粵教版七年級思想品德上冊期中測試2-閱讀頁
2024-12-25 11:24本頁面
【正文】 己心中不快 ③ 小偉與父母發(fā)生矛盾，自己感覺委屈，就亂摔東西，以泄不滿 ④ 小剛考試遇到難題，渾身緊張，通過做深呼吸的方法放松自己。這兩只小花狗犯了一個相同的錯誤，就是 A．沒有正確評價自己 B．沒有正確評價別人 C．沒有與他人作比較 D．不該站在哈哈鏡前 （ ） 20． “得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者”、“沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠”兩句話 共同 說明 一個道理： A．友情可以使孤獨者得到幸福 B．友情可以使沙漠變成綠洲 C．友情可以使社會變成溫馨的家園 D．生活需要友情 （ ） 21． 下列關(guān)于男女同學(xué)交往的正確認識有 A． 男女同學(xué)應(yīng)該盡可能減少交往 B． 男女同學(xué)交往是一件很正常的事 C． 男女同學(xué)不可能發(fā)展真摯友誼 D． 男女同學(xué)交往不需要家長和老師的干預(yù) （ ） 22． 最能體現(xiàn)班級上進心的是 A．只管自己成績，其他與我無關(guān) B．只要把班集體搞好，學(xué)習(xí)好不好無所謂 C．我的一言一行代表班級形象，我要做到“班級以我為榮” D．采用一切方法把別的班搞差 （ ） 23． 初一年 4班在全年級廣播體操比賽中榮獲第一名。登山時，同學(xué)們有的幫助體弱者背包，有的鼓勵落在后面的同學(xué)，有的把水讓給沒帶水的同學(xué)喝。為此，他感到壓力很大，不知所措。（ 4 分） （ 2）請為小偉如何盡快適應(yīng)中學(xué)生活提幾條好的建議。 “你看，黃瑩反應(yīng)真快，老師一提問題，還沒等說完，她就舉手回答，而且答得相當(dāng)精彩。” “陳誠好活躍，人際交往能力特強，同學(xué)們都很喜歡他。” 閱讀上述材料，回答下列問題： （ 1）劉全在自我認識方面存在著一定的偏差，你能告訴他應(yīng)該從哪些方面來 正確認識自我嗎？（ 3 分） （ 2）假如你是劉全的好朋友，請你告訴他應(yīng)如何才能完善自我？ （ 3 分） 2男生女生 材料： 小明升上初一后，覺得很苦惱：男同學(xué)和女同學(xué) 的交往不像小學(xué)時候那么自然了。請回答： （ 1）周圍同學(xué)的看法對嗎？為什么？（ 5 分） （ 2）請你為小明出謀劃策，幫助小明同學(xué)明白男女同學(xué)之間 應(yīng)該怎樣交往。于是，有一個年輕人，他歷盡千辛萬苦終于找到了快樂藤，但他依然沒有找到快樂。 （ 1）這則故事中“心才是快樂的根”指的是什么？（ 2 分） （ 2）在中學(xué)階段，我們擁有這樣的“快樂的根”有何益處？（ 3 分） （ 3）這樣 的“快樂的根”從哪里來？（ 6 分） 共建班級集體 材料： 進入初中，一切是那么的新鮮，一切又是那么的好奇，新環(huán)境、新同學(xué)、新集體、新體驗，給了我們新的憧憬。假如你是該班同學(xué)，請你完成下列任務(wù)： （ 1）請你為這次班會擬訂一個主題。） （ 2）為開好此次主題班會，需要做好哪些活動準(zhǔn)備？（至少寫出兩項。（ 4 分） （ 2）自覺遵守規(guī)章制度；盡快建立新的人際關(guān)系；主動適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活；把中學(xué)當(dāng)作是我們?nèi)松囊粋€新起點。 包括外貌、 風(fēng)度、 體能、健康狀況等方面。 包括對自己的智 力、能力、性格、興趣、愛好、特長等方面的觀察和認識。包括自己在同學(xué)中的影響、在班級和學(xué)校中的作用，對集體生活的適應(yīng)能力和在集體活動中的表現(xiàn)等。②適當(dāng)?shù)卣故咀约旱膬?yōu)點，發(fā)揮自己的長處。④勇于接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己在集體中的價值。（ 答出其中任意三點即可， 3 分） 或者： ① 發(fā)揚優(yōu)點。 ② 克服缺點。 ③ 追求進步。（ 3 分） 2（ 1）錯誤；因為男生女生的正常交往是不可避免的 （或者：男女生應(yīng)該自然、快樂的交往） 。 （ 5分） （ 2）① 言行適當(dāng)，自然大方 ；② 互相尊重，平等待人 ；③ 自愛自重，珍惜自己。（ 2 分） （ 2）在中學(xué)階段，以飽滿的精力、充沛的熱情，樂觀積極地面對生活對我們來說至關(guān)重要。（ 3 分） （ 3）樹立積極健康的生活態(tài)度 ，一個具有健康積極生活態(tài)度的人會以樂觀心態(tài)面對人生，能夠?qū)ι畛錆M 熱愛；勇敢面對挫折和失敗，要相信自己一定能走出情緒的低谷；學(xué)會愛和感恩，愛會使我們表現(xiàn)出積極的心態(tài)，感恩則讓我們的心態(tài)更加健康。（ 4 分） (3)內(nèi)容形式多樣，可以從課本中有共同目標(biāo)團結(jié)奮進，各盡其能，發(fā)揮所長奉獻集體，團結(jié)協(xié)作，互助前行等來創(chuàng)建班集體。同時，也可以從本班的實際情況出發(fā)，有針對性的提出構(gòu)建 班集體的建議等。 另外：卷面書寫占 2
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1