小班安全不跟陌生人走優(yōu)秀教案-閱讀頁
2024-10-23 15:56本頁面
【正文】 象空間 活動預目標：讓幼兒在運動中體驗到樂趣，愛上運動 戶外活動目標：通過運動達到鍛煉身體的作用。目標：愿意加入早操活動中，和老師一起完成早操活動。四、解便目標：解便時不尿濕褲子，有事請老師幫忙。三、活動準備請一位老師客串并設置表演情境。讓我送你回家，跟我走吧。選擇游戲1．陌生人就是壞人嗎? 。2．能不能跟陌生人走? A．能去公園和游樂場。3．有個認識的阿姨想帶你出去玩。B．不能和她去。四、結束活動提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。活動目標：通過情境活動，讓幼兒知道不能跟陌生人走。初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。）教師：“，你認識這個阿姨嗎？”教師：“，小朋友，你們認識她吧？請問你是誰？” 陌生人：“我……我……”教師用“手機”撥打“110”：“警察同志，我們這里來了個陌生人，要帶走孩子，請你們趕快來”。教師問：①“什么是陌生人呢？”（“陌生人”就是不認識的人）②“能不能跟陌生人走？為什么？”③“陌生人”要帶你們走，你們應該怎么辦？“警察”來了，“小朋友，剛才那個陌生人是專門拐賣孩子的壞蛋，你們可記住了，以后千萬不要跟陌生人走！”教師小結：“，剛才太危險了，差點兒就讓陌生人給帶走了，來，我們一起謝謝警察叔叔，記住，以后千萬不要跟陌生人走。日常教育活動滲透：可通過對報紙、電視等媒體中有關兒童失蹤報道的討論、談話，使幼兒充分認識到跟“陌生人”走的危害性，從而提高自我保護意識。創(chuàng)新教育方法與策略：本篇采用帶有典型性的情境活動，讓幼兒作為情境活動的主體，來積極體驗，進行認知活動，體現(xiàn)了幼兒學習主動
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