【正文】 負(fù)責(zé)填寫中隊(duì)隊(duì)員的統(tǒng)計(jì)表，按時(shí)向大隊(duì)匯報(bào)；負(fù)責(zé)檢查中隊(duì)隊(duì)員遵守隊(duì)的紀(jì)律的情況。宣傳委員：負(fù)責(zé)辦好中隊(duì)的墻報(bào)、黑板報(bào)；布置中隊(duì)的隊(duì)角等宣傳陣地；定期組織隊(duì)員收聽廣播，收看電視節(jié)目、電影；為大隊(duì)廣播、壁報(bào)推薦優(yōu)秀稿件；負(fù)責(zé)少先隊(duì)手抄報(bào)的經(jīng)驗(yàn)交流和展示勞動(dòng)委員：組織本中隊(duì)的小種植、小飼養(yǎng)活動(dòng)；負(fù)責(zé)中隊(duì)的校內(nèi)勞動(dòng)、社會(huì)公益勞動(dòng)的組織工作；負(fù)責(zé)安排各小隊(duì)參加中隊(duì)利民服務(wù)的定期服務(wù)活動(dòng)；組織自我服務(wù)性勞動(dòng)，檢查隊(duì)員在家里參加勞動(dòng)的情況；負(fù)責(zé)管理中隊(duì)的衛(wèi)生工作。中隊(duì)下面設(shè)有小隊(duì)，接受中隊(duì)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，除了有正、副小隊(duì)長(zhǎng)以外，還有許多小崗位負(fù)責(zé)人，如：隊(duì)角負(fù)責(zé)人、圖書角負(fù)責(zé)人、文明禮貌監(jiān)督員、信息員??中隊(duì)委員會(huì)的職責(zé)（1）主持本職工作，堅(jiān)持民主作風(fēng)，集中大家的智慧和力量。中隊(duì)委員會(huì)和班委會(huì)的區(qū)別一般情況下是一套班子，但職能不同：班委會(huì)的工作是通過(guò)老師指導(dǎo)進(jìn)行的，所作的工作是班務(wù)工作；中隊(duì)委員會(huì)的工作是通過(guò)少先隊(duì)組織系統(tǒng)開展的，接受學(xué)校大隊(duì)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)“紅旗中隊(duì)”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 全國(guó)少工委文件規(guī)定“紅旗中隊(duì)”的標(biāo)準(zhǔn)：組織好：隊(duì)的基本知識(shí)教育普及、經(jīng)常，中隊(duì)能夠正確舉行少先隊(duì)活動(dòng)儀式；工作好：中隊(duì)委員會(huì)組織健全、干部分工明確，有民主精神。中隊(duì)輔導(dǎo)員工作負(fù)責(zé)，經(jīng)常參加中隊(duì)活動(dòng)，工作指導(dǎo)有力，不包辦代替。中隊(duì)活動(dòng)至少每月一次，小隊(duì)活動(dòng)每周一次。陣地好：中隊(duì)有隊(duì)報(bào)（壁報(bào)）、簿冊(cè)、工作檔案和英雄角、知識(shí)角、體驗(yàn)教育基地等“小家務(wù)”；城市中隊(duì)建有實(shí)踐基地。集體好：有良好的集體氛圍，隊(duì)員之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重，互相幫助。中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)材料班主任要重視學(xué)生日常行為規(guī)范,要讓學(xué)生知道怎么做。同時(shí)老師要進(jìn)行具體的講解，比如答應(yīng)別人的事情要做到，就可以通過(guò)小主人監(jiān)督崗位來(lái)講解，在獲得小崗位的時(shí)候，答應(yīng)別人要以身作則，那么就要作到等。只要具體，才能表現(xiàn)規(guī)范。有的班級(jí)早讀，小干部就可以組織，有的班級(jí)中午用餐，小干部就可以加以管理，還有班級(jí)的櫥窗、板報(bào)小干部都可以自主進(jìn)行。班隊(duì)會(huì)是鍛煉小干部、增強(qiáng)凝聚力的重要手段，近期需要重點(diǎn)準(zhǔn)備的有“追憶紅色經(jīng)典，傳承革命傳統(tǒng)”的班隊(duì)會(huì)課，可以結(jié)合抗震救災(zāi)、抗洪搶險(xiǎn)等重大事件來(lái)進(jìn)行，挖掘其中愛國(guó)家、愛集體、團(tuán)結(jié)，敬業(yè)，控制自己的情感等品質(zhì)，利用唱紅歌、誦經(jīng)典、觀看影片、儀式教育、演講比賽等方式開展革命傳統(tǒng)教育。