小組長、組員職責(zé)[大全5篇]-閱讀頁
2024-10-24 23:19本頁面
【正文】 間，可你想想這點知識以后你就永遠(yuǎn)會了，省了期中期末、初三復(fù)習(xí)的時間，一算帳就清楚，實際是省了時間。做到這些，一個學(xué)生就擁有了老師的素質(zhì)，這時我們和其他同學(xué)比起來，我們是何等的有能力，同時我們有時多么的自豪呀。換個角度說，你培養(yǎng)了一個讓自己永遠(yuǎn)不去驕傲的對手，讓自己不停地努力，這不恰恰是在幫助自己嗎？另外，我們的競爭對手不僅僅是本組的成員，也不僅僅是本班的，本校的，我們班每個同學(xué)成績好了，你優(yōu)秀才叫優(yōu)秀。在日常學(xué)習(xí)中，你們可能會遇到許許多多解決不了的問題，這就需要組長之間經(jīng)常交流，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒管理辦法，特別是對于小組內(nèi)的不和諧振因素，我們應(yīng)該怎樣處理？處理不了的要請老師幫助你解決。）（四）組長評價。第四篇：小組長職責(zé)小組長職責(zé)一、學(xué)習(xí)小組或自我管理小組一般以四人為宜，小組長的職責(zé)有（一）在課堂合作探究學(xué)習(xí)中組織組員進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)。（小組長一定要熟悉小組合作學(xué)習(xí)的11種角色）小組長一般擔(dān)任主持人和提醒員（鼓勵員），總攬小組合作學(xué)習(xí)相關(guān)事宜，規(guī)范合作探究學(xué)習(xí)話語體系，鼓勵組員積極參與。（二）在日常自我管理中帶領(lǐng)組員確定小組名稱、奮斗目標(biāo)，建立小組公約。（兩兩結(jié)對，由小組長確定。（每周換座位由任意一位志愿者負(fù)責(zé)，只確定小組所在的區(qū)域。（提倡有鼓勵和共勉的話語）每周OEC匯總后，小組均分位于后三名的小組的小組長需帶領(lǐng)組員診斷本小組陋習(xí)，填寫小組陋習(xí)診斷書，并提出改進(jìn)措施。每周帶領(lǐng)組員民主評選一名最佳組員，并撰寫50字簡介。以運(yùn)動會為例。原則上由自我管理小組的小組長擔(dān)任三大組的組長，然后根據(jù)實際情況自行招募組員，并在招募的組員中指定（最好是民主推薦）一名副組長，接著組織小組成員共同討論確定本小組需要完成的具體事務(wù)，并組織成員根據(jù)自身情況領(lǐng)取任務(wù)，以確保小組人人有事做。第五篇：小組長對組員的評語小組長對組員的評語在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到評語吧，通過評語的導(dǎo)向作用，我們可以引導(dǎo)某項工作或教育活動朝正確方向發(fā)展。小組長對組員的評語1xxx：你是一個尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)的學(xué)生。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高，希望你能克服各種困難，成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學(xué)起來有些吃力。希望你能再接再厲，再往后的學(xué)習(xí)中能有更好的成績、更大的進(jìn)步。在同學(xué)眼里，你樂于助人、對待同學(xué)熱情、真誠。希望往后的學(xué)習(xí)中會有更優(yōu)異的表現(xiàn)。你一直在努力，但是希望你能摒棄一些不良行為。但是不要?dú)怵H，堅持就是勝利。課上能專心聽講、勤于思考。如果你平時能嚴(yán)格要求自己，改掉粗心的毛病，相信你將會是同學(xué)學(xué)習(xí)中的榜樣。小組長對組員的評語6xxx：你是一個文靜又懂事的女生。但在學(xué)習(xí)上，基礎(chǔ)知識掌握不扎實，希望上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花功夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，揚(yáng)長避短，相信你會有顯著
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