【正文】 體學生觀看了“學道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”的主題片。尤其是把中華經(jīng)典中做人的道理與現(xiàn)實生活中的真人真事緊密結(jié)合，既弘揚了傳統(tǒng)美德，又幫助誦讀了許多經(jīng)典名句。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心地去想一想，多為他人考慮，凡事從小事做起，從身邊做起，從幫助他人做起，美好道德就會伴隨在我們身邊，感動別人，感動自己，快樂著別人，也快樂著自己。一件小事便可看出此人的道德品質(zhì)，并影響其一生的命運。一天守信并不難，但要做一個誠信的人卻是難上加難！一位和藹可親的叔叔陳光標，一個身價十幾億的企業(yè)家，卻置身與綠色環(huán)保事業(yè)中，汶川大地震是捐款14億之多！這是一個多么有愛心的人??！見義勇為的事例身邊從不缺少，但是今天我所看見的見義勇為之舉卻使我觸動很大，趙國強一個普通的貨車司機，也是一個即將成為父親的人，在一次運貨時，從后車鏡中看見一個男的在搶劫一個女生的皮包，他奮不顧身的停下車，打開車門，沖到了劫匪的面前，倆人開始廝斗起來，也有人報了警，在打斗過程中被匪徒身砍數(shù)刀，受重傷，這時警察也趕到了，制服了匪徒，把趙國強送進了醫(yī)院，他在重傷時，他的兒子也降臨了，事后，他的生活沒有變，唯一變的是他成為了一個父親！做一個有道德的人，不僅僅要具有“德”，還有更多，都需要我們銘記在心，并一一做到，我們應該現(xiàn)在就行動起來，向身邊人學習，是道德從回到傳統(tǒng)美德中去，讓我們都做一個有道德的人吧！《學道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學 劉甜今天在教室里和老師同學一起觀看了《學道德模范、頌中華經(jīng)典、做有道德之人》的電視片，放學后又和媽媽在家看了一遍，看完后我很受感動，我告訴媽媽我要向他們學習，做一個有道德的人，助人為樂的人。謝亮爺爺這一善舉一做就是十年，謝亮爺爺不僅詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德，更用真誠的付出感染身邊的每一個人。還有一位值得我們學習的人—陳光標叔叔，他是全國五十一所小學的名譽校長，他從事的是變廢為寶的環(huán)保事業(yè)，陳光標叔叔創(chuàng)辦的環(huán)保企業(yè)投身社會公益慈善事業(yè)，在汶川大地震中他捐出14億之多，這是一位多么有愛心的人啊。專題片里不僅有助人為樂的郭明義、陳光標；見義勇為的吳菊萍；誠實守信的趙書兵；敬業(yè)奉獻的王凱；還有孝老愛親的孟佩杰等等，我覺得他們都是我學習的榜樣。還有孝老愛親的孟佩杰大姐姐，也使我非常感動。我有一個妹妹，平時不管做什么事，我都會和她斤斤計較，以大欺小，從不會想到她比我小，我讓她一點，愛她一點，照顧她一點，今后，我再也不能這樣了，我要關心和照顧妹妹?！秾W道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人》觀后感南京路小學 肖勇看了這組專題片后，我知道了10年為大家義務指路的“學道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片活動謝亮，為此他跑遍了北京五千多個公交車站，以他的“舉手之勞”給別人帶來了快樂，謝亮爺爺有著，“幫助別人、快樂自己。又看了從小學就開始幫助別人的慈善家陳光標，從汶川到玉樹,他都是第一批到達救援的人,做到“已欲立而立人,已欲達而達人”.還有從8歲開始照顧母親的孟佩杰，這個帶著母親上大學的大姐姐，一直堅持下去，不怕吃苦，、陳光標叔叔等等，他們做的都是生活中的平凡事，但是他們堅持了下來，以幫助別人為本，孝老愛親。上面有句話說得好“已所不欲，勿施于人”，自已都不能做到的，不要怪別人做得不好?！秾W道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學 楊芯怡 今天我看了《學道德模范 頌中華經(jīng)典 做有道德之人》電視專題片。我印象最深的是他說的這句話“幫助他人 快樂自己”。又看了為他人做事的陳光標叔叔。他小時候用自己賣水的錢幫助同學交學費。