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正文內(nèi)容

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作方法-閱讀頁(yè)

2024-10-24 22:38本頁(yè)面
  

【正文】 從以上調(diào)查情況表明,有形市場(chǎng)內(nèi)的專賣店經(jīng)銷商因?yàn)楹芎玫匚樟私灰资袌?chǎng)和專賣店兩種營(yíng)銷方式的優(yōu)點(diǎn),所以最受消費(fèi)者的歡迎,也是當(dāng)前順應(yīng)國(guó)際上新的汽車銷售理念和銷售模式的一種潮流。但今后哪種銷售方式更適合中國(guó)國(guó)情,能成為汽車流通的主流,還有待于時(shí)間和實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。然而,在本次調(diào)查中94%的人員表示希望購(gòu)買私車,其中將購(gòu)買汽車的用途作為交通工具和改變家庭生活質(zhì)量的占到了69%,純作為經(jīng)營(yíng)工具的只有1%。第三篇:大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作方法社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告安陽(yáng)工學(xué)院《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查分析課題組組長(zhǎng):課題組成員:所 屬 專 業(yè):指 導(dǎo) 教 師:;楊俊英年月日大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作方法(德育教研室)一、撰寫(xiě)要求一份完整的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告應(yīng)由以下部分組成:論文題目論文題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成,通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,為避免冗長(zhǎng),可以設(shè)副標(biāo)題,把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),中文摘要一般以200字左右為宜,關(guān)鍵詞一般35個(gè)。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成,以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。字?jǐn)?shù)控制在5000字左右。五、撰寫(xiě)實(shí)踐論文(報(bào)告)的準(zhǔn)備與主要步驟實(shí)踐論文的寫(xiě)作過(guò)程應(yīng)包括以下步驟:收集資料、擬訂提綱、起草、修改、定稿等。收集資料的途徑主要有:通過(guò)實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書(shū)館、資料室已有的資料中查找。根據(jù)主題的需要擬訂結(jié)構(gòu)框架和體系。起草提綱確定后,可以動(dòng)手撰寫(xiě)初稿。修改、定稿初稿寫(xiě)之后,需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后,才能定稿。版式要求如下:標(biāo)題(宋體小二加黑居中)。摘要(宋體小四加黑)內(nèi)容(宋體小四),關(guān)鍵詞(宋體小四加黑)。標(biāo)題層次實(shí)踐論文的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊,整齊清晰,相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例,正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng),不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。注釋實(shí)踐論文中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說(shuō)明,注釋可用頁(yè)末注(將注文放在加注頁(yè)的下端),而不可用行中插注(夾在正文中的注)。公式公式應(yīng)居中書(shū)寫(xiě),公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末,公式與編號(hào)之間不加虛線。表格每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題,表序和表題應(yīng)寫(xiě)在表格上方居中排放,表序后空一格書(shū)寫(xiě)表題。參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)一律放在文后。文獻(xiàn)作者不超過(guò)3位時(shí),全部列出;超過(guò)3位只列前三位,后面加“等”字。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過(guò)20個(gè)字。摘要論文(報(bào)告)需配摘要,摘要應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容,概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。[摘要][關(guān)鍵詞]正文正文是調(diào)查報(bào)告的核心內(nèi)容,是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,能提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,重點(diǎn)突出,結(jié)構(gòu)合理,條理清晰,文字通暢、精煉。參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是實(shí)踐論文不可缺少的組成部分,它反映實(shí)踐論文(報(bào)告)的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。各個(gè)步驟具體做法如下:收集資料資料是撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。擬訂提綱擬訂提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。學(xué)生在起草提綱后,可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。六、寫(xiě)作細(xì)則書(shū)寫(xiě)用計(jì)算機(jī)打印,一律用A4紙打印。內(nèi)容(宋體小四號(hào))。數(shù)字實(shí)踐論文中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中,一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。層次編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)編號(hào)方法,第一級(jí)為“一”、“二”、“三”等,第二級(jí)為“(一)”、“(二)”、“(三)”等,第三級(jí)為“1”、“2”、“3”等。注釋只限于寫(xiě)在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè),不得隔頁(yè)。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號(hào)表明,字體用五號(hào)字。表格允許下頁(yè)續(xù)寫(xiě),續(xù)寫(xiě)時(shí)表題可省略,但表頭應(yīng)重復(fù)寫(xiě),并在右上方寫(xiě)“續(xù)表”。參考文獻(xiàn)按文中引用的先后,從小到大排序,一般序碼宜用方括號(hào)括起,不用圓括號(hào)括起,且在文中引用處用右上角標(biāo)注明,要求各項(xiàng)內(nèi)容齊全。參考題目改革開(kāi)放給當(dāng)代青年價(jià)值觀方面帶來(lái)的變化的調(diào)查關(guān)于和諧社區(qū)建設(shè)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告關(guān)于傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生影響程度的調(diào)查報(bào)告當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查分析當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查與分析關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性狀況的調(diào)查關(guān)于建設(shè)和諧校園文化的調(diào)查與建議關(guān)于大學(xué)生社會(huì)形象的調(diào)查網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響程度的調(diào)查報(bào)告1關(guān)于大學(xué)生心理狀況的調(diào)查1關(guān)于大學(xué)生情感問(wèn)題的相關(guān)研究與調(diào)查1大學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)心理調(diào)查報(bào)告第五篇:大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作方法大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作方法一、調(diào)查報(bào)告的含義調(diào)查報(bào)告又叫調(diào)查研究報(bào)告,其主要功能是搜集各種信息,并通過(guò)對(duì)調(diào)查所得的研究,提出一定的見(jiàn)解??