【正文】 事，就要從那些群眾最關(guān)注、最盼望、最不滿意、最急需辦的事抓起。當(dāng)前，農(nóng)民群眾的最大利益是發(fā)展經(jīng)濟(jì)。要落實(shí)好“聯(lián)、幫、帶”責(zé)任，要經(jīng)常進(jìn)村入戶，帶著感情、帶著責(zé)任、帶著技術(shù)，從實(shí)際出發(fā)，幫助農(nóng)民理清發(fā)展思路，明確發(fā)展方向，解決當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收面臨的新問題。第三篇：上黨課怎樣上好黨課發(fā)布時(shí)間： 20110106來源： 濮陽市林業(yè)局訪問次數(shù)：170 準(zhǔn)備好黨課教案黨課教案是黨課授課者講黨課的“腳本”。因此，撰寫好黨課教案，對(duì)黨課教員而言是非常重要的。黨課要有明確的主題，這一主題要貫穿黨課的始終。黨課教育的選題范圍很廣，可以是黨的路線、方針、政策，也可以是黨的基本知識(shí)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，還可以是國際國內(nèi)形勢(shì)的熱點(diǎn)問題，等等。對(duì)于授課時(shí)間通常只有一兩小時(shí)的黨課而言，其主題宜小不宜大，宜近不宜遠(yuǎn)，可將某一個(gè)問題或者一個(gè)問題的一個(gè)方面作為切入點(diǎn)，然后講深講透。備課時(shí)可由當(dāng)前的美伊局勢(shì)導(dǎo)入，然后談伊拉克的石油大國地位和兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)、第一次海灣戰(zhàn)爭(zhēng)等歷史，再歷數(shù)美國經(jīng)濟(jì)與戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史淵源。資料要豐富。占有大量生動(dòng)新鮮的資料，對(duì)于寫好黨課教案非常重要。資料可以是理論、格言，也可以是事例、數(shù)據(jù)；可以是正面的，也可以是反面的。比如，談艱苦奮斗，其中最重要的就要占有國情資料、我黨堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)的資料、我國改革開放以來反腐倡廉的資料、黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)于艱苦奮斗的論述，以及目前我國與發(fā)達(dá)國家的各種差距的資料，等等。第四篇：康莊大道上的領(lǐng)頭雁(帶頭人ХХ村支書)康莊大道上的領(lǐng)頭雁——記ХХ村黨支部書記當(dāng)你身處十堰市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)ХХ街辦的ХХ村，會(huì)切身感受到撲面而來的新鮮氣息：道路四通八達(dá)，建筑獨(dú)特整齊，商鋪鱗次櫛比，廠房巍然聳立，村里處處洋溢著現(xiàn)代化的都市氣息?！?010年，ХХ村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)都超完成，人均純收入5828元，村組集體經(jīng)濟(jì)收入52萬元。漢十公路209國道，許白一級(jí)公路在轄區(qū)交叉而過，位置優(yōu)越，交通便捷。隨著ХХ區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展，作為ХХ村掌舵人的ХХ書記帶領(lǐng)村兩委一班人，不等不靠，化“被動(dòng)”為主動(dòng)，依托自身優(yōu)勢(shì)資源，力拓發(fā)展空間，科學(xué)合理利用空閑場(chǎng)地建工業(yè)園、建車間、建商品房、建休閑廣場(chǎng)、建拆遷安置小區(qū)，使全村人民的生活發(fā)生了翻天覆地的新變化?？傮w上講，已徹底告別了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，過上了“務(wù)工有崗、經(jīng)商有店、居家有樓、出行有車”的城市生活。一個(gè)村面貌的變化大小，與村干部素質(zhì)的高低密切相關(guān)。十組組長鄭隆寶對(duì)培訓(xùn)前后的變化頗有感慨。如今他給村民做工作，用語文明了，處理小組事務(wù)講情講理更講法了，村民們都很信服。但是，村支部書記ХХ認(rèn)為光耳聰目明還不夠，想要帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富過上小康生活，做不到眼界開闊，頭腦靈活也不行。放開手腳，率先垂范帶領(lǐng)群眾干實(shí)事村民富不富，關(guān)鍵看干部。在村支書ХХ率先垂范的帶領(lǐng)下，兩委班子思想得到解放，認(rèn)識(shí)逐步統(tǒng)一。著力優(yōu)化環(huán)境惠及民生千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流。另從村集體經(jīng)濟(jì)收入中劃撥230萬元，其中投資近200萬元用于鋪設(shè)輸水管道7600米，讓村民們吃上了清潔衛(wèi)生的自來水，普及率達(dá)100%；投資30余萬元為全體村民代交了電視收視費(fèi)和醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)用，還為村民們辦理了家政電工服務(wù)。