【正文】 生知道他的每一點每一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。批評前要認真調查，搞清基本事實。（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。我們將不懈努力。能辨別常見的同音字和形近字，能認讀學過的多音字。能繼續(xù)學寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。能理解含義深刻的句子，借助課題概括課文的主要內容，正確領會課文的中心思想，認識過渡句和過渡段，分辨文章的詳略。記一件事能圍繞中心寫具體。能抓住特點寫景物，能運用過渡句。能圍繞中心說一段話。了解革命戰(zhàn)士為了人類的革命事業(yè)英勇頑強、不怕犧牲、嚴格遵守紀律的崇高品質感。本班中還有五、六個學生由于智力因素和非智力因素的影響，學習上存在著一定的困難。二、全冊教材簡析：本冊共有八個單元，課文目錄如下：三、教學目標要求：１、在語言文字訓練過程中，使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育；受到為人民服務、無私奉獻等思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強民族自豪感和振興中華的責任感，受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣，２、能利用漢語拼音識字，學習普通話。能讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。５、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能在閱讀中把握文章的主要內容，體會文章的思想感情，初步領悟作者的表達方法。６、能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內容。本學期課外閱讀不少于２０萬字。聽他人說話認真耐心，能抓住要點。能寫書信和其他常見應用文。四、教學措施：注重興趣的激發(fā)和培養(yǎng)，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。興趣是促進學生學習的最大動力，也是促進學困生轉變的最好方法。注重語文學習的過程和策略，培養(yǎng)學生學會學習。注意聽說讀寫的聯(lián)系。其他作品由學生針對學習重點文章的方法進行自主學習，并與本單元的寫作訓練相結合，做到以寫促讀，讀寫結合。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。積累包括語言材料、篇章樣式、人生體驗、思想感情等方面，積累應該整體把握、螺旋漸進，而不是線性發(fā)展的。學習語文就是學習做人，因為學習語文的過程既是認識社會、認識自然、認識他人的過程，也是認識自我、發(fā)展自我、完善自我的過程。５、加強教學研究工作，積極撰寫總結論文、教學論文，注重在教學之余進行反思，及時總結經驗和教訓。五、教學進度安排： 10－14課時 10－11課時 8－9課時 7－10課時 9－10課時 9－11課時 8課時 8－9課時20132014學上學期小學六年級班主任工作計劃第四篇：小學六年級班主任工作計劃六年級班主任工作計劃一、指導思想以全面推進素質教育,全面提高教育教學質量為指導思想,以“讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧”為目標,以“立志、努力、進步、成功”為班訓,努力創(chuàng)建“團結、快樂、和諧、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風。經過五年的學習，有一部分同學已經養(yǎng)成了自主學習的習慣，學習有興趣，態(tài)度認真，作業(yè)干凈認真，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的學生。三、工作目標：學習落實《小學生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。要成為低年級同學的榜樣。大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。針對已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。配合大隊部進行八項紀律的評比。對班級有些學生進行家訪，針對每個人的個性，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育。明確落實小干部的分工，鍛煉學生的管理能力。加強學生心理健康教育工作。(2)經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。(4)特別關注留守兒童，劉紅偉、范松麒、李進文的心理和學習習慣，隨時注意他們心理動向，及時引導。嚴格按照鎮(zhèn)聯(lián)合學校提出的復習模式組織好復習，復習要注重抓好三個階段。5月10日——5月21日左右，第一輪復習為基礎知識的單元、章節(jié)復習。應從雙基入手，緊扣小招知識點來組織單元過關。第二階段：專題式或板塊復習。第二輪復習絕不是第一輪復習的壓縮，而是一個知識點綜合、鞏固、完善、提高的過程。在這一輪復習中，要以思想、方法為主線，學生的綜合訓練為主體，減少重復，突出重點。6月11日——6月25日，第三輪復習是知識、能力深化鞏固的階段，也是練兵階段，復習資料的組織以歷屆小招題及模擬題為主，回扣教材，查缺補漏，進行強化訓練。②精心備課。③高效課堂。各科任教師要更新教學理念，廢除“滿堂灌”，每節(jié)課保證學生有二十分鐘以上的練習時間，使學生在和諧、愉快的氣氛中學習。要積極運用“導學互動”教學模式及學生小組展示交流來激發(fā)學生學習的積極性，面向全體，循序漸進，鼓勵學生積極思維，深刻理解，大膽探索，提高復習課、習題講評課、試卷講評課的效率。更反對學生滿堂做的方法。一是講。學生共性問題要精講、細講，要講知識的形成過程、內在聯(lián)系、知識脈絡，以便綜合運用。課前檢測是回顧知識，提高技能。課后訓練題目應在提高能力，舉一反三、小招題眼上精選。教師一定要給學生留出充分的探究、自主學習、獨立思考的時間，不要急于提示，盲目包辦，而是要耐心等待，不斷鼓勵學生嘗試探索，只要進行適時、適度、適量的點拔就可以了。一是精心選題。訓練目的明確，課前習題要依賴書本知識，目的是了解學情，勾起學生對知識的回憶。課外練習題要少而精，有針對性，目的是熟能生巧。二是有效訓練。過難，浪費時間，打擊信心。過量，增加負擔，降低質量。三是科學講評。四是做好質量分析?？陀^評價，鼓舞信心，尋找差距，分析原因，研究對策。三是學生分析，以知識能力、智力因素、非智力因素層面上深入分析，糾錯糾偏，尋求癥結，對癥下藥，不斷提高。一是要把說和寫的訓練相結合。三是要把例題示范與交流解題思路相結合。⑤強化培優(yōu)轉差力度，提高整體質量水平。尤其是及格臨界生，由于他們在學習態(tài)度、學習習慣、知識基礎、智力水平等方面和優(yōu)秀生有一定的差距，所以在具體的教學過程中應做到一個降低、兩個分包、五個優(yōu)先，一個降低即降低對臨界生的學習目標要求(以60分為宜)，讓他們減輕心理負擔與學習壓力，逐步培養(yǎng)學習興趣，培養(yǎng)自信心、自尊心、榮譽感。同時每班科任教師和包班領導要分包本班臨界生，及時了解臨界生的思想動態(tài)和學習動態(tài)?？傊逃虒W質量的提升是我們工作的永恒主題。第五篇：小學六年級班主任工作計劃六年級班主任工作計劃隨著新的學期的開始我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，如何才能將班級工作開展得有聲有色呢? ,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃一、班級情況分析。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。三、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”{辦法。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。課間紀律。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。第三周 ：禮儀文明教育周。第五周 ：創(chuàng)建文明班級周。第七周； 安全教育周第八周； 班報刊出第九周； 復習，做好其中考試的準備 第十周 ；其中考試第十一周； 家長會第十二周；開展班級作業(yè)評比活動第十三周； 對學生進行常規(guī)教育第十四周；電話家訪第十五周；組織做好演講、故事比賽準備工作 第十六周；演講故事比賽第十七周；古詩積累對抗賽第十八周；開展班級作業(yè)評比活動第十九周；復習迎接期終考試第二十周；各項活動總結張永蓮2011827