獨(dú)坐敬亭山原文翻譯及賞析范文合集-閱讀頁
2024-10-25 02:19本頁面
【正文】 代作者：李白眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。（只有一作：唯有）譯文山中群鳥一只只高飛遠(yuǎn)去，天空中的最后一片白云也悠然飄走。注釋敬亭山：在今安徽宣城市北。孤云：陶淵明《詠貧士詩》中有“孤云獨(dú)無依”的句子。閑：形容云彩飄來飄去，悠閑自在的樣子。兩不厭：指詩人和敬亭山而言。賞析這首詩是詩人表現(xiàn)自己精神世界的佳作。詩人以奇特的想象力和巧妙的構(gòu)思，賦予山水景物以生命，將敬亭山擬人化，寫得十分生動。“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。前兩句看似寫眼前之景，其實(shí)，把孤獨(dú)之感寫盡了：天上幾只鳥兒高飛遠(yuǎn)去，直至無影無蹤；寥廓的長空還有一片白云，卻也不愿停留，慢慢的越飄越遠(yuǎn)，似乎世間萬物都在厭棄詩人。因此這兩句是寫“動”見“靜”，以“動”襯“靜”，正烘托出詩人心靈的孤獨(dú)寂寞。這兩句的意象以“眾星拱月”式并置，前句中心詞“鳥”是中心意象，加上“飛”字形成一個(gè)復(fù)合意象，強(qiáng)化動態(tài)表現(xiàn)意義。一個(gè)“盡”字，增強(qiáng)了此句的表現(xiàn)力度，表現(xiàn)出李白此時(shí)的萬般惆悵。而云并非滿天白云，原本就只是“孤云”無伴，偏偏還悠閑地慢慢地飄離。三、四兩句“相看兩不厭，只有敬亭山”用浪漫主義手法，將敬亭山人格化、個(gè)性化。他們之間不必說什么話，已達(dá)到了感情上的交流?！跋唷?、“兩”二字同義重復(fù)，把詩人與敬亭山緊緊地聯(lián)系在一起，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的感情。結(jié)句中“只有”兩字也是經(jīng)過錘煉的，更突出詩人對敬亭山的喜愛。這兩句詩所創(chuàng)造的意境仍然是“靜”的，表面看來，是寫了詩人與敬亭山相對而視，脈脈含情?！氨婙B”、“孤云”這種動的意象與“敬亭山”這種靜的意象相反并置，時(shí)間和空間的維度里僅僅出現(xiàn)了量的變化，而心理的維度卻產(chǎn)生著質(zhì)的變化：有理想、有才能而在政治上遭受壓抑的士大夫往往對“逝去”，對“消散”有著特殊的敏感，人事短暫，宇宙永恒，常常是他們不遇時(shí)發(fā)出的慨嘆。就算長安招引他，他也不知道自己會不會隨“眾鳥高飛”而去。從詩中來看，無從知曉詩人相對于山的位置，或許是在山頂，或許在空闊地帶，然而這些都不重要了。詩人在被擬人化了的敬亭山中尋到慰藉，似乎少了一點(diǎn)孤獨(dú)感。人世間的深重的孤獨(dú)之情，詩人人生悲劇的氣氛充溢在整首詩中。創(chuàng)作背景詹锳《李白詩文系年》系此詩于天寶十二載（公元753年），并認(rèn)為與《登敬亭山南望懷古贈竇主簿》為前后之作。這首詩作于唐肅宗上元二年（761年）的可能性更大。讀出自己的理解與感受。孩子們，你們知道李白的這首詩是在什么樣的情況下寫的嗎？這首詩是李白在秋游宣州時(shí)寫下的，十年前李白被皇帝放還出翰林，長期漂泊，使他飽嘗了人間心酸滋味，看透了世態(tài)炎涼，從而加深了對現(xiàn)實(shí)的不滿，增添了孤寂之感，然而他性格孤傲倔強(qiáng)，懷才不遇的他一直抑郁不平，身心的疲憊需要得到慰藉。下面請同學(xué)們帶著自己的體悟，結(jié)合老師介紹的寫作背景再來讀一讀這首詩。提問：你剛才是帶著一種什么樣的心情來讀詩的呢？（板書：孤獨(dú)寂寞）很好，你真真切切的體會到了詩人的心境。找詩眼，可以幫助我們更好的體會是人的心境，以后學(xué)詩要學(xué)會找詩眼。（相看兩不厭，只有敬亭山。師伴樂朗誦。好了，孩子們可以睜開眼睛了，從老師剛才的朗讀中，你們是否體悟到了詩人孤獨(dú)寂寞的心境呢？下面就讓我們帶著這種心境男、女生對讀，再次感受詩人的孤獨(dú)寂寞，師讀題目，男生一句，女生一句。板書設(shè)計(jì)：寂找寞詩李 孤眼白 獨(dú)坐敬亭山第四篇：獨(dú)坐敬亭山原文及賞析獨(dú)坐敬亭山原文及賞析獨(dú)坐敬亭山朝代：唐代作者：李白原文：眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。(只有一作：惟/唯)翻譯：譯文：鳥兒們飛得沒有了蹤跡，天上飄浮的孤云也不愿意留下，慢慢向遠(yuǎn)處飄去。誰能理解我此時(shí)寂寞的心情，只有這高大的敬亭山了?！对涂たh志》記載：“在宣城縣北十里?！薄督贤ㄖ尽肪硪涣鶎巼骸熬赐ど皆诟潜笔??！雹票M：沒有了。朱諫注：“言我獨(dú)坐之時(shí)，鳥飛云散，有若無情而不相親者?！豹?dú)去閑：獨(dú)去，獨(dú)自去。孤單的云彩飄來飄去。賞析：詹锳《李白詩文系年》系此詩于公元753年（天寶十二載），并認(rèn)為與《登敬亭山南望懷古贈竇主簿》為前后之作。行前，有詩《寄從弟宣州長史昭》，其中說道：“爾佐宣城郡，守官清且閑。”自十年前放還出翰林，李白長期漂泊。因懷才不遇一直抑郁不平。這期間，他寫了大量的借游仙、飲酒的方式排遣苦悶的詩，也寫了許多寄情山水、傾訴內(nèi)心情感的詩篇，《獨(dú)坐敬亭山》即是其一。2.（），唯見長江天際流。4.（），不及汪倫送我情。你用什么方法記住這個(gè)字？？你是從哪個(gè)字體會到的？你還可以想到哪些詞？ ，你仿佛看到了什么？ 李白，字太白，號青蓮居士。這首詩就是他在離開長安十年后，經(jīng)歷了長期漂泊，飽嘗了生活的辛酸，孤獨(dú)寂寞時(shí)所寫。（書下注釋，查工具書）理解詩句的意思。讓學(xué)生畫一畫這幅畫，什么沒有了，畫中應(yīng)只有什么？帶著疑問學(xué)習(xí)前兩句。（2）說得真好，能帶著你的理解讀前兩句詩嗎？ 師：面對著鳥盡云去的孤寂，讓詩人欣慰的是什么？出示后兩句詩。聽到敬亭山深情的話語，詩人此刻的心情怎樣了？請大家來當(dāng)詩人，面對著艱難的人生，面對著美好的敬亭山，朗讀全詩七．如果你站在敬亭山的角度來寫一首詩，你打算怎么寫？
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