四年級上冊班主任工作計劃-閱讀頁
2024-10-24 22:39本頁面
【正文】 力把我班培養(yǎng)成團(tuán)結(jié)活潑向上又富有創(chuàng)新精神的班集體，促使我班學(xué)生各方面能力得到平衡發(fā)展。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。三、本學(xué)期工作重點加強(qiáng)德育教育，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。四、具體措施(一)、常規(guī)教育方面暑假剛結(jié)束,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,我決定從以下幾點入手: 《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。因而我從以下幾點入手: 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)并制定相應(yīng)的獎懲辦法。我們班的宗旨是“說到就要做到.” 課間是學(xué)生輕松休息的時間,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。俗話說,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。(五)、做好學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 “尺有所短，寸有所長。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會。做練習(xí)時，把較簡單的題目留給學(xué)后進(jìn)生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點進(jìn)步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事??都能及時給予表揚(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。批評前要做到認(rèn)真調(diào)查，搞清基本事實?！耙粠鸵弧被顒樱膭顑?yōu)生幫助后進(jìn)生，促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。，保證活動安全。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進(jìn)步。取人之長，補(bǔ)己之短。我要堅持正確的教育路線，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。三、具體措施多貼近學(xué)生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班 班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。如果每個同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛護(hù)班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個班的同學(xué)擰成一股繩。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。利用班會，教育學(xué)生:增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時及時表揚(yáng)。多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。,我將會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。
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