武侯街道“轉方式、正風氣、提效能”活動實施方案-閱讀頁
2024-10-25 01:22本頁面
【正文】 、聽促學，以寫促學的方式，要求班子成員人人通讀必讀材料，全體同志人人細聽細論知識，人人參加討論發(fā)言，人人撰寫體會文章，人人交流心得感受，把同志們的興奮點和注意力集中到學習活動上來，使他們受教育的主動性、實效性得到明顯增強。一是引導大家運用馬克思主義立場、觀點和方法分析國際國內形勢，增強政治責任感和歷史使命感；二是引導大家用科學發(fā)展觀的要求，發(fā)現我們的優(yōu)勢和劣勢，找到前進的方向，堅持理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，鼓起信心和勇氣，努力在提高全縣教育教學水平中發(fā)揮“思想庫”和“智囊團”作用。我校為了更好的完成本階段活動，采取多種形式，廣泛征求意見。召開專題民主生活會，開展批評與自我批評。在各層次的專題民主生活會中，每個同志都勇于開展自我批評，深刻查擺自己在思想觀念、精神狀態(tài)、工作水平、工作作風、廉潔自律等方面的問題，并深刻剖析了存在問題的原因，提出了改進措施、理清了工作思路、明確了發(fā)展方向，為下一步的“轉正提”活動的開展奠定了堅實基礎。主要表現在：一是個別領導重視不夠，工學矛盾沒有處理好，為活動而活動，就學習說學習，僅滿足于完成“規(guī)定動作”，針對性不強；二是個別教研組創(chuàng)新不夠，沿用老套路、老辦法，生搬硬套，活動開展表面化、機械化，沒有找到推進工作的突破口；三是個別同志學習不深、聯系實際不緊，等待觀望，沒有突破性進展。但我們有信心在今后一段時間內克服自身不足，切實解決實際問題，將 “轉方式、正風氣、提效能”主題活動不斷引向深入，在確保圓滿完成教育教學任務的同時，力爭為我縣教育事業(yè)的繁榮發(fā)展和此項活動又快又好的完成做出更大貢獻。根據機關效能建設自查自糾工作的若干規(guī)定，認真對照，深刻反思，查找自身存在的問題，對自己進行了深刻的剖析，以達到自我完善，自我提高的目的，增強了工作的主動性和積極性。對于學有些放松，主動學習的自覺性不高，有的時候沒有自覺地把理論和實踐結合起來。只有認真學習，仔細思考，把學習知識靈活運用到實際中去。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領導交辦的工作，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。（二）是主觀上的宗旨意識、群眾意識、服務意識有的時候不夠強烈，與群眾的要求和希望還有一定的距離，有的時候在處理橫向和縱向關系上存在缺失，表現在思想上對依法依紀安全文明辦案有一定差距。結合全國紀檢監(jiān)察系統(tǒng)先進工作者事跡學習的活動。（二）善于思考。特別是在工作遇到困難時一次深思熟慮，勝過百次草率行動。（三）轉變作風，積極工作，增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，努力為困難群眾排憂解難。第四篇：轉方式正風氣提效能“轉方式正風氣提效能”個人剖析材料“轉方式正風氣提效能”活動開展以來，我單位按照要求，積極行動，切實加強機關作風和效能建設，我本人也結合思想工作實際，認真查擺個人存在的問題和不足，現就自查情況做自我剖析如下：一、存在問題理論學習不主動，自覺性不高。平時只是在單位組織的學習活動中參與政治理論的學習,有時在工作中要用到的知識才去主動的學習，做不到耐心和堅持，因此，學習收獲較淺，未能跟上形勢和工作發(fā)展的要求。主要表現是為人民服務意識淺薄，工作缺乏持之以恒、認真仔細的作風，重表面、輕實際，短期行為多、長效措施少，造成工作被動，未達理想效果。大多是承辦領導交辦事項，工作中經常是處于奉命行事，落實任務，深入調研工作少。工作作風欠嚴瑾。平時總為自己找借口：工作忙，事情多，時間少，很少和領導同事們交心談心，溝通交流不夠。這些問題的存在，主要是放松了對自己的要求，不求有 功，但求無過。這次活動使 自己及時認識和找到了 1差距和不足，說明自身的黨風和黨性 修養(yǎng)還需要進一步增強。思想上不能做得與時俱進。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會造成障礙。在本職崗位上工作平平，不犯錯誤，總認為過得去就行，沒有嚴格依照有關規(guī)定約束自己的思想和行為，造成自己缺乏立足本職鉆研業(yè)務的精神，業(yè)務水平不高，辦事效率低下，影響了本職工作效能。雖然通過多次教育和開展大討論活動，服務意識有所增強，但主動服務意識尚待提高。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。提高工作效率，勇于參與競爭。增強服務意識。總之，針對以上分析出來的問題和制定的整改措施，我 將在今后的生活、工作和學習中，時時予以對照檢查，嚴格要求自己，不斷完善自己，加強修養(yǎng)，錘煉黨性，爭做一名優(yōu)秀的林業(yè)工作者。通過學習，我感到現在開展這個活動很
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