【正文】 下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。不知在什么時候，雨，悄悄地停了。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。用“||”線給課文分段。課文中四處“——”的作用有所不同，其中第二處表示，第四處表示。第8自然段則主要抓住關(guān)鍵詞 來寫，所以朗讀的時候要。）（4分）?語速加快，聲音輕柔。?語速稍慢，聲音響亮。溪岸上長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是大片的田地。然而，我卻非常喜歡它。眼前一片朦朧。夜幕漸漸拉開，眼前的小溪又展開了另一幅動人的畫卷：瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水中——胭脂紅，玫瑰紅，金紅，橘黃，檸檬黃，紫羅藍(lán)，孔雀藍(lán)，湖藍(lán)，五光十色，美麗動人，像（）的熊熊火焰，像（）的燦燦黃金，像（）的道道彩綢。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。選擇恰當(dāng)詞語的序號填入文中?！边@句話在文中起了 作用。（30分）請把自己想象成大自然中的一員，以《我是 》為題，展開豐富的聯(lián)想和想象，寫一篇500字左右的作文。20082009 小學(xué)語文第十一冊第二單元試卷一、看誰寫得既準(zhǔn)確又漂亮（看拼音，寫詞語）。 chū y236。n miǎn l236。ng ku225。 h225。 zhēn zh236。 li226。 miǎn qǐn b249。()()()()()二、選詞填空。②這么（）的儀器，我還是第一次看到。②對這無理要求，他（）拒絕了。（4分）在我讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。他們提出最后一個條件：清政府如果用本過的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問。四、我會按要求寫詞語。（9分）① 笑嘻嘻（ABB式）（）（）（）② 大模大樣（ABAC式）（）（）（）③ 空空如也（AABC式）（）（）（）把下面的名言補(bǔ)充完整。（周恩來）②我是（），我深情地愛著我的祖國和人民。（魯迅）④我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就（）（）。（6分）人怎能不可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)？（改為陳述句）湖面平靜。（改為反問句）河水流淌。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把（）鏟平，哪里要把（）改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行（）計算。塞外常常（），黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。白天，他（）勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。遇到困難，他總是想∶（）否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。（6分）２、給文中“□”處的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。４、在這段話中找出兩組近義詞。（4分）（二）課外閱讀（14分）董存瑞向四周一看，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀暗堡。萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索?；鸹ㄕ樟亮怂麑や撹T一般的臉。他抬頭眺望遠(yuǎn)方□用盡力氣高喊著□同志們□為了新中國□沖啊□ |給最后一句加上標(biāo)點(diǎn)。6分。1分這段話中最能體現(xiàn)董存瑞為建設(shè)新中國視死如歸，英勇獻(xiàn)身精神的動詞有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。2分七、作文（30分）圍繞“祖國在我心中”的主題寫一篇演講稿。小學(xué)語文第十一冊第二單元試卷看誰寫得既準(zhǔn)確又漂亮（看拼音，寫詞語）。 chū y236。n miǎn l236。ng ku225。 h225。 zhēn zh236。 li226。 miǎn qǐn b249。()()()()()二、選詞填空。②這么（）的儀器，我還是第一次看到。②對這無理要求，他（）拒絕了。（4分）在我讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。他們提出最后一個條件：清政府如果用本過的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問。四、我會按要求寫詞語。（9分）① 笑嘻嘻（ABB式）（）（）（）② 大模大樣（ABAC式）（）（）（）③ 空空如也（AABC式）（）（）（）把下面的名言補(bǔ)充完整。（周恩來）②我是（），我深情地愛著我的祖國和人民。（魯迅）④我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就（）（）。（6分）人怎能不可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)？（改為陳述句）湖面平靜。（改為反問句）河水流淌。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把（）鏟平，哪里要把（）改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行（）計算。塞外常常（），黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。白天，他（）勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。遇到困難，他總是想∶（）否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。（6分）２、給文中“□”處的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。４、在這段話中找出兩組近義詞。