上學期理化生教研組工作計劃-閱讀頁
2024-10-23 06:57本頁面
【正文】 強實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng)新高。本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計能力，很好利用多媒體教室教學，提高實驗教學的質(zhì)量，培養(yǎng)學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性。教研組將在各年級開展興趣小組活動來豐富了學生的業(yè)余生活，還使他們對學習更感興趣。7．確立“科研興教”的思想，加強課題研究的力度。加強課題研究的力度，緊密結合教學實踐，精選課題，深入鉆研，及時總結，遵循“認識——實踐——再認識”的規(guī)律，積極撰寫教學論文，形成一個人人參與教科研的很好氛圍。8．多途徑加強對教師的培養(yǎng)，促使教師迅速成長起來9．團結組內(nèi)力量，共同奮斗，適當時侯開展組內(nèi)教師活動。(2)每周由每位教師推薦一篇好文章，組內(nèi)教師共同閱讀學習，最大限度的利用優(yōu)質(zhì)資源。(4)按要求及時高質(zhì)量的完成一篇好字、一篇個人教育敘事或教學隨筆、一節(jié)研討課、一篇有價值的教師論文或經(jīng)驗總結、一個高質(zhì)量的多媒體課件、一套標準化試題。(2)每周每位教師分享一份優(yōu)秀板書設計，做到重難點突出，體現(xiàn)知識內(nèi)部系統(tǒng)聯(lián)系，美觀大方。(4)每周至少聽評組內(nèi)教師一節(jié)課，指出不足、吸取成功經(jīng)驗，在進入“說講評”活動前自我磨練，實現(xiàn)共同提高。二、發(fā)揮學科綜合優(yōu)勢 提高學生科學素養(yǎng)，開好每一科實驗課，完善實驗用品統(tǒng)計表，上好每一節(jié)實驗課，提前一周準備好所需實驗用品，實驗課后要有實驗反思，讓學生再動手過程中提高能力，為中考實驗打下良好的基礎。三、積極準備 備戰(zhàn)中考、明確教材編寫意圖；理清教學目標，確定教學重點、難點和基本的知識點和中考考點，在教案中體現(xiàn)出中考考點要求；做到“一結合、兩發(fā)揮、三確定”。同時注意嚴格按照中考要求，是學生形成良好的答題規(guī)范。、補差做到思想重視，情感投入，加強班級教學管理，以100%及格率，較高的優(yōu)秀率為目標，抓好每一個學生，全面提高教學質(zhì)量。搞好校內(nèi)月考、期中、期末各年級、各學科質(zhì)量檢測，認真對待每次檢測的命題、監(jiān)考、評卷等工作?！叭容^”即：橫向與“競爭對手”比較，縱向與原始基礎成績和近期檢測成績比較，還要與既定目標比較。“一分析”即：分析得失成因。，吸取寶貴經(jīng)驗，高度重視中考信息的收集、整理與傳遞，提高復習工作的質(zhì)量和效益。具體工作安排： 九月份：，教學工作計劃、教學進度； 、閱卷工作；； （物理、化學3節(jié)課，生物2節(jié)課）十月份：“十個一”活動的每周、月任務；、聽課筆記、作業(yè)本、考試本等，并進行記錄； “說講評”活動，進行組內(nèi)互聽互評活動； ；、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作。十二月份：；；“十個一”活動的每周、月任務；“說講評”活動，進行組內(nèi)互聽互評活動； 、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作。理化生教研組2017年9月1日第五篇：2008年下學期理化生教研組工作計劃2008年下學期理化生教研組工作計劃理化生教研組創(chuàng)建省級“芙蓉標兵崗”服務承諾：一、加強學習，加強師德師風建設，愛崗敬業(yè)，團結奉獻，個人爭貢獻，集體爭榮譽，以良好的精神風貌展示給社會。讓學校、家長、社會滿意。四、發(fā)揚團隊精神，展示家園氛圍，講職業(yè)道德，講家庭美德，管理育人，服務育人，教書育人，共創(chuàng)美好社會主義精神家園，讓每一位學生健康成長，讓每一位教師都能展示自身的價值
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