信息化微課教學(xué)心得體會(huì)-閱讀頁
2024-10-24 21:27本頁面
【正文】 “國培20xx”，豐富的視頻學(xué)習(xí)資源讓我有種久旱逢甘霖的感覺。現(xiàn)在我就《微課的設(shè)計(jì)與應(yīng)用》這一視頻與我平時(shí)自己的一些看法做個(gè)簡單梳理。一、短小精悍、清晰明了。教學(xué)微視頻時(shí)間不宜過長，最佳時(shí)長一般在510分鐘之間，加上片頭片尾最長不宜超過15分鐘。二、主題突出、主線分明。在羅列論據(jù)時(shí)就要求精準(zhǔn)，為此在選擇論據(jù)時(shí)要做充分的考慮，力求論據(jù)的充分、準(zhǔn)確，不會(huì)引發(fā)新的疑問，以免節(jié)外生枝。三、知識點(diǎn)簡練、明確，針對性強(qiáng)。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，一般一個(gè)微視頻只選擇一個(gè)知識點(diǎn)，應(yīng)避免多而雜。導(dǎo)入應(yīng)力求做到新穎獨(dú)到、引人注目，小結(jié)應(yīng)做到干脆利落，但不管是導(dǎo)入還是小結(jié)都要簡潔明了，不能拖泥帶水，耗費(fèi)大量時(shí)間。我個(gè)人覺得，可以將制作的微課視頻放在互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)盤中進(jìn)行分享。也方便學(xué)生對知識點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，微課作為一種新生的高效率的教學(xué)方式，需要不斷嘗試與反思微課教學(xué)，其根本目的還是在于提升課堂效率，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加快樂、輕松。在教育教學(xué)中，微課所講授的內(nèi)容呈“點(diǎn)”狀、碎片化，這些知識點(diǎn)，可以是教材解讀、題型精講、考點(diǎn)歸納。微課是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充形式，微課不僅適合于移動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)代知識的傳播、也適合學(xué)習(xí)者個(gè)性化、深度學(xué)習(xí)的需求。它在傳統(tǒng)的聽課、評課活動(dòng)的基礎(chǔ)上增添了“說課”和“答辯”等環(huán)節(jié)，是一種教研的新形式。同時(shí)，制作微課還有很多要求：（一）錄制時(shí)調(diào)整電腦分辯率為1024*768，顏色位數(shù)為16位。（盡可能使文件小，易于傳輸）（二）時(shí)間須嚴(yán)格控制在五分鐘左右。（四）在編寫微課內(nèi)容時(shí)，基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想，完全一對一地“啟惑”“解惑”。（六）微課講解時(shí)，聲音響亮，抑揚(yáng)頓挫。（七）若在講解中使用課件，課件有視覺美感（建議ppt盡量采用單色，突出簡示潔之美）。（九）建議能看到教師頭像。（十）要有片頭片尾，顯示標(biāo)題、作者、單位等信息。音頻格式有：AAC (、aac, 、m4a, and 、f4a), MP3, and Vorbis (ogg and oga)
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