【正文】 0人，中專1人。初中入學率102%，%，控制在3%以下。經(jīng)過這幾年的努力，學校教學質(zhì)量有明顯提高，洗刷了同行們說的“中學的學生考不上施甸一中才是正?！钡恼f法，得到人民群眾好評。學校大力加強辦學特色，注重體藝教學，開設(shè)書畫興趣學習課程。三、自評情況我校對督導評估工作高度重視，組織全體教職工學習了開展學校督導評估工作的有關(guān)文件，并成立了自評工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組名單如下：組長：（民族中學校長）副組長：（民族中學副校長）成員：（政教主任）（辦公室主任）（班主任）領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在學校辦公室，由副組長楊文光負責。按照評估分解項目責任范圍，收集信息，歸口整理資料。根據(jù)《方案》指標體系，進行定性和定量測評，在單項評估的基礎(chǔ)上進行綜合性評價。堅持正確的教育觀和人才觀，以學生的全面發(fā)展和學生素質(zhì)的形成為教學的最終目的，以辦好讓人民滿意的教育為目標。C2面向全體學生（自評為優(yōu)秀）學校重視教育教學工作面向全體學生，始終堅持“以人為本”的辦學目標。實施新課程以來，我校 積極開展教學實驗研究，不斷探索尋求新的教學方法，做到因材施教，為學生的全面發(fā)展服務(wù)。在教學中給予學困生，特別是殘疾兒童、少年以更多的關(guān)愛和個別輔導，讓其身心得到健康發(fā)展，逐步提高學習成績。按教育規(guī)律辦學，尊重學生個性發(fā)展，入學、鞏固得到了提高。C4教學思想（自評為優(yōu)秀）學校組織全體教師參與新課程改革與實驗，在教育改革實驗中轉(zhuǎn)變教育觀念，改變傳統(tǒng)的教學方式，注重因材施教，關(guān)注每一位學生的學習和成長。學生考試成績實行等級制，不給學生排名次。校長、副校長全部做到了持證上崗。為加強對學校的管理，做到有章可循，學校制定了領(lǐng)導和教職工崗位職責，做到了分工明確，責任到位。校風優(yōu)良，校紀嚴明，師生員工思想意識健康，工作學習井然有序。C8培訓與考核（自評為優(yōu)秀）我校在教師進修、培訓方面高度重視，有教師培訓計劃，從經(jīng)費方面給予支持，形成較完善的培訓體系。圓滿完成了培訓任務(wù)。高度重視教師教學創(chuàng)新精神和教學實踐能力的培養(yǎng)育評價考核，為提高校內(nèi)教師的“自培”能力，我校統(tǒng)一制定了教師學習制度。C9師資與水平（自評為優(yōu)秀）教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，編制配備率100%，%，新補充教師合格率100%；不斷提高教師的知識水平和學歷層次，%，能利用遠程教育設(shè)計課堂教學，與學生共同創(chuàng)造學習環(huán)境，引導學生創(chuàng)新與實踐；各學科教師普通話水平達到國家和省規(guī)定標準；教師有務(wù)實的治學精神，能積極與學生、家長、同事進行交流和溝通，對自己的教學進行反思，作風務(wù)實、勇于創(chuàng)新、自律好學。學校領(lǐng)導是德育工作的引領(lǐng)者，少先隊輔導員、班主任、思想政治教師是骨干，各學科教師是重要力量，樹立了“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念。學校組織全體師生獻愛心等活動，社會各界給予高度評價），形成了德育網(wǎng) 絡(luò)。按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的要求，抓好常規(guī)教育，注重學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育。通過愛國主義、集體主義、馬列主義等基本觀點的教育，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，C12德育途徑（自評為優(yōu)秀）積極加強德育工作的開展，貫徹德育為先的原則，學校在學年初都制定了切實可行的德育工作計劃，能按照計劃結(jié)合學校實際認真開展各項德育活動。重視校園文化建設(shè)，校園有良好的文化氛圍。B6教學管理B13執(zhí)行課程方案（自評為優(yōu)秀）我校嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準，開齊課程，開足課時，課程開設(shè)情況納入到對學校全面工作考核。為維護學生的身心健康，學校制定了作息時間表，為減輕學生的作業(yè)負擔，規(guī)定除使用上級配發(fā)的教輔外，任何老師不得以提高教學質(zhì)量為由，讓學生購買其它教輔資料，教師在布置作業(yè)時要適量，確保學生的身心健康。B14教學常規(guī)（自評為優(yōu)秀）為加強對學校教學常規(guī)的管理，學校統(tǒng)一對教師的備、講、批、輔、測等各個教學環(huán)節(jié)作出了明確要求，要求教師嚴禁無教案上課，學生作業(yè)要適量，作業(yè)要求全收全改，對學生理科作業(yè)及作文周記要求有批改記錄，定期不定期的由學校開展檢查，并留有記錄，納入年終考核。C15教育科研（自評為合格）我校重視教育科研，有專門的領(lǐng)導機構(gòu)。進行聽、評課或觀摩課活動，加強校本教研。