【正文】 習正式開始起步，這是小學生從口頭語言轉(zhuǎn)而發(fā)展書面語言的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是決定學生走穩(wěn)習作之路的關(guān)鍵一步。要寫出好文章，并不是一朝一夕的事情，除了以上重視閱讀外，還需要我們從平時做起，在生活中留心觀察，善于積累等等。（2）文章不能抓住重點展開，不切題，偏題，跑題的情況不在少數(shù)。（4）文章語言不夠流暢，語句拖沓、重復，甚至顛三倒四。5）文章標點符號的使用不規(guī)范，甚至使用錯誤。面對孩子的寫作方面存在的問題，我認為像“跑題、結(jié)構(gòu)、標點、錯別字”等問題，隨著老師的糾正、指導，以及練習的增加，孩子們都慢慢改正了一些。我想究其原因便是：閱讀少、觀察少、體驗少、感悟少、練習少。其實生活是所有創(chuàng)作的源泉。調(diào)動多種感官。三年級學生年齡小，生活閱歷淺，加上平時沒有留心觀察周圍的事物或是觀察不得法，在寫作中普遍存在“無話可說”的現(xiàn)象。孩子意識到了，文章中自然會將意識到的東西體現(xiàn)出來。這就需要我們教師和家長有足夠的耐心去輔導，去講解。每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。多讀作文選。多讓學生寫觀察或紀實日記，指導孩子的習作，提高學生的習作水平。引導學生學會觀察：觀察力是智力的構(gòu)成因素之一，是學好各門功課的必要條件。做家長就在有意識地引導孩子留心周圍事物，逐步培養(yǎng)成為孩子觀察的興趣和習慣，教給觀察的方法：觀察要有條理、觀察要有重點、觀察要抓特點、邊觀察邊發(fā)揮想象等等，從而提高觀察能力。要重視在日常生活中，鼓勵孩子去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，從而培養(yǎng)孩子分析、比較、綜合的能力。做好每一次考試的分析和改進措施。真誠感謝各位家長!第五篇：小學三年級語文教師家長會發(fā)言稿各位家長朋友：大家下午好！我不再拉一些客套話，不再感謝你在百忙之中來參加家長會。原來的家長會有這個現(xiàn)象，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠，而家長們也只是被動的聽聽算了。我先談一下家長教育孩子的重要性有的家長忙，找替工，甚至不來，這是對自己、對孩子不負責任的表現(xiàn)。不同于抓家庭經(jīng)濟，今天沒達到目標，明天、后天多加把勁多掙的，損失是可以彌補的。教育孩子是我們教師跟家長的義務。家長對孩子成長的認識，決定了孩子的高度。那你的孩子估計也不會對學習太重視；如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細節(jié)，那估計你的孩子想養(yǎng)成很多壞習慣也難。在某些情況下，你對事物的認識也會影響著孩子對事物的認識。語文課一周只有六節(jié)，我們老師的任務太多了，主要精力要花在對孩子認、讀、理解、寫作的指導上。我常常覺得，我80%的時間在做無用功，花大量的精力去管成績差的同學，催繳作業(yè)，一遍遍地改，訂正，再錯再訂正再改。例如周記，絕大多數(shù)孩子是應付完成的，根本不用心去寫，有幾個孩子都直接不寫，那對于提高寫作能力，又能有多少效果呢？我非常無奈。只依靠在校的那點內(nèi)容，那他永遠別指望能有多高的語文素養(yǎng)。語文的地位越來越高，而某些人的重視是越來越低。北京已經(jīng)開始調(diào)整了，中考語文由120增加到150分，高考語文由原來的150分增加到180分；英語由150分降到100分，其中聽力占50%。相信我們這里執(zhí)行類似的政策也為期不遠了。我剛才說的都是心里話，但不一定是對的。但難得的是，我一年當中跟你們說不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過來。說真的，我卻一點都不放心。我就把這點想法直率地說了出來。孩子不愛學習怎么辦？孩子成績不好怎么辦？孩子任性不受家長管教怎么辦？??這么一系列的問題一定讓您大傷腦筋。班級情況現(xiàn)在我就班上的情況來談一談：我是新接的這個班，對于孩子們的情況，我也了解了差不多了。這次考試大部分同學考查基礎(chǔ)知識的題目做得很好。三年級的語文，逐漸在向高年級過渡。按照教學大綱的規(guī)定，三年級學生課外閱讀量不少于40萬字，可我們的孩子除了課本，幾乎沒有課外閱讀。但是也有少數(shù)學生作業(yè)糊弄，甚至不寫，上課不認真聽課。閆思媛，任杰靈，蔣琪，胡森尼，李雨等上課總是不在狀態(tài)，一節(jié)課點多次名，都沒有反應的，阿麗米熱，蔡興紅，李雨，葛子豪，徐鑫怡，唐加里克，馬燕等經(jīng)常不好好寫作業(yè)，交上來的作業(yè)偷工減料，要么寫一半，要么直接都不交了，經(jīng)常在學校里來補作業(yè)。希望咱們家長在家能好好督促你家孩子完成家庭作業(yè)。一、閱讀語文主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言。不僅增進感情也是訓練說話的好機會，最好讓孩子說完整、有條理?