北師大版第五冊(cè)有多重教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-10-24 14:55本頁(yè)面
【正文】 克的概念。教學(xué)難點(diǎn)：了解1千克和1克的實(shí)際質(zhì)量。教具：乒乓球、鉛筆、書(shū)、八寶粥、飲料、臺(tái)秤、天平教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，感知輕重情境導(dǎo)入。（找三個(gè)同學(xué)，一個(gè)力氣大的，一個(gè)胖的，一個(gè)瘦的，讓力氣大的背另外兩個(gè)）師：?jiǎn)柋车耐瑢W(xué)有什么感受？ 師：人的體重是有輕重之分的。師：物體的質(zhì)量也是有輕有重的。板書(shū)：有多重（設(shè)計(jì)意圖：為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有趣的情境，使學(xué)生的注意力馬上集中起來(lái)，使學(xué)生以強(qiáng)烈的渴望進(jìn)入下面的學(xué)習(xí)。生：凈含量430克。用英文表示是g kg。（板書(shū)：克、千克）二、探究新知認(rèn)識(shí)秤你要想知道物體有多重，你怎么辦？ 師：那么你們都見(jiàn)過(guò)哪些秤呢？師：同學(xué)們知道得可真不少，我們?cè)诓煌胤?、稱(chēng)不同重量的物體，會(huì)選擇用不同的秤。師：老師這有一個(gè)乒乓球，一本書(shū)你會(huì)怎么選擇這兩個(gè)秤？ 師：為什么你會(huì)這么選？建立克的質(zhì)量概念（1）稱(chēng)一稱(chēng)1個(gè)乒乓球到底有多重？現(xiàn)在我們就自己動(dòng)手稱(chēng)一稱(chēng)。有的組說(shuō)硬幣不夠怎么辦？這里就看合作的精神，每人5個(gè)不夠，合起來(lái)夠不夠呢？10克的硬幣呢？（3）估一估，稱(chēng)一稱(chēng)根據(jù)我們剛才的體驗(yàn)，我們?cè)賮?lái)估一估這些物品的重量。物品名稱(chēng) 估一估一支鉛筆（）g一個(gè)筆盒 學(xué)生匯報(bào)。師：生活中還有哪些以克為單位的物品？（讓學(xué)生聯(lián)系生活，感受克）建立千克的質(zhì)量概念（1）拎一拎一袋鹽是500克，老師這里有兩袋鹽，也就是1000克。（先找學(xué)生讀單位，再稱(chēng)出來(lái)是1千克）也就是：1千克=1000克也可以寫(xiě)成：1kg=1000g 齊讀 從這里我們可以看出kg是比g大的質(zhì)量單位。（先問(wèn)，再寫(xiě)，要求學(xué)生與自己同步完成）那么1kg大約是多少？大家先掂一掂兩袋鹽到底有多重。再次感受1千克，掂一掂兩袋鹽和飲料。老師這有四包東西，猜一猜哪個(gè)重？ 1kg棉花、1kg蘋(píng)果、１kg米、1kg鐵 師：體積大的物體不一定就重。掌握“ 1千克 = 1000克 ”，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。體會(huì)數(shù)學(xué)就在身邊, 感受數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活。掌握“1千克 = 1000克 ”，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算?！窘虒W(xué)用具】：各種秤、多媒體課件、1千克的鹽等多種物品。游戲?qū)?。?lián)系實(shí)際，掂一掂。如：一袋奶等。讓學(xué)生選出其中最重的和最輕的物品。（有的后面帶“克”，有的是“千克”。比較重的用“千克”作單位?？说膰?guó)際單位符號(hào)是g,千克的國(guó)際單位符號(hào)是kg。師：看來(lái)物體是有輕有重的，怎樣才能知道物品的輕重呢？生活中你見(jiàn)過(guò)哪些秤？師；你們?cè)谑裁吹胤揭?jiàn)過(guò)這些秤?欣賞課前學(xué)生收集有關(guān)秤的資料做展示，如臺(tái)秤（盤(pán)秤）、天平、電子秤、彈簧秤、磅秤等。（一）建立1千克 的概念（1）估一估：請(qǐng)學(xué)生從學(xué)具袋中拿出一袋鹽，掂一掂、估一估一袋鹽有多重?一起來(lái)看質(zhì)量標(biāo)注500克 來(lái)驗(yàn)證。（2）稱(chēng)一稱(chēng)：思考：再來(lái)稱(chēng)一稱(chēng)這兩袋鹽的重量，引出彈簧秤或者臺(tái)秤的用法，師做補(bǔ)充。(板書(shū))（3）思考：師：還是這兩袋鹽，計(jì)算得到的是1000克，用秤稱(chēng)是1千克，你發(fā)現(xiàn)了什么?（1000克 等于 1千克。拿一個(gè)塑料袋裝蘋(píng)果，再掂一掂，估計(jì)一下大約幾個(gè)蘋(píng)果是1千克，然后再稱(chēng)一稱(chēng)，并互相說(shuō)說(shuō)1千克 大約有幾個(gè)蘋(píng)果。在小組內(nèi)找一找哪些物體的質(zhì)量也大約是1千克 嗎？并稱(chēng)一稱(chēng)，掂一掂，感受1千克 的重量)。說(shuō)說(shuō)生活中以千克為單位的物品和它的質(zhì)量。師：天平不僅能比較東西的輕重，還能稱(chēng)物體的重量，稱(chēng)比較輕的物品的重量，常用“克”做單位。學(xué)生舉例：如：一小塊橡皮等。請(qǐng)學(xué)生先掂一掂、估一估有多重，再用天平稱(chēng)一稱(chēng)。請(qǐng)同學(xué)們感受10克 有多重。三、在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固應(yīng)用填寫(xiě)合適的質(zhì)量單位。請(qǐng)同學(xué)們課后在我們的生活中（家、商場(chǎng)、校園、小區(qū)等）展開(kāi)尋找千克、克的活動(dòng)
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