【正文】 （2）、通過教學(xué)使學(xué)生知道預(yù)防傳染病的主要方法，并養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過對(duì)人類傳染病及人類與疾病作斗爭(zhēng)的漫長(zhǎng)歷史的了解，激發(fā)學(xué)生熱愛生命、珍惜生命、積極向上的思想情感。師：寒冷的冬天過去了，萬物復(fù)蘇了。為了更好地預(yù)防疾病、治療疾病，使每個(gè)人更健康幸福地生活，就需要我們對(duì)春季傳染病有充分的了解。學(xué)習(xí)新課。了解春季的常見傳染病。得了這些病影響我們的學(xué)習(xí)，會(huì)損害我們的健康，那我們?cè)鯓觼眍A(yù)防呢？如何預(yù)防？不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。按醫(yī)院通知及時(shí)打預(yù)防針或吃糖丸B、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。打噴 嚏、咳嗽應(yīng)用餐巾紙捂住鼻子、嘴巴。C、保持教室空氣流通，每天開窗通風(fēng)換氣，家里也應(yīng)該提醒爸爸媽媽多開窗來吸收新鮮空氣。每天參加晨間鍛煉，多散步、慢跑、做操，舒展筋骨，增強(qiáng)體質(zhì)。F、盡量少到空氣不流通、人口多的公共場(chǎng)所，如麻將館、網(wǎng)吧、游戲廳、超市、醫(yī)院等地方。在家做一些力所能及的家務(wù)事。根據(jù)天氣變化，及時(shí)增減衣服。要多喝白開水，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。J、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流。結(jié)束語。春天是一本彩色的書，是一本會(huì)笑的書，也是一本會(huì)唱的書，讓我們攜起手來共同預(yù)防疾病，在春光明媚的日子里，做一個(gè)健康的小學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：常見傳染病的類型及預(yù)防。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們可能一不小心就會(huì)患上傳染病，如流感、痢疾等。那么，我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病呢？二、常見的傳染?。毫鞲校河闪鞲胁《疽鸬囊环N傳染病，特點(diǎn)是傳染性很強(qiáng)，傳播速度很快，流行廣。水痘：主要發(fā)生于兒童身上的急性傳染病，冬、春季發(fā)病較多?；忌狭〖埠螅瑫?huì)有發(fā)燒、腹痛、腹瀉、排膿血樣大便等癥狀。部分患者病情可迅速進(jìn)展，來勢(shì)兇猛、突然高熱、體溫超過39℃，甚至繼發(fā)嚴(yán)重肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全身血細(xì)胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及Reye綜合癥、呼吸衰竭及多器官損傷，導(dǎo)致死亡。潛伏期，較流感、禽流感潛伏期長(zhǎng)，具體時(shí)間暫不確定。（2）注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后．（3）避免接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所．（4）避免前往人群擁擠場(chǎng)所。（6）食用處理得當(dāng)?shù)氖熵i肉和豬肉制品．烹制豬肉時(shí)將豬肉烹制內(nèi)部溫度達(dá)到，可殺死細(xì)菌和病毒。（2）將病人的衣物、用具進(jìn)行徹底消毒。（4）注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手；盡量不到人群擁擠的公共場(chǎng)所，減少被感染的機(jī)會(huì)；咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶等等。及時(shí)清掃，使教室、走廊整潔優(yōu)雅，經(jīng)常開窗，保持教學(xué)和生活場(chǎng)所空氣流通清新。讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備:關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像。前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛。在這樣的季節(jié)里，我們應(yīng)注意以下幾類疾病的發(fā)生。病毒隨打噴嚏、咳嗽或說話噴出的飛沫傳播，主要表現(xiàn)：起病急驟、高熱、畏寒、頭痛、肌肉關(guān)節(jié)酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少數(shù)患者可有惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。臨床表現(xiàn):潛伏期短,約一天左右,起病較急,一般僅有輕度發(fā)熱,體溫多不超過39攝氏度。麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，易感人群是小兒、未患過麻疹者，主要臨床表現(xiàn)是發(fā)燒、咳嗽、流涕、瞼結(jié)膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。水痘由水痘帶狀皰疹病毒引起的一種急性傳染病，臨床表現(xiàn)：開始常有低熱，上呼吸道及胃腸道癥狀，此期約為一天。先由軀干及頭部出現(xiàn)，后見于面部及四肢，皮疹軀干多四肢少呈向心性分布。周圍有紅暈，皮疹有搔癢感，水泡一天后混濁，23天干縮結(jié)痂，一兩周內(nèi)痂皮先后脫落不留瘢痕，起病三、四天內(nèi)皮疹陸續(xù)分批出現(xiàn)。讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。教學(xué)過程一、導(dǎo)入。二、組織討論。教師總結(jié):預(yù)防傳染病其實(shí)并不難,我們每個(gè)人只要做到以下要求,就會(huì)遠(yuǎn)離傳染病: 1．頭發(fā):頭發(fā)整潔無異味。2．臉:潔凈無污垢。4．手:手干凈無污物。5．衣服:衣服整潔,勤換洗。6．鞋襪:鞋子整潔,上學(xué)穿襪子,不拖鞋帶。8．桌兜:整潔無雜物。預(yù)防措施: 1．加強(qiáng)體育鍛煉,注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,以增強(qiáng)抵抗力。勤洗手,遠(yuǎn)離家禽的分泌物,接觸過禽鳥或禽鳥糞便,要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。4．養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通,每天1~2次開窗換氣半小時(shí)。要有充足的睡眠和休息,均衡的飲食,注意多攝入一些富含維生素C等增強(qiáng)免疫力的食物。我的胃腸好舒服一、活動(dòng)目標(biāo)1．了解事物在人體內(nèi)的變化過程，增強(qiáng)對(duì)胃腸的保護(hù)意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：《幼兒活動(dòng)手冊(cè)》。2．