五年級班主任工作總結第一學期-閱讀頁
2024-10-24 21:04本頁面
【正文】 ，帶動他們把學習成績提高上去，組成一幫一學習互助小組。經過大家的共同努力，梁秀有了很大的進步。如今的孩子已經今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。通過這些訓練，使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。這表現(xiàn)在處理同學關系上，同學之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。在處理鬧矛盾的學生時，我讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少，養(yǎng)成了懶惰的習慣。二、主要收獲和體會微笑送給學生。其實，“微笑”的力量才是無窮的。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。怎么辦呢?訓一通吧，不行!我試著尋找他的優(yōu)點，結果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點:比如，愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務處把水給換來了。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績。在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵。因此，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。第四篇：五年級第一學期班主任工作總結六年級第一學期班主任工作計劃踏上小學工作的這一年，我深刻地體會到要做好班主任工作，確實不易。在新的學年里，要做到以下幾點。班主任工作多，事務繁忙。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導?？吹剿麄冏杂X地承擔起自己的責任，我也特別開心。除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。三、后進生的轉化工作我班里的孩子情況比較特殊，兩極分化的現(xiàn)象特別嚴重，女同學非常好，男的同學非常差，面對這些學生基礎差，學習興趣淡薄，又貪玩難以管教，我用了很多辦法。橫河口小學武明杰2011830第五篇：五年級第一學期班主任工作總結五年級第一學期班主任工作總結忙碌而充實的一學期馬上就要結束了，現(xiàn)將本學期的班主任總結如下：一、本學期所做的主要工作常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好的習慣。開學初，我根據班中的實際情況及學校政教處的要求，及時明確了各個崗位的負責人，中隊長、班長、衛(wèi)生委員、體育委員、學習委員、各科課代表、學習小組長和衛(wèi)生小組長等。改變原來的班長、中隊長等幾人管理班級，實行值日班長制度，讓全班學生參與班級管理。具體方法是每生當班長一天，按班級的座位輪流，該誰誰負責這天的班級所有工作，履行班長或班主任的義務，行使班主任的權力，并建立專本做好班級方方面面的情況記錄，一大周一總結，有全體學生投票選舉產生兩名優(yōu)秀的值日班長，當選的同學，一次得到老師5分的獎勵。我感到這點是我本學期的最大收獲。做到了班級學生人人有事做，事事有人管；班級責任大家管，管好責任為大家。（班主任工作）簽訂責任狀后，學生對自己分內的事忙活的熱火朝天，少了一些打鬧的，多了一些學習的和為班級服務的。孩子的進步，集體的成長，離不開老師，更離不開家長。特別是本學期學校對孩子成績要求更高的情況下，家長對孩子的管理及家長對孩子要求的高低直接影響孩子在校的表現(xiàn)，所以一旦發(fā)現(xiàn)孩子的不良傾向，我就及時與家長取得練習，正得家長的認可，讓家長做好配合，共同做好學生的教育工作。關心學生的身體健康，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作。
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