B7后勤管理C16師生安全（自評為優(yōu)秀）我校始終把安全工作放在第一位來抓，均制定了學校安全工作管理制度，有具體的防護措施，利用放學站隊、班會、周會、升國旗等時間對學生進行安全教育，開展好安全演練。政教處主管安全工作，對校舍定期檢查，及時排出安全隱患。對學生進行交通安全知識講座和“防火、防盜、防毒、防電”等教育。多年來，學校無一例安全事故發(fā)生。學校在綠化、美化、凈化和校園文化建設(shè)中也加大了投入，效果明顯。C18財務(wù)工作（自評為優(yōu)秀）財務(wù)工作是學校教育教學可靠的后勤保障，有專人負責，財務(wù)制度健全。學校教育經(jīng)費首先保證教學需要，及時購買辦公用品，維修設(shè)備。財務(wù)工作每年都順利通過了紀委和各級職能部門的檢查。A3辦學效益 B8學生素質(zhì)C20思想道德素質(zhì)（自評為優(yōu)秀）學校乃精神文明之陣地。認真組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合學生實際，采取措施，保證落實到學生行動中。形成了愛祖國、愛學校、關(guān)心集體、團結(jié)向上、關(guān)心別人、勤奮好學、誠實守信的良好品德，%以上。學校思想教育貫穿于各學科之中，課外活動之中，為學生情感的培養(yǎng)和健全人格的塑造奠定了基礎(chǔ)。在教師的正確指導下，提高自學能 力，采取切實可行的教學方法，達到閱讀迅速、流利，書寫工整，表達準確，計算符合邏輯，各學科均衡，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，且體藝考核合格率在90%以上。C22勞動技能素質(zhì)（自評為優(yōu)秀）學校按課程標準開設(shè)勞技課，進行基本勞動知識的傳授和勞動技能的培養(yǎng)，理論和實踐相結(jié)合，趣味性和技術(shù)性相融合，來提高學生學習勞技課的興趣，養(yǎng)成勞動習慣。通過這樣不斷的訓練，學生在校、回家都夠洗衣做飯，極大地減輕了父母的家庭負擔，勞動技能考核中，學生的合格率達95％以上。由于衛(wèi)生與保健課深入開展，不斷教育，督促檢查落實到位，學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。利用“元旦”、“”節(jié)日進行文藝匯演，使具有文藝才華的學生脫穎而出，為學生的特長發(fā)揮提供展示平臺。多年來，學生無因心理健康原因輟學、傷亡等現(xiàn)象發(fā)生。對學校不斷推進素質(zhì)教育，大幅度提高教育教學質(zhì)量給予肯定。C25綜合表彰獎勵（自評為優(yōu)秀）學校2009年9月被中共委、人民政府授予“中考成績優(yōu)秀獎”，學校已初步彰顯出辦學效益，在社會的知名度也越來越高，教育教學質(zhì)量也有了較快的提高，受到了上級行政部門和廣大人民群眾的認可。通過開展各種文體活動，是學生的個性特長得到充分的展現(xiàn)和發(fā)揮。B27學校特色（自評為優(yōu)秀）自2004年8月全面實施教育改革以來，我校致力于教育教學的全面提高，全面實施素質(zhì)教育，加大宣傳力度，借助“兩免一補”的東風，不斷提高和鞏固“兩基”成果，注重體藝人才的培養(yǎng)，并把一部分經(jīng)驗豐富的教師集中到初三年級，同時加強學校內(nèi)部管理。通過改革和加強學校內(nèi)部管理，教學成績有了提高，得到群眾和家長的認可，同時也激發(fā)了廣大家長送子女到學校就讀的愿望。阿飛云、阿飛翠等 幾位同學獲得縣級“嘉洲杯”文藝比賽優(yōu)秀獎。我校積極動員畢業(yè)生就讀各類中等職業(yè)學校，2007年23人，完成達標率209%；2008年26人，完成達標率186%；2009年32人，完成達標率213%。利用學校園地發(fā)揮法制宣傳職能，把青少年法制教育納進全縣普法教育的范圍。將《憲法》、《民法通則》、《婚姻法》、《繼承法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護發(fā)》、《刑法》、《勞動法》等以講座形式開展，對未成年人進行廣泛的法制宣傳，使他們清楚的認識自己的權(quán)利和義務(wù)，從而提高他們的法律素質(zhì)和維權(quán)意識。通過對各項指標的分析測評和綜合評估，在C級27項指標中，達到優(yōu)秀的有25項。％。四、學校存在的問題（一）教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。（二）學校硬件建設(shè)還要進一步完善，目前還沒有實驗室，學生宿舍、運動場地不夠等問題。（三）學校校園文化建設(shè)還很一般，實驗室、圖書室開出率閱讀率還不高。五、主要改進措施（一）不斷加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。不斷進行校本培訓，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，進一步壯大教師隊伍。（三）加大對社會、家長的宣傳力度，多爭取社會、家長的支持。盡管學校還面臨著辦學條件等諸多困難，但我們堅信，在各級黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導下，只要繼續(xù)扎扎實實搞好學校全面工作的具體落實，民族中學的明天將會更美好，學校的成績會更加輝