教師以蘋果的口氣，結(jié)合消化系統(tǒng)圖，讓幼兒了解各種主要消化器官的作用。了解保護(hù)胃的方法。夏季幼兒如何預(yù)防腸道疾病夏季幼兒易患急性胃腸炎、腹瀉、細(xì)菌性痢疾等腸道疾病。另外，受涼受熱，過食冷飲，暴飲暴食都會(huì)造成消化功能紊亂，患腸道疾病。腹瀉的孩子，大便次數(shù)多，每次大便后要用溫水洗屁股，保持肛門清潔；及時(shí)補(bǔ)充水分及電解質(zhì)，可少量多次服用口服寂液及糖鹽水。腹瀉稍緩解后，可以給低渣、少油、少糖、不產(chǎn)氣的飲食，如大米粥、藕粉、蛋花湯、面片、魚泥、碎瘦肉、果汁等。預(yù)防腸道疾病的關(guān)鍵是把好“病從口入”這一關(guān)。吃瓜果要洗凈、削皮，不喝生水，不吃過期、變質(zhì)的食物，不買“三無”食品。少吃街頭小攤販的食品和鹵菜、熟食，這些食物夏季易變質(zhì)、易被污染。預(yù)防傳染病一、活動(dòng)目標(biāo)1．了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。3．幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。難點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。2．幼兒用書。（1）討論春秋季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié)？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。（4）請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。）。（2）請(qǐng)語言能力強(qiáng)的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。（4）很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。（1）提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染?。浚?）幼兒自由回答。，預(yù)防疾病的發(fā)生。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片，課件三、活動(dòng)過程1．手足口病的傳播途徑⑴手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，近些年來在世界各國(guó)廣為流行。⑶患兒摸過的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物。這種病傳播速度極快，傳播范圍極廣，發(fā)病年齡可從4個(gè)月的嬰兒到30歲的成人，但以3歲以下的嬰幼兒發(fā)病率最高。并發(fā)癥：腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。⑶健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。⑸夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。⑹花卉：吊蘭、龜背竹、滿天星、蘆薈、龍舌蘭。水泡結(jié)痂，皮疹消退，熱度消退。夏季預(yù)防腸道傳染病一、活動(dòng)目標(biāo)1．了解流行性腸道傳染病的相關(guān)知識(shí)。3．增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。2．每組一張4開白紙,一盒水彩筆。教師出示掛圖,并提問:小朋友,請(qǐng)你們看一看,圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳?(幼兒觀察并描述)2．活動(dòng)展開:討論什么是腸道傳染病,常見腸道傳染病有哪些特征。教師:醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴,因?yàn)樗麄兊昧四c道傳染病。3．活動(dòng)展開:閱讀幼兒用書,討論預(yù)防腸道傳染疾病的方法。出示圖片，,說一說圖中的小朋友在做什么。(3)教師:小朋友,除了書上面的幾種腸道預(yù)防傳染病的方法,你還知道預(yù)防腸道傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)4．活動(dòng)總結(jié):預(yù)防傳染病的方法。勤洗手可以消除病菌?？梢栽鰪?qiáng)免疫力。打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來,避免對(duì)著他人打噴嚏。情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。(1)教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容,用圖或圖夾文的方法記錄下來,每組呈現(xiàn)3~4種方法。(3)集體分享記錄結(jié)果,教師將各組的記錄展示在黑板上,相同的選取畫得較好的粘貼。2．讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒 材料準(zhǔn)備：芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、水桶等。今天老師給小朋友帶來了禮物，想不想知道是什么呀？（教師出示芝麻糖，讓幼兒品嘗）老師帶來的糖好吃嗎？哎呀，你們的牙齒怎么了呀？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻，引導(dǎo)幼兒之間相互觀察自己的牙齒）。3．教師總結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范漱口）4．請(qǐng)幼兒討論漱口的方法是否正確。（1）教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。（空手模仿）（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒聽口令做動(dòng)作。6．漱口，幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。保護(hù)牙齒一、活動(dòng)目標(biāo)1．知道酸性物質(zhì)會(huì)腐蝕牙齒。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1．雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子2．課前兩天將雞蛋殼浸泡在醋里（和幼兒一起）。4．牙模型、牙刷各一 個(gè)。（二）尋找齲齒產(chǎn)生的原因1． 老師請(qǐng)小朋友吃餅干，然后漱漱口，然后觀察一下干凈的水會(huì)發(fā)生什么變化？（我們都知道人們吃完東西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里）出示圖片2．我們的嘴里有一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片）如果時(shí)間長(zhǎng)了，我們?cè)瓉斫】档难例X會(huì)怎樣呢？先讓幼兒動(dòng)腦想一想會(huì)怎樣，然后出示圖片（出示圖片）。（三）齲齒有哪些危害呢？學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙方法。通過實(shí)驗(yàn)和游戲讓孩子懂得怎樣保護(hù)好牙