（4分）（二）課外閱讀（14分）董存瑞向四周一看，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀暗堡。萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索?；鸹ㄕ樟亮怂麑や撹T一般的臉。他抬頭眺望遠(yuǎn)方□用盡力氣高喊著□同志們□為了新中國□沖啊□ |給最后一句加上標(biāo)點(diǎn)。6分。1分這段話中最能體現(xiàn)董存瑞為建設(shè)新中國視死如歸，英勇獻(xiàn)身精神的動詞有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。2分七、作文（30分）圍繞“祖國在我心中”的主題寫一篇演講稿。六年級上冊第六周家庭作業(yè)布置班級姓名一、看誰寫得準(zhǔn)確又漂亮(看拼音,寫詞語)。o yu224。wo qi224。 y236。gān g224。ng gē shěz236。n z236。d224。 jīng（）（）（）（）（）（）二、把詞語補(bǔ)充完整。②我（）小明睡過了頭，沒能搭上第一班車?！?②西湖（）得像一面鏡子。輕諾必（）。（）３、不精不誠，（）。（）５、有所期諾，（）；有所期約，（）。不但??而且??因?yàn)??所以??即使??就?? 既然??就??雖然??但是??如果??就?? １、李小鵬的爸爸（）會開汽車，（）會修理汽車。３、（）他熱心幫助同學(xué)，（）受到老師的表揚(yáng)，同學(xué)的贊譽(yù)。５、（）明天下雨，運(yùn)動會（）延期舉行。１、那中的老教授就是個聾啞人。托爾斯泰.（）七、在我的請求下,:__________________________________________________ 改為被字句:__________________________________________________在陽光下,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,不是像海邊的浪花嗎? 改為陳述句:__________________________________________________ _____________________________________________________________一個婦女搬了把椅子放在我面前說: “這是我們專門準(zhǔn)備的殘疾人座椅,你快坐吧!”改為間接轉(zhuǎn)述句:_______________________________________________ ______________________________________________________________八、講的是（）和（）在（）的情況下,主動收養(yǎng)了（）的故事,表現(xiàn)了（）和（）寧可自己（）也要（）（）和窮人的（）.她的心跳得厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可.“這樣做”是指_______________________.“_____________”與“_____________”看似矛盾,、閱讀小能手.(一)“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，睡著了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！钡Ｄ茸粍硬粍??！鄙Ｄ壤_了帳子。輪椅上的攤主叫住了我：“怎么不來看書了？”我抖抖手中提的一捆馬草，無奈地?fù)u搖頭?！彼J(rèn)真地看過馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來一下！”聞聲走出一個十七八歲的姑娘，可能是他的妹妹吧。一位富有的面包師把城里最窮的二十個小孩召喚來，對他們說：“這個籃子里的面包你們一人一條?！边@些饑餓的孩子們蜂擁而上，圍住籃子你推我嚷，因?yàn)樗麄兠咳硕枷肽玫阶畲蟮拿姘５歉窳涨?，這位衣著貧寒的小姑娘，即沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她還親吻了面包師的手以表示感謝，那些孩子同先前一樣沒有教養(yǎng)，搶在前面。當(dāng)她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。趕快去，格琳琴，趕快去！”當(dāng)小姑娘把媽媽的話告訴面包師的時候，他說：“不，不，我的孩子，這沒有錯。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心?！甭?lián)系上下文,:__________________________________________________ 蜂擁而上:________________________________________________從哪些語句中感受到小格琳琴對面包師充滿了感激?請在文中用“______”、為什么格琳琴得到了獎勵? _____________________________________________________________________你想對文中其他的小孩說些什么? _____________________________________________________________________(四)蘇珊的帽子蘇珊是個瘦小的小女孩，班上的同學(xué)都非常喜歡她。她住進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生給她做了三個月的化學(xué)治療。更可怕的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。在蘇珊回學(xué)校里來上課前，蘇珊班上的老師海倫熱情而鄭重的在班上宣布: “從下星期一開始，我們學(xué)習(xí)認(rèn)識各種各樣的帽子。但是，她站在教室門口，遲凝著，總是沒有勇氣跨進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)榇蠹艺l都不戴帽子，而她帶了一頂帽子。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她和伙伴們見面和交流了，一切都那樣自在，笑得那樣美，那樣甜?，F(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還帶著一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了。要表達(dá)真情