，F(xiàn)在我要求孩子每天都要堅持讀書，至少短短的文章你要讀一遍，一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定不一樣，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的，所以我希望各位家長每天一定要監(jiān)督孩子讀 4書，我發(fā)現(xiàn)，班上有幾個孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富。養(yǎng)成主動閱讀的習慣：語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀，所以請家長養(yǎng)成監(jiān)督孩子讀書的習慣。分數(shù)贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。有些家長一些苦惱孩子的作文寫的不好，要想讓孩子寫出好的作文，就要增加學生的課內(nèi)外閱讀量，讓學生多讀書多看報，對于一些重要的經(jīng)典的語句，要讓孩子們朗讀背誦。我們平時怎么指導孩子進行閱讀，如何才能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣呢？我個人認為應從以下幾個方面著手。每天閱讀，關(guān)鍵在于堅持，使孩子的閱讀習慣自覺的養(yǎng)成。這一良好習慣的養(yǎng)成，對人的一生將有極大的幫助。良好的閱讀衛(wèi)生習慣有利于孩子身心健康的發(fā)展，我們要經(jīng)常強調(diào)閱讀的衛(wèi)生習慣：如，閱讀時要有正確的坐姿，提醒孩子千萬不要躺在床上讀書；讀書時眼睛和書本的距離要適度；不要讓孩子養(yǎng)成邊讀書邊做小動作的陋習，吃零食，東張西望等。培養(yǎng)專心閱讀的習慣。要養(yǎng)成這一習慣，必須做到：姿勢要端正；環(huán)境要安靜；作息要定時；學習地點要固定；養(yǎng)成默讀的習慣。徐特立先生說：“不動筆墨不讀書”，閱讀時邊思考邊動筆，可以抓住重點，深入理解；做摘錄、記筆記可以及時記下心得體會，對積累資料和活躍思想十分有利。培養(yǎng)邊讀書邊思考的習慣。在孩子們閱讀的過程中，必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習慣，糾正那種“小和尚念經(jīng)有口無心”的不良習慣，指導孩子讀書時常問“為什么”和“為什么不”的習慣。培養(yǎng)帶工具書閱讀的習慣。孩子們在學完漢語拼音后，就能夠利用工具書進行閱讀。培養(yǎng)有目的地進行閱讀的習慣。我們可以指導學生如何進行有目的地閱讀，如：以積累知識為目的，可以精讀；以欣賞為目的，可以朗讀；為了消遣，可以速讀瀏覽；以搜集資料為目的，可以跳讀等。三、寫作：有一定的閱讀積累，我們再來談談寫作，課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng)，每天必須寫一篇日記。孩子是在不知不覺中學習寫作文的。小學三年級，作文教學正式開始起步，這是小學生從口頭語言轉(zhuǎn)而發(fā)展書面語言的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是決定學生走穩(wěn)習作之路的關(guān)鍵一步。要寫出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我們從平時做起，在生活中留心觀察，善于積累等等。寫讀書筆記就是摘錄書中的優(yōu)美詞語，妙語妙句，精彩片段??它可以提高我們的思維能力和寫作能力，養(yǎng)成良好的讀書習慣，不失為一種很好的讀書方法。寫日記也是一項有效的訓練措施。天天動筆就會開闊學生的思路，積累大量詞匯、語言素材，越寫越熟。另外，我始終堅信：好文章不是寫出來的，而是改出來的。四、自學能力：鼓勵孩子做千里馬，自己讀通沒有學過的課文，認識沒有教過的新字與新詞，新教材對每個孩子都很辛苦。在學習新課之前要求學生做好預習工作：讀一讀，讀通課文，圈一圈，圈出課文的生字，拼拼讀讀，標一標，標出課文的小節(jié)號。主要有以下幾個方面：該背的課文、要求會寫的字一定要熟練。多讀書。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說，他有什么收獲，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。字是門面，想寫一手好字是要付出努力的。多和老師交流。送給各位家長朋友的幾點溫馨提示。檢查完后作業(yè)本上請簽名。家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。多讀作文選。教育孩子上課認真聽講，積極參與課上學習，做好筆記，課下有選擇的做閱讀練習，不斷提高閱讀能力。注重培養(yǎng)孩子良好的學習和行為習慣。為孩子準備好學習用的工具，有很多孩子沒有筆，就像戰(zhàn)士沒有槍上戰(zhàn)場。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，而你們的理解和支持，就是我工作最大的動力，即使苦累，我也會感到欣慰。并希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。不管你學了多少先進教育知識，最重要 的是要落實到孩子身上。第二句話：教育孩子要蹲下身子。第三句話：教育孩子要言傳身教。第四句話：教育孩子要從細節(jié)做起。細節(jié)決定教育的成