【摘要】花官初中學案年級八科目化學課題溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)課型新授執(zhí)筆人孫金元審核人單位審核學習時間第周星期教師寄語多數(shù)人想要改造這個世界,但卻罕有人想改造自己。學習目標。2.使學生掌握溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的有關(guān)計算。3.溶液的配制學習內(nèi)容基
2024-12-29 10:19
【摘要】溶液?第九單元課題3溶液的濃度23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):溶質(zhì)質(zhì)量―――――――――溶液質(zhì)量
2025-07-03 08:41
2025-07-02 19:44
【摘要】課題課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)實驗9-5藥品:水10mL??硫酸銅儀器:試管?滴管顏色:淡藍????????藍色????????深藍濃溶液和稀溶液判斷依據(jù)
2025-03-09 15:34
【摘要】課題3溶液的濃度第1課時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的定義及基本計算
2025-07-04 05:41
【摘要】【模擬試題】(答題時間:70分鐘)溶解度(一)一.選擇題1.下列敘述中,正確的是()A.升高溫度時,飽和溶液一定變成不飽和溶液B.降低溫度時,不飽和食鹽水可能變成飽和食鹽水C.有晶體析出的溶液一定是濃溶液D.用加熱蒸發(fā)的方法,能使醫(yī)用酒精變成無水酒精2.在
2024-12-25 02:33
【摘要】課題3溶液的濃度=_________+__________。,讀數(shù)時量筒必須要放平,視線要與量筒內(nèi)___________保持水平,再讀出液體體積。若俯視液面讀數(shù),則讀數(shù)_____,若仰視液面讀數(shù),則讀數(shù)______。,應(yīng)放在稱量紙上稱量,易潮解、有腐蝕性的藥品應(yīng)放在_____(如_____等)中稱量,左盤放_____,右
2024-12-12 04:14
【摘要】第14講溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算考點一溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)1.概念溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比。2.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算的幾種基本類型(1)溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量與溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的相互換算溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量×100%溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶
2025-01-19 16:42
【摘要】一教學內(nèi)容課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)課時2二教學目標知識與技能1、溶液組成的一種表示方法——溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);2、溶液質(zhì)量、體積、密度、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)之間的計算;3、溶液稀釋時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算。過程與方法培養(yǎng)學生分析問題的能力和解題能力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生
【摘要】第九單元課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(第1課時)學案學習目標知識與技能理解溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的概念能進行溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算過程與方法通過創(chuàng)設(shè)情景,學會分析解決問題情感態(tài)度價值觀以生活實際為基礎(chǔ),以計算為載體,懂得化學理論與實際的聯(lián)系學習過程一、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?:
【摘要】課題3 溶液的濃度第1課時 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)及其計算溶質(zhì)?溶液?溶質(zhì)?有關(guān)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算質(zhì)的質(zhì)量、溶液的質(zhì)量(或溶劑的質(zhì)量)、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)之間的換算,直接應(yīng)用公式計算即可。濃縮或加水稀釋的計算,解此類題目抓住一點即可:濃縮或稀釋前后溶液中
2025-07-03 17:04
【摘要】課題3溶液的濃度第1課時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)及其計算快樂預(yù)習感知溶質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量溶質(zhì)互動課堂理解有關(guān)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算、溶液的質(zhì)量(或溶劑的質(zhì)量)、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)之間的換算,直接應(yīng)用公式計算即可。,解此類題目抓住一點即可:濃縮或稀釋
2025-07-03 17:23
【摘要】課題1溶液的形成【教學目標】1、知識與技能:(1)了解溶液、溶質(zhì)、溶劑的基本概念;了解溶液的一般用途。(2)了解一些常見的乳化現(xiàn)象;(3)了解溶質(zhì)溶解時溶液溫度的變化。2、過程與方法:培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題的能力;培養(yǎng)學生的自學能力3、情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)問題并求甚解的良好學習品質(zhì)
【摘要】中小學課件第15講溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算中小學課件中小學課件考點一溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)1.概念溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比。2.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算的幾種基本類型(1)溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量與溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的相互換算溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量×
2024-12-09 11:47
【摘要】化學課堂學習指南課題:溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(二課時)課型:新課主備:蔣建審核:蔣建:班級:九年級班組別:姓名學習目標1、掌握一種溶液組成的表示方法,能進行溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算2、初步學會配制一定溶質(zhì)質(zhì)
2024-12-09 03:00