【正文】 本教學模式,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。五年級是一個由中年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段。所以，在本學期我把安全工作作為我們本學期的工作重點。相對這班學生的基礎(chǔ)來說,雖然孩子們?nèi)匀怀７感″e,，我們五年級學生在這一學期沒有出現(xiàn)較大的安全事故。我關(guān)心學生的學習，但我更關(guān)心他們的身心健康與發(fā)展。經(jīng)過一年的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁和一部分學生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)用我的熱情去耕耘屬于我們的那片園地,用愛心去澆灌每一棵幼苗，讓他們在愛的雨露中健康、茁壯的成長！小學五年級班務(wù)工作總結(jié)11各位尊敬的家長：您們好！開學近一個月了。這也就要求師長對他們進行更多關(guān)注和引導。最近一段時間，孩子們比以前更愛看書了，這與第一單元學習關(guān)于讀書的課文緊密相聯(lián)?！睹坊ɑ辍?、《桂花雨》、《小橋流水人家》等文質(zhì)兼美的文章，把孩子們帶入到了濃濃的思鄉(xiāng)情之中。教師節(jié)前夕，我們開展了“祝福老師祝福母校”的實踐活動，孩子們把對老師的敬意、對母校的熱愛，表達在一張張精美的賀卡上，表達在一杯杯濃濃的香茶里，表達在一句句溫馨的話語中……一年一度的“彩虹節(jié)”來臨了，我們班的中隊委員會精心設(shè)計并排練了表演的節(jié)目，充分發(fā)揮、展示了小干部的多才多藝，為國慶獻禮、為母校獻禮。經(jīng)過一個月的評比，孩子們都有不同程度的進步。作業(yè)完成更主動了，很多孩子都能抓緊在校的時間寫作業(yè)、改錯題、讀課外書等，提高學習效率的同時，還提高了作業(yè)的正確率。其他同學的積分成績請家長們看我們的“光榮榜”。班主任：焉老師小學五年級班務(wù)工作總結(jié)12一、班級基本情況分析：本班共有學生20名，其中女生11人。從數(shù)學學習情況來看，學生的數(shù)學基礎(chǔ)知識薄弱，學生的學習習慣較差，數(shù)學自主學習能力較差，思維不夠靈活。本學期我將以端正學生學習態(tài)度為突破口，重視表揚鼓勵，扎實學生的數(shù)學基礎(chǔ)知識，提高學生的思維能力，計算能力。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。根據(jù)學校的教育教學工作，結(jié)合本班學生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。民主原則：班內(nèi)的工作和學生互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。四、工作目標：在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。五、主要工作：（一）進一步抓好行為規(guī)范教育常規(guī)教育（二）加強學生的德育教育（三）班級紀律方面一個班級要想有良好的班風必須要有良好的紀律才行因而我從以下幾點入手課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法這樣學生既感到有趣又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律，由于是孩子們自己制定的這樣變被動的各種要求為主動的行為有助于學生將文字內(nèi)化為行為我們班的宗旨是說到就要做到。路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，將在班級開展路隊小標兵評比活動使學生不僅做到快齊靜而且能夠進行自主管理每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長每天定時向班級匯報路隊情況及時監(jiān)督及時管理（四）衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要俗話說病從口入收拾好衛(wèi)生既能使身體健康又能養(yǎng)成良好的生活習慣還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境個人衛(wèi)生要求衣著整潔做好三勤課桌勤清物品勤擺兩操勤做班級衛(wèi)生：每天早，晚分派值日生清掃設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查與監(jiān)督對于主動及時打掃。抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。形成良好的學習氛圍。深化主題班會教育內(nèi)容，每周主題班會不少于1次，精心設(shè)計，開出特色。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。（九）、指導培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手。要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以點帶面”。六、預期達到的目標：抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。小學五年級班務(wù)工作總結(jié)13時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學期的時間又過去了?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，有頗多的感慨……為了更好地開展班務(wù)工作，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的班務(wù)工作總結(jié)如下：一、堅持不懈抓常規(guī)管理，形成良好班風學生一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，認真落實學校本學期“三不”(不帶紙片出教室，不留垃圾在校園，不帶零食進校園)教育理念，加強學生文明行為習慣教育。如：紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課間活動安全員、路隊管理員等。二、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。首先做好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課程。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。規(guī)范早讀、午休紀律。早讀：在老師來之前，分語數(shù)英由課代表負責組織學習(讀書、寫作業(yè)或領(lǐng)讀單詞等)。由指定的學生負責。班內(nèi)追逐打鬧的人少了，靜下來看書學習的人多了。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作。半年來，在全體師生的高度重視下下，沒有發(fā)生任何安全事故。本學期，我組織學生積極參與學校和少隊開展的各類活動，如“大合唱”比賽、“跳繩比賽” 、“學會感恩”演講比賽等，為學生形成良好的班風，養(yǎng)成良好的行為習慣、文明習慣奠定了基礎(chǔ)，同時抓住有利時機在班級內(nèi)開展“手拉手”、“一幫一”、講故事比賽、寫字比賽等活動，調(diào)動了同學們學習的積極性，增強班級凝聚力。所以在家長會時，我向各位家長提出：不論多忙，都要抽空和孩子交流，了解他們的思想動態(tài)。在開學初，我就告訴同學我的電話號碼和手機號碼，方便家長和我聯(lián)系，我也隨身帶著家長們的聯(lián)系電話，一旦學生發(fā)生什么事情，可以隨時和家長聯(lián)系，讓家長了解學生的情況，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子。隨著孩子年齡的增長，效果已不是最佳。教育學生的耐心還不夠，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生，就會煩躁，處理方法簡單。隨著學生的年齡增長，要增加青春期教育。多向同行們虛心學習，請教管理班級的方法，使自己的班務(wù)工作做得再輕松點。總之，在教育學生“學會生存，學會學習，學會做人，學會勞動，學會創(chuàng)造”的今天，深感任務(wù)之艱巨。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。