重視德育評(píng)價(jià)，德育評(píng)價(jià)是學(xué)校品德教育的一個(gè)重要手段，我校一直使用進(jìn)度性評(píng)價(jià)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證，其改變行為的能力是非常強(qiáng)的，為了規(guī)范種子評(píng)價(jià)，各班應(yīng)該在學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)回收，統(tǒng)計(jì)表已經(jīng)下發(fā)，希望能根據(jù)種子評(píng)價(jià)的方案進(jìn)行。所以好的環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響是非常大的，為了營(yíng)造好的環(huán)境，我們?cè)谶@里進(jìn)行板報(bào)的設(shè)計(jì)培訓(xùn)?！闭f(shuō)明孩子的習(xí)慣要及早養(yǎng)成?！笨梢娏?xí)慣對(duì)于人之命運(yùn)的重要性。他告訴人們：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意；午飯后要休息；學(xué)習(xí)要多思考；要仔細(xì)觀察大自然?！边@段話用最樸素的語(yǔ)言給我們以深刻的啟迪，這位科學(xué)家所說(shuō)的都是一些最基本的東西：是人們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的品德、態(tài)度和習(xí)慣；無(wú)論是學(xué)校還是家庭都不可忽視這些“最重要的東西”。因?yàn)榱?xí)慣是行為的自動(dòng)化，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量，葉圣陶說(shuō)過(guò)：“教育無(wú)非是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。多年的教育實(shí)踐，使我深深體會(huì)到：小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是教會(huì)做人的第一步。下面談幾點(diǎn)：一、明理要讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，首先要讓學(xué)生懂得我為什么要這么做的道理，從理想上加以認(rèn)同，只有明白了道理，才能使學(xué)生自覺地按照老師提出的要求去做，變“要我做”為“我要做”。當(dāng)然，在說(shuō)理中，教師也要注意方法，不能只是一味地講解，可結(jié)合生動(dòng)的故事，有趣的游戲，班隊(duì)活動(dòng)等進(jìn)行。二、導(dǎo)行在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣時(shí)，光靠說(shuō)教學(xué)生是難以接受的，收效也不大。從平時(shí)學(xué)生的言行舉止抓起，班里積極開展課堂常規(guī)進(jìn)行競(jìng)賽。為了培養(yǎng)學(xué)生“自己的事情自己做，自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)，自己的同學(xué)自己幫，自己的班級(jí)自己管，自己的錯(cuò)誤自己找”的五自能力。學(xué)生的“五自”能力大大加強(qiáng)，成為生活的小主人，學(xué)習(xí)的小主人，班級(jí)的小主人，培養(yǎng)出一批有獨(dú)立工作能力的小干部，涌現(xiàn)出一批好人好事。為此，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，我充分利用晨會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為的訓(xùn)練，如：行隊(duì)禮的訓(xùn)練，禮貌待客的訓(xùn)練，整理書包的訓(xùn)練，讀寫姿勢(shì)的訓(xùn)練??