除陋習(xí)樹新風(fēng)活動(dòng)總結(jié)精選5篇-閱讀頁
2024-10-25 03:41本頁面
【正文】 不尊重他人、協(xié)作精神不強(qiáng)，乘車不排隊(duì)，亂刻亂畫，亂穿馬路，公共場(chǎng)所追逐打鬧、制造喧嘩等陋習(xí)。要求學(xué)生遵紀(jì)守法，確保安全穩(wěn)定；革除迷戀網(wǎng)吧、游戲廳，說臟話，打架，損壞公物，偷損他人財(cái)物，違規(guī)使用電器與火燭等陋習(xí)。教育學(xué)生節(jié)約能源資源，保護(hù)環(huán)境；革除浪費(fèi)水電、糧食、公共資源，不按規(guī)定處理包裝袋、廢舊電池，隨意折枝摘花、毀壞樹木、踐踏草坪等陋習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)師生尊重他人的意識(shí)、正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念、集體榮譽(yù)感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識(shí)和大局觀念。（2）文明教室：按時(shí)上課，不遲到，不早退，尊重師長(zhǎng)，認(rèn)真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。（4）創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。并積極開展校園之星評(píng)比活動(dòng)。（2）以集體榮譽(yù)為重，無違紀(jì)，無不文明行為，有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級(jí)。推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見！”“對(duì)不起！”（4）遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學(xué)生文明行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定，即：不進(jìn)娛樂網(wǎng)吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說臟話粗話；不瘋趕打鬧；不打架斗毆；公共場(chǎng)合不穿拖鞋、背心；公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。六、活動(dòng)安排第一階段: 宣傳與自查階段（6月20—8月）廣泛利用墻報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話、班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳標(biāo)語、師生宣誓簽名等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)本次活動(dòng)順利全面開展。并利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行此次活動(dòng)的宣傳，讓全體師生了解此次活動(dòng)的意義，并全身心投入到此次活動(dòng)中來。并召開“倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共建美好校園”為主題的班會(huì)，要內(nèi)容充實(shí)、具有教育性、實(shí)效性、形式多樣、人人參與，并做好班會(huì)記錄。少先隊(duì)大隊(duì)部組織三年級(jí)以上學(xué)生手抄報(bào)比賽。第二階段：整改提高階段（9月）倡導(dǎo)語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。要求各班級(jí)以此為內(nèi)容，開好班會(huì)，做好記錄，抓好整改。在開展“我的陋習(xí)有多少”、“我身邊的環(huán)境”、“我身邊的不文明行為”大討論活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將已經(jīng)查找出的陋習(xí)和不文明行為列出清單，確定目標(biāo)，擬定計(jì)劃，逐步加以糾正和革除，并開展“我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”的活動(dòng)，對(duì)校園文明提出合理優(yōu)秀的建議，形成書面材料進(jìn)行整理后上交學(xué)校。通過宣傳教育和活動(dòng)的開展，全校學(xué)生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。第三階段：體驗(yàn)勸導(dǎo)階段（10月）開展“清除校園衛(wèi)生死角、文明新風(fēng)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。第四階段：示范帶動(dòng)階段：（11月）組織學(xué)生走出校園拾撿垃圾、清除非法張貼物、植綠護(hù)綠、幫助孤寡老人、扶弱助殘等，為社會(huì)做出表率，并讓學(xué)生在親身參與中受到教育。組織學(xué)生進(jìn)行糾正和革除陋習(xí)的自我評(píng)價(jià)與總結(jié)，在 6 此基礎(chǔ)上，將習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育的重要內(nèi)容并納入對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)考核體系，逐步建立培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、樹立文明新風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校將對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)宣教，營(yíng)造聲勢(shì)充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等平臺(tái)，通過演講、知識(shí)競(jìng)賽、新編三字經(jīng)、順口溜、快板等形式，加大對(duì)革除陋習(xí)的主要內(nèi)容、重要性、緊迫性和艱巨性的宣傳，讓師生知曉“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)的相關(guān)要求，入腦入心，并自覺行動(dòng)起來。積極發(fā)揮少先隊(duì)、工會(huì)等群團(tuán)組織的參謀助手和橋梁紐帶作用，組 7 織師生走出校園，深入社區(qū)，開展文明勸導(dǎo)與督查，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)、親友參與糾正不文明行為和革除陋習(xí)活動(dòng)。要求師生規(guī)范形象，加強(qiáng)自我約束，自覺接受監(jiān)督。南充市嘉陵區(qū)文峰鎮(zhèn)第一小學(xué)二○一一年六月二十五日第五篇：除陋習(xí)、樹新風(fēng)活動(dòng)方案六間房學(xué)校“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”活動(dòng)方案一．指導(dǎo)思想 二．活動(dòng)主題除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng) 三．活動(dòng)時(shí)間： 四． 目標(biāo)任務(wù)通過開展“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”活動(dòng)，圍繞“習(xí)慣養(yǎng)成”主題，扎實(shí)細(xì)致，持之以恒地開展系列教育活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)陋習(xí)和文明行為的辨別能力，督促和幫助學(xué)生逐步矯正不文明行為，落實(shí)衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，自覺維護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生逐步由他律普及文明禮儀知識(shí)，從整體上提升學(xué)生文明素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣，個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，營(yíng)造校園文明氛圍，引導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)向。，班級(jí)學(xué)生討論人人參與批評(píng)與自我批評(píng)，整理記錄匯編成班級(jí)自查報(bào)告。，少先隊(duì)組織學(xué)生舉辦“戒校園陋習(xí)，倡文明新風(fēng)”手抄報(bào)展，尋找生活中的陋習(xí)與文明，確定行動(dòng)目標(biāo)。6.“告別校園陋習(xí)，爭(zhēng)做文明禮儀之星”主題班會(huì)，要求人人參與，黑板上要體現(xiàn)主題標(biāo)語，并做好班會(huì)記錄。要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)
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