【正文】 整理上交等。我校大部分班主任責任心強、班級管理水平高，工作措施有效、小助手培養(yǎng)得力，所帶的班級形成班風、學風良好。各班級對學生開展扎扎實實的整頓教育，第一周班隊課做好收心工作，由班主任帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。三、規(guī)范辦學《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》開齊開足課程，并作科學合理的編排；統(tǒng)一印發(fā)、張貼各班級室內外課程表、作息時間表，嚴格規(guī)范的進行學生學籍管理；要求所有教師嚴格按課表上課，不私自調課；有事、生病、外出學習等嚴格履行請假代課手續(xù)，并到教務處備案。，制定詳實、操作性強的體藝2+1方案，積極開展體活動，樹立“健康第一”、“終身體育”的思想，為切實減輕學生過重的學業(yè)負擔提供有效載體。四、校園管理（一）校園環(huán)境衛(wèi)生整潔學校政教處在開學初制定了切實可行的衛(wèi)生管理制度及方案，把全校衛(wèi)生以年級為單位，劃分到各個班級，不留任何死角，面向全校統(tǒng)一明確了每天打掃的時間節(jié)點，制定了操場、樓梯、走廊、教室等不同區(qū)域的衛(wèi)生標準，每月把各班積分匯總，納入班主任當月評比。(二)師生素養(yǎng)良好，有良好的師德素養(yǎng)，他們在平時的工作中能關愛每一個學生，經常利用休息時間輔導班級里成績暫時落后的孩子。在班主任的教育下，孩子們每日進出校園必佩戴好紅領巾、穿好校服。(三)校園文化氛圍濃厚。提煉出“生命因植入感念的種子而恒久光華”的核心理念。，學校注重育人氛圍的營造：在各個樓層的教室外墻張貼學生作品；在各個班級的門前設計制作名人名言，不同樓層不同主題；在運動場四周制作二十四孝、三字經等主題文化墻，讓學校的每一個地方充溢著育人的氣息。學校提出了數(shù)學質感課堂教學理念，制定教師課堂教學規(guī)范；完善了《績效工資分配制度》，使其更加科學，更加合理，充分調動教師的工作積極性。做到定時間、定地點、定主備人。教務處嚴格執(zhí)行泗陽縣中小學教育教學管理規(guī)范及分檔競賽各項要求，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了四次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進行了及時的總結和反饋。我們始終把教學“六認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。（2）開展多種類型的研討課活動，如教干示范課、閱讀指導課、數(shù)學評優(yōu)課、班主任基本功比賽等。為了讓每個教師上好課，我校先后開展了數(shù)學、英語優(yōu)課評選活動，王艷紅、江成剛兩位教師獲得數(shù)學一等獎；吳玲霞、石善元、喬秀清、陳祝老師獲得數(shù)學二等獎；在縣級優(yōu)課評選中，陳媛媛獲得課外閱讀指導課一等獎，石善元獲得科學優(yōu)課二等獎、“五個一”綜合素養(yǎng)二等獎，朱玉梅老師獲得英語優(yōu)課二等獎，李娟、王艷紅分別獲得信息化技能比賽一、二等獎，王昌順、石善元、張金花、陳媛媛、葛如、王靜靜等8人的錄像課在縣級獲獎并上報了市級評獎。（3），引領教師成長。8月份，閆校長給全體教師作了《追求生命的新高度》的專題講座，10月份，閆校長給全體數(shù)學教師開展了《數(shù)學課如何上出質感》的專題講座，11月份，閆校長給全體語文學教師開展了《漫談語文課堂教學》的專題講座；我校教師培訓工作堅持“請進來、走出去”的原則，開學初，學校邀請眾興實驗小學劉春花校長給全鄉(xiāng)師生作了《漫談文本解讀》的專題講座，12月份，學校邀請眾興實驗小學董青校長給全鄉(xiāng)師生作了《關于大閱讀的一些思考和實踐》的專題講座，對我校教師成長起到了引領的作用。（5）后勤服務總務處全體人員牢固樹立“為學校發(fā)展提供穩(wěn)定可靠的后勤保障和服務”的意識，在工作中勤于思考，吃苦在前，防止隱患，不斷總結，提高了工作效率也也提高了服務質量。總務處人員牢固樹立安全問題無小事，安全工作重于泰山的思想。六、體藝活動 學校制定了科學、周密的大課間活動方案?；顒舆^程有組織、有考核，學校進退場整齊、有序，學生精神風貌好，活動效果良好。社團活動是學校特色校本課程的有益補充，是學校落實素質教育的有益嘗試。在縣級體育系列比賽中，我校乒乓球獲第八名，定向跑獲第十名，田徑運動隊榮獲道德風尚獎。在縣級區(qū)角活動評比中，中心園榮獲二等獎，民辦春雷園榮獲一等獎并承辦縣級觀摩，黃凱悅老師參加縣微課比賽二等獎。第五篇：小哈佛幼兒園2013學年第一學期工作總結小哈佛幼兒園2013學年2014年1月本學期我園認真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，努力實施《36歲兒童學習與發(fā)展指南》的要求和原則，以為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質基礎為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調發(fā)展為核心，規(guī)范教育教學行為，增強服務意識和責任意識，強化園本研訓活動，加強幼兒活動管理，規(guī)范幼兒日常行為習慣，提高教職工的個人素質，提升了教育教學綜合能力和辦學水平。二、主要工作（一）加強教師隊伍建設,、重視師德教育，建立高素質教師團隊。做好《36歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習與實踐。堅決嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。積極開展教研活動和保教評價：（1）創(chuàng)特色課堂，當個性教師，構建具有學科特色的教學模式。每月對教師進行教學成果檢查評價，評價結果與工資掛鉤。（二）切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育教師牢固樹立了幼兒一日生活課程的觀念，對一日生活各環(huán)節(jié)進行適時有效教育。重視一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。重視衛(wèi)生保健，上學期，我們投資了1萬余元按衛(wèi)生部門標準改建了食堂，講究食品衛(wèi)生，幼兒的飯菜必須燒熟、煮透，并注意營養(yǎng)搭配，做到色香味俱全；按照規(guī)定，嚴格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作；對疾病的預防工作決不放松，嚴格控制傳染病的發(fā)生；認真做好晨檢和巡視工作，如有發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系家長。一學期來無一起責任事故發(fā)生。③舉行了親子游園活動，活動加深了家長與孩子的感情；④在辦公室懸掛宣傳標語8幅積極宣傳《指南》；⑤組織全園教師集中學習《指南》，并通過網(wǎng)絡學習專家解讀，逐條學習《指南》，撰寫學習筆記、心得體會、每位教師2篇以上，增強了教師規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。有計劃地開展家長工作，通過家園之窗、家長園地、家長會等各種形式，幫助家長樹立良好的教養(yǎng)觀念，掌握正確的教子方法。舉辦“學習和踐行《指南》”為主題的班級家長會，讓家長轉變對孩子教育的觀念，掌握科學的育兒方法和經驗，知道我們在做什么、將要做什么，需要改善的是什么，家長自己應該做什么，需要改善什么。但我們離上級的要求還很遠，廣大家長的期盼還不能滿足，我們將更加積極推進素質教育，在幼兒健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的全面培養(yǎng)上更加下功夫，把小哈佛幼兒園辦成家長放心滿意名富其實的省三級幼兒園