國慶節(jié)歸來，我們在語文課上學習了第三、四單元的內(nèi)容。這些文章，不論是講清植物的形態(tài)特征，還是說明白動物的生活習性；不論是介紹新產(chǎn)品的使用方法，還是解釋自然現(xiàn)象的形成原因，都要使用一些說明方法。學習，我們指導孩子初步掌握了抓住事物特點，用多種方法加以說明的撰文方法，并通過《新型玻璃》一課后面的小練筆，以及說明文的習作實踐，引導孩子學以致用，用有所成。但在語言的準確性、流暢性和生動性上尚顯不足，在結(jié)構(gòu)安排上還有所欠缺?！吧钍且槐緯?，時時帶給我們啟示。教材安排這個單元的課文，旨在培養(yǎng)學生心靈感知力和理性思維能力的同時，進一步培養(yǎng)孩子把握主要內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞句，體會它們的含義和表達效果的能力，實現(xiàn)文道統(tǒng)一。各科老師也都在按照系統(tǒng)的復習計劃逐一落實。希望家長繼續(xù)關(guān)注孩子每天的記事本、作業(yè)本，特別是作業(yè)的完成質(zhì)量和改錯情況，爭取錯題不過夜，在隨時了解孩子學習進度和效度的過程中，配合老師給予他們有針對性和實效性的指導，爭取每個孩子都能取得好成績。這個月，我們在學校音樂廳觀看了電影《圓明園》，進行了小干部改選，還參加了五年級籃球比賽。這次比賽，孩子們在集體榮譽感進一步增強，團隊精神進一步彰顯的同時，還在老師的引導下逐漸明白了：正確看待自己和他人，不僅是思維方式問題、心態(tài)問題，更是決定自己未來發(fā)展走向的關(guān)鍵問題。只有永遠腳踏實地，不斷謙虛、努力地練就真本領(lǐng)才是硬道理！看，這就是生活帶給我們的啟示！相信孩子們今后會更善于品讀這本無字之書，不僅從中不斷有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，也會不斷為它增添更新更美的篇章。若身體不適，請及時就醫(yī)，保證休息，并盡快與老師取得聯(lián)系。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的?！彼灾挥猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助他們樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；其三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。二、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風我非常重視班級輿論，培養(yǎng)優(yōu)良的班風，從整體上來提高學生的學習成績。運用典型事例，進行表揚和批評。組織好班會。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會。三、做好學生的安全教育工作。學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。四、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學生。我班學習有困難的和學習懶惰的學生較多，平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習懶惰的同學更要家長共同管教?？傊?，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們只有在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。經(jīng)過幾個學期的努力，總的來說，本學年的各項工作開展的都還算順利，在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強了以下幾個方面：一、加強了解和研究每一個學生。只有了解和研究每一個學生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個班集體中。二、以身作則，為人師表我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。俗話說：“身教重于言教”。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。學生看在眼里，記在心上，經(jīng)過長期下來，同學們也養(yǎng)成了一種良好的行為習慣。通過這種無聲的教育，使學生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學生與老師之間的距離。三、加強對學生的德育教育。第二、讓班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情；讓中隊委員每天記錄有不良行為的同學。第三、強化對后進生的關(guān)懷教育。后進生的心理過程中，最缺乏的是自信心，覺得自己這樣不行，那樣也不行，因而無論做什么事都很被動，生怕被學生嘲笑，看不起，我在平時的教學管理中，有意激勵這些學生，讓她們大膽去學習、思考。通過激勵的方法，慢慢可以給后進生樹立起自信心，并在學習和生活中時時關(guān)心和幫助后進生。在做好電訪時，家訪工作我努力做到：困難學生必訪，在校出問題的學生必訪，思想上出現(xiàn)波動的學生必訪，家庭離異的學生必訪，學生生病必訪。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得以全面開展。其次，采取相應(yīng)的措施。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。對于違紀的同學給予一定的點化教育，并肯定學生的點滴進步，了解學生各學科的學習情況。使學生無論在課堂上也好，出操集會也好，都能保持良好的紀律。把班級的諸項事務(wù)，與學生協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。出現(xiàn)問題及時教育。第二、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上爭取更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。能夠慎重地處理好學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。為了學生的安全，我切實貫徹學校的安全細則，努力做到“安全無小事，安全從小事做起”。八、少先隊工作我們班開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。在捐書活動共捐書54冊，；在愛心捐款中共籌愛心捐款4367元。我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：手抄報評比，成語接龍，講童話故事比賽，談讀書心得等來益智身心，鼓勵學生為大家表演，增強自信。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，作為一位教師，在工作中肯定存在不足的地方。我一定能夠做得越來越好，使班級管理工作的水平不斷躍上新的臺階?，F(xiàn)在學期快結(jié)束了，即將過去的這一學期，我擔任五年級班主任今年是第五個年頭了，雖說沒什么經(jīng)驗，但我還是有自己的心得，班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。下面我就這學期的工作做如下總結(jié)。學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。學生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。當班級如現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我都要和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。二、班干部培養(yǎng)一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。班干部是班集體中非常重要的組成部分。通過競選，選出班級學生喜愛的班級干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務(wù)的意識。同時我繼沿用學校頒布的值周班長制度，并對其加以修改。讓盡可能多的讓更多地同學參與到班級管理當中來，增強了他們的主人翁意識，現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級