那么快。他剛跑一會兒就累壞了，不停地喘著粗氣。只見他用長鼻子把樹干一卷，使勁兒一拔，大樹就拔下來了！接著，他又把一根根木頭堆在一起，用長鼻子卷著，運出了樹林。幼兒討論：？他轉到新學校后學到本領了嗎？ ？在大象學校他學到本領了嗎？會打噴嚏的帽子魔術團里，有一位老爺爺，老爺爺有一頂奇怪的帽子。晚上，它們就悄悄地溜到老爺爺家里去了。在哪里呢？就蓋在老爺爺?shù)哪樕稀！贝蠛淖訑D擠小眼睛說。大耗子叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子偷，灰耗子也不敢；反正叫誰去偷，誰都說“不敢”。等會兒，我偷來了帽子，變出許多好吃的東西來，你們可別溜口水。也真巧，它剛走到老爺爺床跟前的時候，呼嚕不響了。它們問大耗子：“這是怎么回事啦？你偷來的帽子呢？”大耗子說：“帽子里藏著一個阿嚏，這個阿嚏可比呼嚕厲害多了。” 故事目標：感受故事人物幽默的語言和夸張的情節(jié)所產(chǎn)生的美。一個穿開襠褲的小男孩經(jīng)過它的身邊，紅通通的小屁股露在外面，就像小臉蛋，小蠶豆見了“哈哈”地笑個不停。”小男孩紅著臉跑了，小蠶豆在他身后一邊笑一邊唱：“小男孩，羞羞羞，屁股露在褲外頭。小蠶豆見了又“哈哈”大笑，一邊笑一邊唱：“小青蛙，膽子小，見了蠶豆就要跑。而小蠶豆還在岸上笑個不停。河里的小青蛙聽見了，跑去找穿開襠褲的小男孩。老奶奶拿出針線，仔仔細細地把小蠶豆的肚子給縫上了。它對小男孩、