蘇教版思品七下第五單元遵紀(jì)守法單元測試-閱讀頁
2024-12-25 10:07本頁面
【正文】 是紅色禁行，很顯然是燈壞了，他就走了過去。這件事使他至今難忘，頗有感慨。 （ 1）上文中的故事給了你哪些啟示？（ 8分） （ 2）說說你在日常生活中是如何對待交通規(guī)則的 ?（ 7分） 18．學(xué)完了《依法維護社會公共生活》以后，老師舉行了“心靈的選擇”的探究活動課，老師設(shè)置了這樣的場景：自習(xí)課上，老師暫時不在，有幾名學(xué)生不守紀(jì)律，大聲說笑，還互擲東西。未成年人如果不加選擇地去閱讀、觀看，就容易受到不良影響。據(jù)某市對 123名少年犯的調(diào)查，其中 80％以上的人看過壞書、壞雜志、壞錄像。未成年人如果不加選擇地去閱讀、觀看，就容易受到不良影響。據(jù)某市對 123名少年犯的調(diào)查，其中 80％以上的人看過壞書、壞雜志、壞錄像。書攤老板看見二人，便也向他倆兜售。 （ 1）學(xué)校有一定的責(zé)任，沒有完全履行未成年人保護法中的學(xué)校保護職責(zé)。 （ 2）家庭保護是未成年人保護的基礎(chǔ)。 （ 3）未成年成長與社會保護也有關(guān)系。 （ 4）青少年除了接受國家的、社會的、學(xué)校和家庭的保護外，應(yīng)要學(xué)會自我保護，杜絕與不良青年的交往。要運用 學(xué)生自我保護、法律意識、受教育的權(quán)利和義務(wù)以及社會保護、依法經(jīng)營、法律責(zé)任有關(guān)法律觀點進行判斷和分析。因為這一對策是依法進行自我保護的措施，能夠借助成人，依靠法律有效地維護自己合法權(quán)益，同時也很好地保護了自己的生命健康權(quán)益，能夠及時有效地打擊違法行為。因為這兩種對策都沒有依法進行自我保護。 33．提示：從加強家庭保護；監(jiān)護人要履行撫養(yǎng)和教育、尊重未成年人接受教育的權(quán)利職責(zé)；社會要關(guān)注弱勢群體；有關(guān)部門要加大宣傳未成年人保護法的力度，必須嚴(yán)格執(zhí)法，堅決杜絕此類侵犯未成年人權(quán)益的現(xiàn)象等方面評價。 35．（ 1）要及時找校醫(yī)診治或者自己正確處理；正確采用冷敷的方法； 正確按揉扭傷的部位；抬高傷腳，減少活動；合理用藥。 （ 3）直接拒絕，并說明吸煙的危害；如果拒絕不了，先接受，再處理掉；以后盡量減少與他們的接觸。 36． (1)在社會公共生活中，人們之間的關(guān)系要習(xí)慣，道德、紀(jì)律尤其要靠法律來規(guī)范和協(xié)調(diào)。
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