為了加強(qiáng)訓(xùn)練效果，有時(shí)還采用表演的方式，學(xué)生編小品、相聲，利用教材編成課本劇，通過(guò)這些生動(dòng)活潑，學(xué)生喜聞樂見的形式，將行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，就如“水滴石穿”一樣，都是一點(diǎn)一滴長(zhǎng)年累月積累而成的。如果孩子們今天的作業(yè)沒有及時(shí)或沒有認(rèn)真完成，作為班主任知道了也是知之為不知，毫不在意，那么以后孩子們還繼續(xù)有不按時(shí)完成作業(yè)或不認(rèn)真完成作業(yè)。相反，如果孩子們?cè)诟蓴_很大的環(huán)境下仍然以堅(jiān)毅的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，按時(shí)、按質(zhì)完成作業(yè)，老師看到了及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，這樣堅(jiān)持下去就一定會(huì)形成良好的習(xí)慣。比如：發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)俾犝n或其他人講解問(wèn)題時(shí)，與別人交談的時(shí)候，是聽非聽，踢腿跺腳，坐沒坐相，站沒站相，作為老師就要及時(shí)提出這樣是沒有禮貌的表現(xiàn)。五、評(píng)比為了使學(xué)生盡快形成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校建立了一整套評(píng)比制度，開展文明班、愛學(xué)班、衛(wèi)生班，我根據(jù)學(xué)校制度組織班干部互相督促檢查，每月做好總評(píng)一次。總而言之,良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功,它需要學(xué)生長(zhǎng)期努力,需要老師不斷地督促引導(dǎo)。作為老師,我們要能夠用遠(yuǎn)大的目光，寬容的態(tài)度，科學(xué)的方法來(lái)培養(yǎng)班集體，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成好習(xí)慣，順利成才。我們都知道,主題中隊(duì)會(huì)的隊(duì)會(huì)儀式是少先隊(duì)的基本儀式，這是有別于班會(huì)活動(dòng)的,舉行隊(duì)會(huì)儀式能夠給隊(duì)員一種莊嚴(yán)的感覺，使他們?cè)鰪?qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，是向隊(duì)員進(jìn)行組織教育的一種有效形式,更是為班級(jí)建設(shè),班風(fēng)班紀(jì)和學(xué)校教育管理各項(xiàng)工作起到促進(jìn)作用的,使隊(duì)員更快地成長(zhǎng)起來(lái)。觀看了三（4）中隊(duì)的主題隊(duì)會(huì)，相信大家對(duì)隊(duì)會(huì)儀式有了更深的了解，有一些細(xì)節(jié)提醒大家注意一下。出旗：隊(duì)旗逆時(shí)針出旗，也就是說(shuō)，隊(duì)員面對(duì)的方向，從左到右。（我要示范拿旗的姿勢(shì)）活動(dòng)進(jìn)行前：中隊(duì)長(zhǎng)要向隊(duì)員說(shuō)明隊(duì)會(huì)的主要內(nèi)容和活動(dòng)目的。這樣隊(duì)員就會(huì)覺得受到關(guān)注和重視，就會(huì)越做越好了?！标?duì)員答“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”退旗，中隊(duì)輔導(dǎo)員也要敬隊(duì)禮。有很多輔導(dǎo)員在隊(duì)會(huì)過(guò)程中，總是會(huì)情不自禁的站出來(lái)組織、提示隊(duì)員怎么做，幫忙播放音樂等。這往往是因?yàn)殛?duì)干組織能力不強(qiáng)，活動(dòng)準(zhǔn)備不充分，還有就是沒有機(jī)會(huì)得到鍛煉。選題過(guò)程：比如學(xué)校定了大的主題“我和文明手拉手”，那么，中隊(duì)委開會(huì)討論，本中隊(duì)的主題是什么，比如“推廣文明禮貌語(yǔ)爭(zhēng)做文明小使者，”從語(yǔ)言的文明用語(yǔ)中展開活動(dòng)，又比如“養(yǎng)成文明出行的好習(xí)慣”，從自家開車的交通文明、坐公車的禮儀、使用公共設(shè)施等方面展開活動(dòng)。