疾靾?bào)告、調(diào)研報(bào)告及調(diào)查是常見(jiàn)的調(diào)查報(bào)告體裁。所謂真實(shí)性,就是尊重客觀事實(shí),靠事實(shí)說(shuō)話。在調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作上,必須中心突出,明確提出所針對(duì)的問(wèn)題,明確交待這一問(wèn)題所獲得的事實(shí)材料,分析出問(wèn)題的癥結(jié)所在,提出具體可行的建議和對(duì)策。典型性是指在調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程中所采用的事實(shí)材料要具有代表性,所揭示的問(wèn)題帶有普遍性。由調(diào)查材料所得出的結(jié)論必須具有說(shuō)服力,把被調(diào)查的情況完整地、系統(tǒng)地交待清楚。三、調(diào)查報(bào)告的類型從內(nèi)容性質(zhì)分,調(diào)查報(bào)告有以下六種:專題型調(diào)查報(bào)告,就是側(cè)重某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行較深入的調(diào)查后形成的報(bào)告,這類報(bào)告一般常常在標(biāo)題上反映出來(lái)。它是以綜合調(diào)查眾多的對(duì)象及其基本情況為內(nèi)容、作全面系統(tǒng)的調(diào)查和反映的報(bào)告。它與專題調(diào)查報(bào)告的主要區(qū)別點(diǎn)就在于它的綜合性上?!边@是以學(xué)術(shù)研究為目的而撰寫(xiě)的報(bào)告,它以收集、分類、整理資料并提出問(wèn)題、報(bào)告結(jié)論為特點(diǎn),大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上,或載于學(xué)術(shù)著作中。這是根據(jù)需要以歷史情況為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查而形成的調(diào)查報(bào)告。它是以正在發(fā)生、發(fā)展的一些現(xiàn)實(shí)生活為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查后所形成的調(diào)查報(bào)告。另外,有些調(diào)查報(bào)告可以是以上幾種類型的結(jié)合形式。但基本寫(xiě)法是相通的。(一)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般來(lái)說(shuō),調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有:標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、概況介紹、資料統(tǒng)計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?、建議,以及所附的材料等。調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。文章式標(biāo)題,如《市的校辦企業(yè)》;其二是標(biāo)明作者通過(guò)調(diào)查所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題,如《調(diào)整教育政策,增加教育投入》。如《為了造福子孫后代——叱干鎮(zhèn)果業(yè)發(fā)展調(diào)查報(bào)告》。它是調(diào)查報(bào)告的前言,簡(jiǎn)潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況,或提出全文的引子,為正文寫(xiě)作做好鋪墊。對(duì)調(diào)查的課題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過(guò)等作簡(jiǎn)明的介紹; ②概括式導(dǎo)語(yǔ)。即對(duì)課題產(chǎn)生的由來(lái)作簡(jiǎn)明的介紹和說(shuō)明。它對(duì)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述,對(duì)所做出的分析、綜合進(jìn)行議論,對(duì)調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明。①根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有:縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。②按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有:“情況——成果——問(wèn)題——建議”式結(jié)構(gòu),多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告;“成果——具體做法——經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告;“問(wèn)題——原因——意見(jiàn)或建議”式結(jié)構(gòu),多用于揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告;“事件過(guò)程——事件性質(zhì)結(jié)論——處理意見(jiàn)”式結(jié)構(gòu),多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者,則落款時(shí)可省略。因此,確定主題要注意:報(bào)告的主題應(yīng)與調(diào)查主題一致;要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果,重新確定主題;主題宜小,且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致,避免文題不符。如何選擇材料呢? ①選取與主題有關(guān)的材料,去掉無(wú)關(guān)的,關(guān)系不大的,次要的,非本質(zhì)的材料,使主題集中、鮮明、突出; ②注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合,材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn),而且要相互支持,形成面上的“大氣”; ③在現(xiàn)有有用的材料中,要比較、鑒別、精選材料,選擇最好的材料來(lái)支持作者的意見(jiàn),使每一材料以一當(dāng)十。布局就是指調(diào)查報(bào)告的表現(xiàn)形式,它反映在提綱上就是文章的“骨架”。構(gòu)架的原則是:“圍繞主題,層層進(jìn)逼,環(huán)環(huán)相扣”。調(diào)查報(bào)告的提綱有兩種,一種是觀點(diǎn)式提綱,即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫(xiě)出來(lái)。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來(lái)制作提綱。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫(xiě)作提綱,有條不紊地行文。在行文時(shí)要注意:①結(jié)構(gòu)合理(標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾、落款);②報(bào)告文字規(guī)范,具有審美性與可讀性,如:“制定優(yōu)惠政策,引進(jìn)急需人才”,“運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,盤(pán)活現(xiàn)有人才”,(文章段落的條目觀點(diǎn));③通讀易懂。報(bào)告起草好以后,要認(rèn)真修改。在完成這些工作之后,才能定稿向上報(bào)送或
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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