【正文】 許地笑 沉著地操縱 不住地說 深深地吸氣健康的身體 寒冷的北風(fēng) 心愛的裙子 羨慕的眼光 遙遠(yuǎn)的地方 火紅的太陽 機(jī)靈的小鳥 蓬松的羽毛 翠綠的樹苗 快樂的小朋友1四字成語：金秋時(shí)節(jié) 景色宜人 層林盡染 疊翠流金 天高云淡 大雁南飛秋高氣爽 人造衛(wèi)星 瓜果飄香 山河壯美 五谷豐登 瓜果飄香 春華秋實(shí) 秋收冬藏 聞名中外 秀麗神奇平易近人 十分茁壯金光閃閃 奇形怪狀 四海為家 和藹可親 各種各樣 綠樹成陰鮮花盛開 川流不息 迫不及待 來來往往 川流不息 名勝古跡風(fēng)景優(yōu)美 高樓大廈 不約而同 尺有所短 四海為家 無影無蹤 寸有所長(zhǎng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 相得益彰 管中窺豹 坐井觀天 一葉障目不見泰山 一波三折 千家萬戶 拔苗助長(zhǎng) 徒勞無功 瓜熟蒂落水到渠成 無邊無際 自言自語 彎彎曲曲 各種各樣 科學(xué)技術(shù)斷斷續(xù)續(xù) 搖搖擺擺 無影無蹤 迫不及待 一本正經(jīng) 二話不說三心二意 滿頭大汗 一波三折 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 紛紛出發(fā) 怦然心動(dòng) 百花齊放 吞吞吐吐 議論紛紛 叫苦連天 蕩來蕩去 雪中送炭助人為樂 蹦蹦跳跳 后羿射日 精衛(wèi)填海 嫦娥奔月 女媧補(bǔ)天 航空母艦 宇宙飛船 運(yùn)載火箭 興致勃勃 引人注目 百花盛開1數(shù)量詞一條石徑 一朵白云 一棵樹苗 一個(gè)松果 一角天空 一粒沙粒 一條被子 一座高山 一只狐貍 一排樹木 一只鴨子 一條裙子 一架飛機(jī) 一雙腳一輪圓月 一根頭發(fā) 一雙鞋子 一枝菊花 一張荷葉 一只青蛙 一顆星星 一個(gè)草莓 一個(gè)氣球 一個(gè)男孩 一面鏡子 一個(gè)桃子 一把扇子 一條小河 一張嘴巴 一雙眼睛 一座小橋 一塊餅干 一張桌子 一張地圖 一個(gè)葫蘆一棵白菜 一條紙船 一張小臉一只海龜 一條游船 一只猴子 一片雪花 一件衣服 一本書 一條大河一臺(tái)電腦 一片綠葉 一張紙條 一條小魚 一條波紋 一個(gè)鬧鐘 一位仙人 一根樹枝 一輛汽車 一雙手 一杯牛奶一把剪刀 一條板凳 一個(gè)杯子 一個(gè)皮球 一盤水果 一粒糖 一條蟲 一棵草一枝筆 一扇門 一頭牛 一匹馬 一首歌 一幅圖 一根繩 一塊肉第四篇：小升初語文總復(fù)習(xí)(詞語)范文詞語知識(shí)點(diǎn)①能正確讀寫學(xué)過的常用詞語，聯(lián)系上下文理解其意思，大部分會(huì)用。③能按一定要求對(duì)詞語進(jìn)行邏輯歸類。王老師非常關(guān)心愛護(hù)我們，對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)總是耐心地批評(píng)教育，從不（）指責(zé)。填字成詞，再按要求寫序號(hào)進(jìn)行歸類。②掌握常用的幾種修辭手法。④能運(yùn)用常用詞語、關(guān)聯(lián)詞語造句，做到文從字順，意思完整。⑥掌握幾種常見句式的變換。②陳述句、反問句、感嘆句的互換。④肯定句和雙重否定句的互換。⑥改變句子中詞語的順序。（）明天下雨，登山活動(dòng)（）改期。這么大毛病，我也沒有辦法修了，（）請(qǐng)維修部派人上門，（）能修好。②認(rèn)識(shí)分號(hào)。相傳徐文長(zhǎng)到朋友家里去，適逢下雨，主人寫了一個(gè)條子跟他開玩笑，上面寫的是“下雨天留客天留我不留”，他可沒這樣讀，他讀出來的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么讀的嗎？ “下雨天留客，天留我不？留”“下雨，天留客，天留我不留？”“下雨天，留客天，留我不留？”“下雨天留客，天留我？不留！”“下雨天，留客天，留我？不留！”詞語積累知識(shí)點(diǎn)①對(duì)義務(wù)教材中要求學(xué)上掌握的詞語，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易混淆的詞語進(jìn)行再次回顧、默寫。③了解構(gòu)詞規(guī)律，懂得各類詞的特點(diǎn)，對(duì)詞語進(jìn)行歸類。冷盆：烤帶豆紅燒蕾筍泥騾蟹湖熱菜：爆炒蝦仁清炒何蘭豆葡萄悶雞塊平姑肉片點(diǎn)心：印度飛屏八保飯水果：糖水菠籮甘庶古詩(shī)分類：按作者分：如李白的詩(shī)有《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈(zèng)汪倫》等。杜甫的詩(shī)有《春夜喜雨》《江畔獨(dú)步尋花》等。我們讀過的古詩(shī)中，就有不少寫到了古代的少年兒童，如“松下問童子，言師采藥去（”《尋隱者不遇》），寫的是一個(gè)跟師傅隱居山間的少年形象。月亮美麗、圣潔，給人以無限的遐想，我國(guó)古代有許多詩(shī)人寫過月亮。題目（）作者（）題目（）作者（）題目（）作者（）讀了《細(xì)雨蒙蒙》一文后，你能用學(xué)過的古詩(shī)來描述一下自己的心情嗎？我們的小草，在那纖細(xì)弱小的身軀里，竟然蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力??！難怪古代詩(shī)人寫下的詠草詩(shī)句：“_______________________ ”，千載之后，讀來仍然使人激動(dòng)不已。蠹眾木折，隙大墻壞。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。②說明“謙虛”的名言：滿招損，謙受益?！猍德]尼茲謙讓是身體的良心?！猍英]培根③描寫“積累”的諺語：千條小河成大江； 急火不如慢太陽； 聚塵土而泰山； 燕子銜泥壘大窩。