七組村民王明權(quán)臉上洋溢著滿意的笑容。通過挨家挨戶的民情走訪，他深切感受到村民們對(duì)改善居住環(huán)境的強(qiáng)烈愿望。截止2010年底，新農(nóng)村小區(qū)建設(shè)已全面鋪開，成形農(nóng)民住房小區(qū)五個(gè)，村民們關(guān)心的房屋改造難題也將迎刃而解，一定程度上提高了全村人的生活質(zhì)量。在他的主導(dǎo)下，ХХ村連續(xù)六年舉辦春節(jié)燈會(huì)，廣泛開展豐富多彩的文藝活動(dòng)。正如ХХ村村民在自編自演《夸村》中唱到：“說起俺ХХ，工作講實(shí)踐，緊跟黨委一條心，新苑廣場(chǎng)建，舞臺(tái)緊靠邊，場(chǎng)地平又寬，翠竹花卉吐芬芳樹蔭遮住了天，夜晚燈光亮，如同大白天，唱歌跳舞扭秧歌快活的像神仙。他們歌頌黨，歌頌社會(huì)主義，歌頌他們的美好生活。汽車開進(jìn)家，戶戶洋樓建，電腦空調(diào)家家有夏天不冒汗，手機(jī)手里拿，使用真方便，莊戶人家的小日子過的比蜜甜”?！白鳛椐阀反宓恼贫嫒?，要對(duì)全村人民盡到責(zé)任和義務(wù)，要讓全村人的生活越過越紅火，要帶領(lǐng)全村人走上勤勞致富的康莊大道。第五篇：上黨課學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)我很榮幸自己能夠成為入黨積極分子的一份子，參加這次的黨課培訓(xùn)，我感覺從中學(xué)習(xí)到了很多很多。經(jīng)過各位老師生動(dòng)的黨課教育，我感覺自己的思想境界提高了，視野也拓寬了，也進(jìn)一步堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。嚴(yán)以律己是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一名共產(chǎn)黨員最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，對(duì)永葆黨的先進(jìn)性，純潔性和戰(zhàn)斗力至關(guān)重要。我從中受到了啟發(fā)：一、辦好中國的事情，關(guān)鍵在于黨，雖然我們?cè)谧咧袊厣鐣?huì)主義道路是面臨著利益結(jié)構(gòu)沖突，制度結(jié)構(gòu)沖突，文化沖突和價(jià)值結(jié)構(gòu)沖突四個(gè)難題，但我相信，只要堅(jiān)持走群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，中國一定會(huì)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深刻思考入黨動(dòng)機(jī)問題。我們?yōu)榱嗽缛杖朦h，更應(yīng)該端正自己的態(tài)度。我們要遵守好各項(xiàng)紀(jì)律，規(guī)定，規(guī)范自己的言行。黨中央把弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣，強(qiáng)國固本的基礎(chǔ)工程，我們當(dāng)代大學(xué)生更要牢記富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，通過勤學(xué)，修德，明辨，篤實(shí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績，提高自己的精神境界。在思想和行動(dòng)上堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀。最后，要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到自己的社會(huì)實(shí)踐中。通過對(duì)就是因?yàn)槲覀冇欣硐胗行拍畹募o(jì)錄片的觀看，使我明白了理想信念是我們?cè)谌松飞峡朔щy的指路明燈，我們要通過不斷的努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的精神世界，完善屬于我們自己的理想信念。我們要自覺接受黨組織的培養(yǎng)和考察，要積極創(chuàng)造入黨條件，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨。在我們分組討論的過程中，我們就“什么是黨的群眾路線”，“為什么要學(xué)習(xí)黨的群眾路線”，“如何踐行黨的群眾路線，提升自身服務(wù)意識(shí)”三個(gè)方面進(jìn)行討論交流，逐一發(fā)表自己的觀點(diǎn)。通過討論，汲取其他共同學(xué)習(xí)成員的先進(jìn)思想，也把自己的不足拿出來討論，彌補(bǔ)自己思想上的不足。雖然黨課已經(jīng)結(jié)束了，但我覺得它對(duì)我們的影響沒有結(jié)束。身邊的每一個(gè)同志，每一個(gè)老師都是我學(xué)習(xí)的老師，我們可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)和精神境界。