【正文】 次考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析?？傊?，在本學(xué)期中，我會努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生。向?qū)W校、學(xué)生、家長交一份滿意的答卷。、資源和環(huán)境問題，進一步養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度，依法規(guī)范自身行為和影響他人，并以力所能及的實際行動保護環(huán)境，節(jié)約資源和能源。進一步養(yǎng)成實事求是、嚴謹細致的科學(xué)精神，進一步體會人地關(guān)系所體現(xiàn)的科學(xué)精神和人文精神。五、具體措施認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。虛心向他人學(xué)習，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課。積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。結(jié)合地理學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習中存在的問題并及時解決。八年級上冊地理教學(xué)工作計劃8一、指導(dǎo)思想以《地理課程標準》為指導(dǎo)思想，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。能夠在探究能力、學(xué)習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。通過學(xué)習與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力，最終培養(yǎng)學(xué)生“會學(xué)地理”。班級學(xué)生通過七年級地理教材的學(xué)習，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對地理學(xué)習方法已基本掌握。由于地理是小科，學(xué)生重視不夠，這是一部分學(xué)生地理成績提夠不上來的重要原因。三、教材分析本冊教科書的編寫，以改變學(xué)生的學(xué)習方式為出發(fā)點，建立新的教材結(jié)構(gòu)。本冊教科書始終如一地注意鞏固和強化地理基本技能和能力，使學(xué)生在理解地理概念、分析和解釋地理現(xiàn)象的過程中，獲得基本技能和表達、交流等能力的訓(xùn)練。力圖加強地理教學(xué)中的學(xué)生活動，通過學(xué)生討論、探究、實踐的教學(xué)途徑轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式。主要學(xué)習中國的位置、疆域、行政區(qū)劃、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策等。第二章：中國的自然環(huán)境，共分三節(jié)。本章在中國地理中占有重要的作用，內(nèi)容繁多，難度較大。第三章：中國的自然資源，共分三節(jié)。重點介紹了土地資源和水資源。第四章：中國的經(jīng)濟發(fā)展，共分三節(jié)。四、教學(xué)任務(wù)：通過本期地理教學(xué)，使學(xué)生認識中國疆域概況，中國人口、民族特點及其地理分布特點，了解人口問題給社會、經(jīng)濟、資源、環(huán)境帶來的壓力。認識中國的自然環(huán)境，了解地形、地勢，氣候，河流概況，及其相互之間的聯(lián)系與影響。八年級上冊地理教學(xué)工作計劃9一、指導(dǎo)思想認真學(xué)習和貫徹國家教育改革綱要，全面實施地理新課程改革，努力探究偏遠地區(qū)中學(xué)地理教學(xué)改革的新途徑、新方法，認真落實xxx學(xué)校“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式，把“自學(xué)，精講，以練為主”的教學(xué)指導(dǎo)思想發(fā)揮到極至。能夠在探究能力、學(xué)習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。二、學(xué)生狀況分析xxx學(xué)校今年發(fā)生了很大變化，兩校重組，學(xué)生的層次出現(xiàn)了差異，據(jù)本人了解，初二x班學(xué)生的地理基礎(chǔ)不是很扎實，教學(xué)中要區(qū)別對待。同時經(jīng)過七年級一年的地理學(xué)習，同學(xué)們已經(jīng)掌握了地理學(xué)習的一般方法，課堂整體秩序也有所好轉(zhuǎn)，自學(xué)能力也上升到一定水平，相信本學(xué)期的地理教學(xué)工作將會圓滿完成。課本結(jié)構(gòu)設(shè)計中加大了“活動”的力度。八年級上冊地理為中國地理知識的宏觀闡述，主題是從整體上介紹中國的概況，主要包括從世界看中國、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源、中國的經(jīng)濟發(fā)展等四個大的方面。主要學(xué)習中國的位置、疆域、行政區(qū)劃、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策等。第二章：中國的自然環(huán)境，共分三節(jié)。本章在中國地理中占有重要的作用，內(nèi)容繁多，難度較大。第三章：中國的自然資源，共分三節(jié)。重點介紹了土地資源和水資源。第四章：中國的經(jīng)濟發(fā)展，共分三節(jié)。四、具體教學(xué)措施必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。強化地理學(xué)案，以“知識問題化、問題習題化、習題基礎(chǔ)化”為思路，深化學(xué)案的設(shè)計和應(yīng)用。在面向全體的同時，進行分層次教學(xué)，對學(xué)習有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)，提高整體地理學(xué)習質(zhì)量。進行學(xué)法指，和探究性學(xué)習，多給學(xué)生思考、分析的機會，提高學(xué)生思維能力。突出地理學(xué)的“地域性”和“綜合性”特征。重視地理讀圖、析圖、用圖能力的培養(yǎng)，運用好地理學(xué)科的第二語言地圖。指導(dǎo)學(xué)生開展地理實驗，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實踐能力。及時對學(xué)生的學(xué)習情況做出評價，注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習中存在的問題并及時解決。