他這一行動也讓我感到非常的感動。讓我們中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳?？赐暧捌?，讓我感觸頗深。從2001年9月22日起，謝爺爺舉著自制的“義務指路”的牌子出現(xiàn)在東直門，為行為義務指路。謝爺爺無私地奉獻了十年，十年如一日，沒有收一個人的一分錢，它的宗旨是幫助別人快樂自己，每當他聽到謝謝時，就是自己最好的收獲了，即使在生病的時候還牽掛著，他拔掉針頭，慢慢地走出病房，走出醫(yī)院，來到他指路的地方，看到了很欣慰的一幕：只見許多學生正舉著牌子，上面寫著“義務指路”。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之.。比如說：在擁擠的公車上，你主動讓一下老人，看到路旁有一堆垃圾，伸出手將它們放進垃圾筒內(nèi)；看到小朋友過馬路，我們小心的攙他一下；見到同學有困難，主動伸出手援助一下??這些都是幫助，都是良好的品德。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和悍衛(wèi)者，做一個有道德的人。他的精神讓我敬佩，不得不讓我感動，本來可以在家享受天倫之樂，安度晚年，可他……。其次，見義勇為的趙國強與歹徒搏斗，劉子元救出落水兒童……我的心在顫抖。第四，敬業(yè)奉獻的王凱開出租車出色的幫助別人，周憲梁救死扶傷的事跡，無人不稱贊。通過觀看道德模范，我深深的感動著，不由產(chǎn)生一種敬意，向他們敬禮，向他們學習，學習他們看來很普通的人，內(nèi)心卻像金子一樣的高尚，學習他們不懂得索取，只求奉獻愛心的精神。我下決心，一定學習他們無私奉獻的精神，用自己的實際行動來回報社會，做一個對社會有用的人！讓道德的旗幟永遠高高飄揚在我們心靈的上空！第四篇：《學道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感《學道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感今天，老師讓我們看道德模范，看了之后還要寫觀后感。首先，助人為樂，快樂自己的謝亮爺爺，已經(jīng)堅持十年了，81歲的他直到躺在醫(yī)院的病床上，還不忘“義務指路”。還有道德模范陳光標，從小把積攢下來的錢幫助了一位交不起學費的同學，后來，汶川大地震，青海玉樹大地震，他都是第一個帶領救員來救援，還為災區(qū)捐了14萬的積蓄，他助人為樂的精神值得我們學習。另外，誠實守信的趙書兵，在500多萬的金錢面前沒有動搖，趙志良總不缺斤短兩的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們學習。第五，孝老愛親的孫茂芳，幾十年如一日的精神，值得我們學習……。是道德模范給我們帶來了一股股清風，是他們讓我們變的更加美麗。五年級二班 劉廣秀第五篇：《學道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感《學道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感——為德所養(yǎng)，應做有德之人小時候，我常常在想：長大之后應該做些什么呢？我又要怎樣地去對待它啊？雖然始終都沒有答案，但我仍然時不時地想起。今天，我上網(wǎng)觀看了《學道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》大型系列專題片，這是老師所布置的作業(yè)，我有些百無聊賴地進入網(wǎng)站，本以為迎接我的會使一些生硬死板的話語。于是，我擺好坐姿，注意起了里面的內(nèi)容： 它以中華文學經(jīng)典為示范，穿插首都悠久的體態(tài)風貌，講述著一位位以道德育人的中華驕子。那位名為謝亮的老人，一位平凡的老人，十年了，百日如同一日，他在大街上，用他那飽經(jīng)風霜的手，舉著那一個與他相伴十年“義務指路”的大牌，在對他人給予幫助的同時，或得了無限的樂趣。他用真誠的付出，感染著身邊的每一個人。謝亮老人，是一位平凡而偉大的人。作為一名中國人，這是我應有的志愿，應達到的目標。道德模范的事跡，不應該只是被我所仰望，我要已顫抖之身追趕，已敬畏之心挑戰(zhàn)。僅此，而已。