小學(xué)防流控輟工作制度推薦-閱讀頁
2024-10-24 23:27本頁面
【正文】 競(jìng)賽，組織學(xué)生觀看愛國主義教育優(yōu)秀影視片。我們特別重視學(xué)校的藝體活動(dòng)，堅(jiān)持舉行一年一度的廣播操比賽。通過這些活動(dòng)，讓所謂的后進(jìn)生找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，有成就感，從而把他們的心留在校園里。一、防輟領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：鄧華英副組長(zhǎng)：侯憲濤成員：王貴東 劉婷婷 楊春青 楊慧敏 李月霞 侯春英 王鳳東韓英霞 毛開敬二、防流控輟措施（一）積極廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，營造社會(huì)氛圍。（二）幫扶后進(jìn)生。（三）減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。（四）改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。（五）強(qiáng)化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對(duì)學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。對(duì)有輟學(xué)動(dòng)向的學(xué)生采取家訪、談心等方式進(jìn)行情感控輟。元興小學(xué)控流防輟措施在上一學(xué)年中，我校在縣教育局、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過教師們的共同努力，我校在控制流失生方面取得了較好的成績(jī)，沒有流失一個(gè)學(xué)生，輟學(xué)率為0。二、主要作法：提高教師師德修養(yǎng)，教師熱愛本職工作，厚愛學(xué)生，和學(xué)生交知心朋友，要特別關(guān)心生活困難和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。每班建立易流失學(xué)生花名冊(cè)，學(xué)校對(duì)各年級(jí)、各班易流失的學(xué)生情況通盤掌握，做到底子清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)，以便對(duì)癥下藥。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行伙食費(fèi)用減免。向家長(zhǎng)宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，確保學(xué)生完成小學(xué)基礎(chǔ)教育義務(wù)教育。建立獎(jiǎng)懲制度，對(duì)輟學(xué)率為0的班級(jí)，學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。小學(xué)控輟保學(xué)工作措施為了更好的開展教學(xué)工作，為了學(xué)生素質(zhì)的全面提高打下良好的基礎(chǔ)，為最終實(shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”的目標(biāo)，特制定本學(xué)期控輟保學(xué)計(jì)劃：充分利用周一國旗下的講話、周會(huì)、班會(huì)等形式，組織全體師生學(xué)習(xí)了《教育法》、《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)和討論，更新師生的法律觀念，使全體師生充分了解了控輟保學(xué)的重要性。在走訪中，教師們要向?qū)W生及家長(zhǎng)介紹各種教育法規(guī)政策，特別講解了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)知識(shí)；向家長(zhǎng)交流管理方法和經(jīng)驗(yàn)；與家長(zhǎng)分析了當(dāng)前的教育形式，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)和學(xué)生的意見和建議；對(duì)于有輟學(xué)念頭的學(xué)生，要多人多次去座談，及時(shí)了解他們的想法和動(dòng)向，了解他們厭學(xué)的原因，并根據(jù)他們的要求及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論和教育教學(xué)方法，通過—系列的措施和行動(dòng)，拉近家長(zhǎng)和學(xué)校，學(xué)生和教師的距離、關(guān)系，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。加大輟學(xué)學(xué)生勸返力度，根據(jù)政策法規(guī)及上級(jí)精神，落實(shí)每一名教師的責(zé)任，并通過家訪做好輟學(xué)學(xué)生、家長(zhǎng)的思想工作，對(duì)于確實(shí)因?yàn)榧彝ダщy而輟學(xué)的學(xué)生，并根據(jù)每名學(xué)生的實(shí)際情況，做好他們回來后有關(guān)思想、學(xué)習(xí)等各方面補(bǔ)救工作的準(zhǔn)備。力爭(zhēng)創(chuàng)建“無輟學(xué)?！保罱K實(shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”的目標(biāo)。一、制度制約，形成緊迫感控輟保學(xué)工作納入考核內(nèi)容之一，它與學(xué)年末教學(xué)成績(jī)同等重要，是評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)，評(píng)先，晉級(jí)的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。任課教師所教班級(jí)若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，當(dāng)年亦不能打優(yōu)，評(píng)先，更不能晉級(jí)。二、實(shí)行重獎(jiǎng)，形成良好的運(yùn)行機(jī)制班級(jí)輟學(xué)率為0的班主任學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)包村領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責(zé)任，給予處理。五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。堅(jiān)決禁止“三亂”現(xiàn)象，減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生壓力，如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，取消打優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、入黨資格。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教育質(zhì)量，質(zhì)量解決學(xué)差生的厭學(xué)問題做出貢獻(xiàn)的，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。以師德師風(fēng)建設(shè)方面樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮
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