教師有目的地創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)一些學(xué)習(xí)活動(dòng)，喚醒學(xué)生的積累，讓學(xué)生正確地運(yùn)用積累。（2）給下列地方設(shè)計(jì)標(biāo)語。開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，內(nèi)容可以有：成語接龍、歇后語填空、古詩(shī)朗誦會(huì)、名人名言讀后感等。（1）寫出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字開頭的成語。（3）寫出表示“時(shí)間過得快”的成語。（5）寫出兩首“表達(dá)愛國(guó)熱情”的古詩(shī)。（7）寫出兩首描寫“友情”的古詩(shī)。（9）寫出兩句 “農(nóng)諺”。給下列地方設(shè)計(jì)標(biāo)語，可以用合適的名言佳句，也可以自己創(chuàng)作。（2）能根據(jù)需要寫各種應(yīng)用文。（4）養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。（2）重視選材。（3）注意文章的開頭、結(jié)尾和過渡。（5）應(yīng)用文要掌握不同的寫法、格式。自從廣東發(fā)現(xiàn)第一例“非典型性肺炎”病例后，“非典”就進(jìn)入了我們的生活。然后要求寫一則啟事“非典時(shí)期之非常措施”，一篇作文“非典時(shí)期之非常經(jīng)歷”。要求：突出人物對(duì)問題的不同見解；注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，準(zhǔn)確運(yùn)用“說”的三種不同位置狀態(tài)。春假時(shí)間為“五一”節(jié)前后兩周；暑假時(shí)間從7月中旬到8月底；秋假時(shí)間為11月的第一周；寒假時(shí)間為三周左右，即農(nóng)歷除夕前5天和除夕后15天。第五篇：初三語文總復(fù)習(xí) 詞語預(yù)測(cè)．．．．C．近來，大蒜、綠豆等農(nóng)產(chǎn)品大幅漲價(jià)，瘋漲速度令人嘆為觀止，由此也催．．．．生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米瘋”等一系列網(wǎng)絡(luò)新詞。據(jù)2011年環(huán)境監(jiān)測(cè)顯示：優(yōu)級(jí)天數(shù)增加，重污染天數(shù)減少。連云港模擬）下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（），在變幻莫測(cè)的白云的飄忽中，它總是散．．．．發(fā)著一種淺藍(lán)色的絢麗，誰也說不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。，連云港人解放思想，搶抓機(jī)遇，經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了令人矚目的成就，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，人民生活安居樂業(yè)。這些讓人看不懂的名稱，只能貽笑大方。②中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)于2011年8月23日至25日在北京國(guó)際會(huì)議中心召開，會(huì)議指出：國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)傳遞著世界的最新消息，它______了各國(guó)文化，使愈來愈多的人相互了解。因?yàn)樗刀悺⑻佣?______是在損害國(guó)家利益，_______是在損害您的利益，個(gè)別人的偷逃稅款，實(shí)際上增加了他人的負(fù)擔(dān)。剪紙是中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，在其傳達(dá)方式中包含有豐富的平面構(gòu)成的因素。平面構(gòu)成設(shè)計(jì)的基本原理是把繁雜的圖形高度______，以二維空間的形式來表達(dá)，吸取了自然和諧形成的要素，運(yùn)用點(diǎn)、線、面組織成各種形式法則來表現(xiàn)圖形的______美。②她就是這部小說中女主人公的______。 原型 年輕 原形 年青 原型 年輕 原形 年青8.（2011②既能______，把握方向，又能______，關(guān)注細(xì)節(jié)，這樣的人才能成就一番事業(yè)。A項(xiàng)中“琳瑯滿目”比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。C項(xiàng)中“首當(dāng)其沖” 比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)害。D項(xiàng)中“姹紫嫣紅”形容各種顏色的花卉艷麗、好看。2.【解析】選A。因此“一位莘莘學(xué)子”使用錯(cuò)誤。A項(xiàng)中“響徹云霄”形容聲音十分嘹亮，與前面的“名聲”搭配不當(dāng)。褒義詞，這里形容價(jià)格瘋漲不恰當(dāng)。句中的陳述對(duì)象是市政府，使用對(duì)象不當(dāng)。語義重復(fù)，“安居樂業(yè)”指安定地生活愉快地工作。5.【解析】選Ｄ。②“勾通”是暗中串通，勾結(jié)之意，是貶義詞；“溝通”，使兩方能通連，如“溝通思想”、“溝通兩國(guó)文化”等，是中性詞。6.【解析】選D?！案爬ā笔前咽挛锏墓餐攸c(diǎn)歸結(jié)在一起；“囊括”指把全部包羅在內(nèi)。7.【解析】選A。原型:原來的類型或模型；原形：原來的形狀，本來的面目。8.【解析】選A。②“高瞻遠(yuǎn)矚”比喻眼光遠(yuǎn)大；“明察秋毫”多形容人非常精明，任何小問題都看得很清楚