當(dāng)有些情況隊(duì)干也無(wú)法解決的時(shí)候，主持人可以說(shuō)：隊(duì)員們也不要吵，我們請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員給點(diǎn)意見。這樣長(zhǎng)期以來(lái)，就能培養(yǎng)一個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì)道的中隊(duì)長(zhǎng)，主持人，其他的中隊(duì)委、小隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員也培養(yǎng)起來(lái)了。輔導(dǎo)員小結(jié)，要圍繞中隊(duì)會(huì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行，提升活動(dòng)的內(nèi)涵，越細(xì)越好，因?yàn)樗麄兪冀K是小孩，需要老師們?nèi)リP(guān)注，去提醒。那么，關(guān)于學(xué)習(xí)中隊(duì)會(huì)儀式的內(nèi)容就到這里了。我們了解一下，關(guān)于少工委領(lǐng)導(dǎo)組織架構(gòu)的情況（略）關(guān)于深入開展“我文明 我行動(dòng)”主題教育系列活動(dòng)的通知。四月份，以“低碳環(huán)保、科學(xué)發(fā)展”為主題，舉行認(rèn)領(lǐng)綠色植物，愛護(hù)校園環(huán)境等活動(dòng)。五月份，以“遵守秩序 安全出行”為主題，開展“爭(zhēng)當(dāng)文明交通員”活動(dòng)，會(huì)主動(dòng)勸導(dǎo)身邊的不文明行為，提醒身邊人“文明行路、文明駕駛、文明停車、文明乘車”新風(fēng)尚。六月份，以“描繪心中文明城市，暢想文明新生活”為主題，通過(guò)繪畫、攝影、書法、表演、博客等豐富多彩的形式，抒發(fā)廣大少年兒童對(duì)文明風(fēng)尚、文明行為、文明社會(huì)的向往。盡管我認(rèn)為這是一項(xiàng)非常艱巨的工作，但我還是很有信心能把它做好，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)、充滿智慧和踏實(shí)肯干的中隊(duì)輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)。關(guān)于開展xx年xx市少先隊(duì)工作重點(diǎn)課題研究的工作：5月1號(hào)之前，我校要選擇并申報(bào)一個(gè)有關(guān)少先隊(duì)工作課題，大家看看，提點(diǎn)意見，這些并非正式的選題，我們可以結(jié)合實(shí)際，自定具體的研究題目。但是，正因?yàn)槲覀兪谴笮?，工作?huì)更多，所以，我想先在三四年級(jí)各中隊(duì)挑出8個(gè)單元，先組織起來(lái)，再慢慢壯大隊(duì)伍，這樣工作起來(lái)不會(huì)太累太吃力，這項(xiàng)工作我也會(huì)在今后的日子一樣一樣去做，希望大家多多支持，多多配合。周一的升旗儀式，由原來(lái)的“奏國(guó)歌，升旗”和“唱國(guó)歌”兩個(gè)環(huán)節(jié)，變成一個(gè)環(huán)節(jié)，“奏唱國(guó)歌”升旗時(shí)候，一邊敬禮，一邊唱國(guó)歌。當(dāng)你接過(guò)上一個(gè)班級(jí)的值日牌時(shí)，班主任用一張紙寫清楚，一共有幾個(gè)，其中完好的幾個(gè)，壞了幾個(gè)。中隊(duì)委員組織要完善，我在FTp上上傳一個(gè)格式，你們填上名字上傳并打印一張給我，下周三前完成。的標(biāo)志和形象，我校是一所百年老校，一所大校，如果連一支鼓號(hào)隊(duì)都沒有，那就說(shuō)不過(guò)去了。最后，還有一些工作要說(shuō)明一下。關(guān)于值日辣椒牌的保管，一定要教育隊(duì)員要愛護(hù)和保管好值日牌，如果是隊(duì)員自己弄壞的，要買回一個(gè)。我可以即使補(bǔ)做。好了，我要說(shuō)的就是這些，看看大家有什么問(wèn)題也可以提出來(lái)，我們一