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。學(xué)習中國地理相對比較容易。爭取通本學(xué)期的學(xué)習讓每一個學(xué)生都“學(xué)會地理，會學(xué)地理”，并且會應(yīng)用地理解決生活中的問題。第一章：中國的疆域與人口。第二章：中國自然環(huán)境。第三章：中國的自然資源。第四章：中國經(jīng)濟：介紹了區(qū)域地理的劃分。四、教學(xué)目標認識領(lǐng)域：掌握大綱所要求的認識領(lǐng)域能力目標：，并形成地理表象，初步學(xué)會根據(jù)收集到的地理信息，通過比較抽象，概括等思維過程，形成地理概念，進而理解地理事物的分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律。，提出探究思路，搜集相關(guān)信息，運用有關(guān)知識和方法，提出看法或解決問題的思路。德育目標：，熱愛祖國，熱愛社會主義，關(guān)心家鄉(xiāng)和祖國的建設(shè)，增強對祖國和民族發(fā)展的責任感。、地區(qū)差異的觀點、因地制宜的觀點、地區(qū)發(fā)展?jié)摿Φ挠^點和可持續(xù)發(fā)展的觀點，進一步學(xué)會運用這些科學(xué)觀點分析和解決一些地理問題。、體驗和欣賞地理環(huán)境中的和諧美，進一步增加審美情趣和審美觀念。在學(xué)習和實踐中進一步培養(yǎng)集體主義觀念，與同學(xué)相互尊重，團結(jié)協(xié)作，提高自主性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。參加聽課評課活動。保障每節(jié)一練，做到全批全改。教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。每次月度考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的教學(xué)質(zhì)量分析。擬好復(fù)習計劃，制定復(fù)習提綱，認真組織復(fù)習?？偟膩碚f，雖然所教班級不多，但我認為任務(wù)艱巨，因為初二面臨明年的畢業(yè)會考，要做的工作是比較多的。二教學(xué)內(nèi)容分析：本期共有四大章內(nèi)容必須掌握，而且中考重點章節(jié)較多，尤其是有關(guān)中國地理基礎(chǔ)知識方面的內(nèi)容，歷年來考點多，主要有如下幾個方面的內(nèi)容：Ⅰ：中國的疆域和人口本章應(yīng)掌握的有關(guān)中國的疆域。人口。有關(guān)中國面積大小，人口多少，政區(qū)輪廓，行政區(qū)的名稱簡稱是重點。中國形類型及分布，地勢特征。河流的水文特征與地理環(huán)境關(guān)系，長江黃河發(fā)源各河段的特點是什么以及如何治理。中國的土地資源分布和特點有哪些以及與自然環(huán)境有什么關(guān)系。Ⅳ：中國的區(qū)域差異中國面積廣大人口眾多，自然環(huán)境各具特色，因此也存在著很大的差異。把全國分成了四大地理區(qū)域。我們?nèi)绾卧诓煌瑓^(qū)域內(nèi)發(fā)展經(jīng)濟，如何因地制宜地充分地發(fā)揮當?shù)赜行У淖匀毁Y源來生存。這也是“以學(xué)生的發(fā)展為本”教育理念的充分體現(xiàn)。評價學(xué)生不能以分數(shù)來作為評價學(xué)生唯一的標準，要重視學(xué)生的發(fā)展變化，關(guān)注他們的學(xué)習過程，并充分注意他們在情感態(tài)度行為方面的變化，在實施課堂教學(xué)中特別要注重這點。加強科學(xué)研究，由“教書匠”型轉(zhuǎn)變成“學(xué)者型”教師。體現(xiàn)教學(xué)新原則，調(diào)整教學(xué)方法。采取一些切實可行的措施來實現(xiàn)這一目標。五教學(xué)安排全期共19周，每周2課時，共38課時。擴展資料：八年級地理上冊教學(xué)工作計劃八年級地理教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，堅持以學(xué)生為主體，創(chuàng)建以學(xué)生為主體的創(chuàng)新教學(xué)，使學(xué)生在獲得知識的同時，發(fā)展學(xué)生的能力，讓學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會學(xué)習，培養(yǎng)他們的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的動手實驗?zāi)芰?，養(yǎng)成動腦思考的習慣，充分發(fā)揮教師的特長，深化創(chuàng)新教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習。堅持以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為學(xué)習的主體，知識的主人，加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，實行啟發(fā)式，探究式，培養(yǎng)學(xué)法，提高能力。要爭取把多媒體應(yīng)用到地理教學(xué)中，優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點。以“開放式”、“啟發(fā)式”、“探究式”、“討論式”為主。堅持以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為學(xué)習的主體，知識的主人，加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，實行啟發(fā)式，探究式，培養(yǎng)學(xué)法，提高能力。培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。練習要求規(guī)范認真。及時檢測，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況。五、深入備課：備學(xué)生⑴幫助學(xué)生完成八年級地理學(xué)習的過渡。⑵幫助學(xué)生養(yǎng)成看教材的好習慣。因此在本學(xué)期將注重這方面的指導(dǎo)。備教法 嘗試將“研究性”的教學(xué)思想滲透到教學(xué)中。教學(xué)中要貫穿人文精神，通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生意志堅定、熱愛科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生道德高尚、獻身科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學(xué)生關(guān)注地球、關(guān)注人類，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社